教学工作者教案应该怎么写才合适呢？（二）

“我被提升为中产阶级”中产阶级课程计划

作为教学工作者，经常要写出优秀的教案，帮助学生理解和掌握系统的知识。那么应该如何正确地编写教案呢？以下是小编精心整理的《我在升中》中班教案幼儿教案表格模板，仅供参考，一起来看看吧。

活动目标：

1、知道自己长大了，升入了中学。

2、 一起讨论班级的活动规则，积极遵守规则。

3、 激发初步的荣誉感。

活动准备：

1、原始中产阶级儿童活动（主动举手发言、画画、管理自然角等）、游戏（踩高跷、玩表演游戏等）、生活（叠被子、用筷子吃饭等）照片或视频。如果没有条件拍照和录像，可以收藏一些中产儿童的手工作品或中产儿童记录自己活动的画作。

2、童书：《我要上初中了》。

活动流程：

（一） 观察课堂环境的变化，引发孩子的提升意识。

师：孩子们，请看。我们班和小班有什么区别？我们现在是哪个班的孩子？

（二）制作班级标识，参与班级布置，强化宣传意识。

1、 老师：如何让我们的班级与其他班级不同？我们如何让别人知道我们是中产阶级？怎样才能让我们的班级更漂亮？

2、老师和孩子们共同为班级做标语，装饰环境。

（三） 组织孩子观看原始中产阶级孩子的生活、学习、游戏的照片、视频或相关作品。

引导幼儿观察照片或作品，明确中班幼儿在爱劳动、遵守纪律、讲礼貌、爱学习、关心班级、关心同龄人、弟弟妹妹等方面应有较好的表现。

1、老师：照片上是谁？孩子们在做什么？他们是怎么做到的呢？

2、老师和孩子们一起看儿童读物的图片，进一步明确了中产阶级孩子的要求。

3、 老师：我们升职了，我们是中产阶级的哥哥姐姐幼儿教案表格模板，那怎么办？（引导孩子讲讲守规矩、积极发言、用心工作、关爱同龄人、关爱集体等）

（四）老师和孩子们共同制定中产阶级孩子在礼貌、生活、学习、游戏等方面的规则，同时将孩子自己制定的规则记录在表格中。

1、 老师：中产阶级怎样才能成为好兄弟姐妹？

（例如：早上在花园里遇到老师和孩子该怎么办？学技能的时候应该学什么？和其他孩子一起玩怎么办？看到地上脏东西怎么办？看到玩具乱七八糟怎么办？...）

2、老师和孩子一起制定相关规则，让孩子用熟悉的方式记录下来，一起遵守。（例如，早上来公园时主动打招呼，打角球时要谦虚、友善、合作。）

活动扩展：

继续为艺术区的班级设计标志和制作规则卡。

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