【教学教研师训】教学计划：1.运动技能练习及解析

高中田径教学计划. 高中田径教学计划介绍：教学计划是指导学校教学工作的基本文件。它是组织教学过程、安排教学任务、确定教学机构的基本依据。提高教育教学质量，实现人才培养规范。重保证。一、指导思想：1.新。课程标准明确指出：①坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。②激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识和健康行为。③重视学生的主体地位，以学生身心健康为中心，充分发挥学生的学习积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。④充分关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益。2. “田径”是所有高中生共同的必修内容。它对促进学生身体素质的发展和意志品质的培养具有重要的促进作用。“体育与健康”课程要求每个高中生在三年的高中学习和生活中至少修1个学分。教授该模块是为了确保每个高中生都完成了“田径”类别的 1 个学分。二、 教学目标：1. 体育参与 ①了解科学参与田径运动的原则，积极参加田径运动，养成良好的田径运动习惯。②根据自身情况设定锻炼目标，制定锻炼计划，按照计划坚持田径1锻炼；③能简单了解自己的体能变化，正确评价自己和他人的体能测试结果。2.运动技能 ①通过收听或观看相关体育节目、阅读报纸或上网等方式，了解国内外重大体育赛事，了解竞技运动、健身锻炼、体育锻炼的区别, 并了解田径运动对身心的影响、健康和社会适应的价值。②积极学习和运用在健身活动中学到的田径知识和运动技能，积极参加各类田径运动比赛。③了解田径运动中外伤、扭伤的简单治疗方法。3.身体健康①通过田径项目的学习，发展学生的上下肢力量、腰腹肌力量和耐力。②了解田径运动对进一步发展身体素质和提高运动能力的作用，以及促进其他运动技术技能和选择学习的作用。③养成良好的田径运动习惯和健康行为。4. 心理健康 ①通过参加田径活动来改善精神状态，运用所学方法在田径运动中调节情绪。②设定合理的目标，不断提高田径运动的田径能力田径教案模板，并在过程中体验成功。③尝试克服田径运动中的心理恐惧，在困难的环境或2挑战运动中体验成功的喜悦。3 并在困难的环境中体验成功的喜悦，或 2 在具有挑战性的运动中体验成功的喜悦。3 并在困难的环境中体验成功的喜悦田径教案模板，或 2 在具有挑战性的运动中体验成功的喜悦。3