共NUMPAGES1页初中地理工作计划模板集合（附答案）(2)

3、交流展示，拓展目标。让学生展示自己的学习成果，根据学生的展示和交流情况，及时解释学生不理解的地方。在讲解过程中，注重引导学生联系实际，解决生产生活中的地理现象和问题，从而拓展知识、培养能力、升华。情感教学目标。4、改进和训练达到标准的总结。根据学校要求，本学期将重点抓好学习计划。初中地理工作计划4一、 指导思想：坚持实施素质教育，实现课堂高效教学，树立以校本教研意识为中心，整合各项日常任务，为全面提升教师素质和课堂教学质量打下坚实基础。二、 本计划制定依据： 1、 学科教学要求 背景分析 地理学是研究地球表面的地理环境和自然与人文要素及其相互关系的科学。地理学学科具有综合性、地域性、开放性和实用性的特点。中学地理课程是使学生获得可发展的基本地理知识和能力，了解地理环境，学习地理思维，形成全球意识和爱国情怀的基础课程。2、 学生现状分析 初中生的认知水平已进入由形象思维向抽象思维发展的阶段。他们具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、品德。历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及到一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。他们具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、品德。历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及到一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。他们具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。与此同时，初中开始学习思想、道德、品德。历史、地理等基础知识，他们的实践和体验活动开始涉及到一些更复杂的社会现象或社会生活中的社会事物。因此，可以结合相关学科的知识和方法，引导学生从实际社会生活出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。

这一阶段的实践和经验是在小学基础上循序渐进的。三、 本计划应达到的目标并努力实现： 七年级世界地理的教学目标是：1、 使学生了解世界陆地和海洋分布、气候和气候的基本知识。海洋，以及世界人口和人口 物种和国家概况。2、 让学生了解世界各大洲的概​​况、主要国家的自然人文地理特征、人类活动与自然环境的关系、学习区域地理的基本方法。3、 让学生学会使用地图了解世界各地地理事物的分布，分析区域地理特征与地理事件的内在联系，培养地理思维能力。学习绘制世界、大陆和国家的简单地理草图，并学习阅读地理景观图和地理统计图表。4、让学生了解人类共同生活在同一个地球上，必须共同保护环境；初步了解世界一些国家在自然资源开发利用方面的经验和问题；增强可持续发展意识和对外开放意识，培育全球化理念。八年级中国地理教学目标是使学生通过中国地理教学，掌握中国地理基本知识，初步具备科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，热爱中国特色社会主义，并完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高等学校和参与社会主义建设奠定地理知识基础。初中地理工作计划第五章一个工作重点1.研究地理课程标准，做好新课程培训，认真学习、钻研各学科课程标准新教材，并进行研究，

2. 做好期末考试复习。认真学习考试须知，讨论复习的教学策略，做好期末考试的组织、评分、成绩统计、评分分析等工作。3. 围绕教学常规，组织相关学习活动，多研究探索教学方法，不断提高课堂效果，研究学习方法，如何引导学生改进学习方式，促进学习方式多样化，促进学生学习'学习方式随着研究重点的变化而变化。两大活动：1.理论学习、新课程教学方法研究2.及时开设师范班、普通班、复习班3.积极撰写论文，反思教学，逐步加强自身建设与成长4. 组织学生积极参与综合实践活动5. 积极开展地理兴趣小组活动，举办地理知识竞赛6. 加强建设集体备课，利用材料备课，加强课后兴趣活动 初中地理工作计划6一、学生基本情况分析：本年级学生均为刚毕业的大一新生进入初中。然而，年龄特征决定了很多学生会积极、爱玩、注意力不集中、学习方法不足，从而导致学习成绩不尽如人意。面对这种情况，作为老师，要加强思想教育，因材施教。二、 教材分析：本学期地理教学主要任务：主要是和学生讲地理，认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民和定居点。第一章地球与地图的重点学习内容为第一节地球与地球；地球运动的第二部分；第三部分地图；第二章陆地和海洋的内容是大陆和海洋的第一部分；第二节陆地和海洋第三章天气和气候第一节多变的天气；第二节 温度和温度分布；第三节降水分布及降水量；第四节 世界气候；第四章居民与聚居地 第一节 人口与种族；第二节 世界语言和宗教；第三节人类居住地——定居点；第五章发展与合作三、教学措施：1、课程改革以精神和要求指导教学。

要根据教学目标和教学任务的要求选择教学方法，特别注意激发学生学习的积极性和创造性，才能顺利实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学的改革创新、信息技术的应用与融合；践行我校的校风：在学习中研究、在研究中工作、在工作中创新的精神，使教学活动以教学内容为基础，以学生为主体，以教师、教师和教学环境为一体的体系不仅要关注学生学习的结果，还要关注师生共同探索新知识的过程，关注学生的学习体验和体验，关注学生的体验、感悟和实践的过程。学习情境的创设、实践环节的发展、学习渠道的拓宽，丰富了学生的经验和经验，改变了学生的学习方式，实现了知识传承、能力发展、态度和价值观的统一。在日常教学中，强调地理与生活现实的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生将课堂上的地理知识和方法运用到现实生活中。生活。2、 一定要注意非智力因素的优化和智力潜能的开发，立足学生发展，一切为了学生，全面关爱学生；提高教学效率，保证教学质量，打造教学品牌。3、 要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。以及对学生的全面关怀；提高教学效率，保证教学质量，打造教学品牌。3、 要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。以及对学生的全面关怀；提高教学效率，保证教学质量，打造教学品牌。3、 要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。并推出教学品牌。3、 要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。并推出教学品牌。3、 要特别注意学习方法的研究和指导，才能事半功倍。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑初中地理教案 模板，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。通过勤奋钻研，努力工作，做好业务，精心编制教案，深思熟虑，精心安排，严要求，严把关；勇于改革创新，夯实每一位学生的学习基础，以“爱学生、乐育、善思、博学”的教学风格带动“爱师、乐学”的学风，知道，知道怎么问”。

4、加强基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，开展全方位的公开试题。四、每周教学安排、起止日期、教学内容准备周8.25-9.1个准备周（复习旧知识，准备新知识）第1周9.1-9.5军训周29.8-9.12第一章地球与地球（1)第3周9.15-9.19地球与地球(2)(3)第4周9.22-9.26地球运动(1)(2)第5周< @9.29-10.4运动会第6周10.6-10.10第11个假期第7周0.