《篮球》教案教学目标培养团结、合作等优良品质和集体主义意识(2)

同学。要求：对手记录运球和运球的学生人数，以及评估运球动作的标准2、，分组练习，达到运球成功率和投掷成功率。1、 放松和伸展运动。每个部分的组织：2、 一般部分总结了本课的优点和缺点。学生四排坐下，3、安排课外运球练习作业。教学方法：老师带领作业，学生模仿要求：注意，认真模仿。总结：提出好评，提出打包设备的努力方向。篮球教学计划七教学部分教学内容组织教学方法教师活动学生活动内容目标1、小组、师生问候、1、教师指导、讲座1、学生运动队1、@ >培养学生纪律，2、拿球：用比赛比赛来2、老师示范，口2、体育委员会组队，2、培养自我表达，以一种风格进行。让我们及时报告人数。独立练习的能力。在音乐的背景下体验篮子。3、老师带领练习，提3、听节奏练习1、复习原地运球，提醒1、老师讲解，塑造1、学生需要遵循< @1、 培养学生勤于思考、抓重点。示范。老师练习测试的能力。2、在移动中学习直线运球。2、教师提问，学习2、学生思考，判断2、基本动作和方法，让学生掌握: 实践与思考。突破问题，边跑边解决直运球问题，然后集体练习。接触球的部件和球允许学生自己练习。学生思考、判断2、学生要掌握的基本动作和方法：练习和思考。突破问题，边跑边解决直运球问题，然后集体练习。接触球的部件和球允许学生自己练习。学生思考、判断2、学生要掌握的基本动作和方法：练习和思考。突破问题，边跑边解决直运球问题，然后集体练习。接触球的部件和球允许学生自己练习。

沿直线分组四向列进行科学评价、总结。3、 根据学生的掌握情况培养学生的自我表达能力和自我表达能力。4、 先分散练习，再评估能力。培养运球的速度。然后集体实践学生公平竞争的原则。4、教师个别指导3、接力游戏：5、老师讲解规则，5、学生独立玩。课堂上的一步练习学生4、让学生在胯下传球，提高比赛要求。带球跑动的能力。寓教于乐，玩转接力运动的乐趣，同时培养1、音乐放松的终结。1、 教师示范。爱1、学生放松练习1、学生身心愉悦，部分2、老师总结。景入。介绍。简单。1、双手在胸前定点射门2、 比赛运球接力重点：双手在胸前射门，投出弧线，身体协调。难点：手的角度，参与目标，在快乐中锻炼，以解决锻炼中的粗糙，转移学生的思想，增加学生对篮球的兴趣。运动技能目标。投篮是篮球进攻组织的最后一环。这也是唯一的得分方式。也是重要的教学环节。学生初步掌握双手在胸前射击，从而达到强身健体的目的。社会适应目标。能力。在小组中有自己的职位，培养学生的责任感。教学内容。教师指导学生的主要活动。教学要求。组织教学准备。体育委员会的一部分。团队集会安排。看老师的公告。; 朝气蓬勃，开拓多元化运动。培养学生主动参加体育锻炼的意识。看老师的公告。; 朝气蓬勃，开拓多元化运动。培养学生主动参加体育锻炼的意识。看老师的公告。; 朝气蓬勃，开拓多元化运动。培养学生主动参加体育锻炼的意识。

实践中不能有非法活动。游戏中有一定的练习量：放松练习利用音乐来放松学生的身心。检查设备并归还设备。再见了师生们，下课结束了！1. 老师示范老师做1，学生配合音乐做宽松练习，如图： OOOOOXXXXXX OOOOOO XXXXXX OOOOOO 预估练习度 预估心率：135次/分钟 运动秘密篮球教案 9 教学设计准备部分首先采用音乐伴奏的录取方式激发了学生的运动热情。队形练习后，进行篮球练习（音乐伴奏），提高学生的主动性和集体意识。基础部分由教师引导，学生自学，充分调动学生的学习能力，让他们通过自己的探索和努力，永远不会到会，从而在大脑中留下更深的印象，最终通过小组赛和小组之间的接力赛，使课堂气氛达到高潮。最后，一些老师总结了课程并提出了希望。学习主题：快乐运动，健康第一。运动参与目标：愿意学习并展现简单的控球能力。身心健康目标：在运动中保持正确的身体姿势。社会适应目标：学会与同龄人合作学习，一起体验成功的喜悦与失败 四路纵队的教学序列持球进场。一线队形练习。“绿灯”篮球练习。熟悉的球练习。一个团体弹跳游戏。运球接力赛。兴趣（8分钟） 四路立柱在激动人心的音乐中持球。招生组织：四路栏目 要求：师生朝气蓬勃，队伍齐整。老师和学生同时进行篮球练习。组织：四排分散的队伍。要求：注意力集中，模仿认真，节奏感强。学生在老师的指导下实践探索，在实践中逐渐获得快乐与健康（20分钟）坐在地球上性练习2、 原地球练习组织：四排散队要求：动脑筋，仔细观察，互相学习，共同进步。（分） 分成6组，每组8人，组成6组圈，做弹跳接力赛。要求：认真观察，积极参与团结合作，展示学习成果（5分钟）。每组将进行运球接力比赛。总结本课，提出希望（2分钟） 组织：四排集中团队 要求：快速、安静、统一 要求：认真观察，积极参与团结合作，展示学习成果（5分钟）。每组将进行运球接力比赛。总结本课，提出希望（2分钟） 组织：四排集中团队 要求：快速、安静、统一 要求：认真观察，积极参与团结合作，展示学习成果（5分钟）。每组将进行运球接力比赛。总结本课，提出希望（2分钟） 组织：四排集中团队 要求：快速、安静、统一