少儿舞蹈培训班--融合式教学-上海怡健医学

幼儿园舞蹈课教学计划指南：为了培养孩子优美的身姿，逐渐形成优雅的气质，加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的探索少儿舞蹈教案模板范文，我们在教学中采用“一体化教学”少儿舞蹈教案模板范文，使教学有趣、规范、专业、融为一体。刚开始学舞蹈的时候，因为还年轻，学了一段时间后，往往会觉得厌烦。针对这个问题，老师以“兴趣教学”为主，在形式多样、内容丰富的前提下，让孩子容易吸收，不会觉得枯燥。我们引导孩子通过想象，创造物理动作来模仿诸如：海的波浪，风中的柳树，各种人物，各种动物。舞蹈教师不仅传授知识、锻炼技能、强身健体，更要培养孩子的思想道德素质，全面、完整地培养孩子健全、完善的品格。家长共同为孩子的未来着想，鼓励他们有自己的思维方式、独立的观点、个人的特点，充分发挥他们的主动性和积极性。我们的教学理念是变被动练习为主动舞蹈练习，让孩子爱上舞蹈，达到心与灵、身与韵的完美结合。一、课程性质、教学目的、教学任务1、课程性质、教学目的：儿童舞蹈课程是一门受欢迎的课程。本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养，提高综合艺术素质。2、教学任务：通过本课程的学习，使学生具备适应舞蹈需要的正确姿势，完整、快乐、优美的舞蹈表演，掌握舞蹈的基本知识，强调学生的健康成长艺术氛围的影响。

二、具体教学目标1.通过训练，学生在身体各部位有一定的灵活性和协调性。2.跳舞时配合音乐。3.我对模仿事物的动态和舞蹈动作很感兴趣，愿意参加自娱自乐的儿童集体活动。4. 初步了解舞蹈表达方式以及舞与音乐的姐妹关系。5.在舞蹈中与他人合作。6. 欣赏舞蹈，能够身体反应，掌握舞蹈风格。三、 以有技巧的舞蹈形式让孩子逐渐掌握舞蹈的要领和要求1. 动作基本准确，协调，并且可以灵活使用身体的各个部位。2. 跳舞时情绪投入，表演准确，掌握不同的舞蹈风格。3.我很高兴通过舞蹈表达我的情感。4.集体配合默契，团队整齐准确（1)意识到在生活中注意自己的姿势、语言和行为的美（2)观看舞蹈表演，简单了解舞蹈的文化背景。四、教学内容第一教学单元一、教学目的和教学要求：通过本单元的学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具备正确的身体姿势，掌握儿童舞蹈的基本舞步，动作有一定的力度和节奏。舞蹈动作的感觉和协调。Ⅱ. 教学内容：一）理论课1、 掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识。2、了解舞台平面、空间和方位，了解常用的舞蹈术语，学会识别舞蹈图二）基础舞蹈训练1、了解基本的舞蹈手部位置和脚部。手的形状、脚的位置、手的位置和脚的形状。基础舞蹈训练1、学习基础舞蹈手部和脚部。手的形状、脚的位置、手的位置和脚的形状。基础舞蹈训练1、学习基础舞蹈手部和脚部。手的形状、脚的位置、手的位置和脚的形状。

2、 进行站立、脚踝训练、腰部训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练、组合训练等不同节奏的训练。三） 教学进度片段舞蹈训练（共四课时）第一课时（第一周）基础动作练习第二课时（第三周）完成“准备部分，第一舞蹈部分”第三课时（第五周）周）完成第四课（第七周）中的“第二舞蹈部分，插曲部分”，综合表演，动作提升段舞蹈训练（共四课）第一课（第九周）完成“预备舞蹈部分”教学课第二节课（第十一周），完成“第一舞蹈部分”第三节课，