幼儿园中班语言教案模板( 小编帮教你如何写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据)

中班语文教案：多彩幼儿园

作为一名优秀的人民教师，你经常要写出优秀的教案。教案是教学活动的基础，具有重要的地位。那么你了解课程计划了吗？以下是小编整理的中班语文教案：多彩幼儿园，希望对大家有所帮助。

中班语文教案：多彩幼儿园1

活动设计意图：

在“多彩世界”的主题中，孩子们对色彩充满了好奇。在这项活动中，孩子们以诗歌的形式表达了这种好奇心。同时，孩子们也有创作诗歌的潜力和兴趣。在适当的指导下，孩子们可以创造他们喜欢的东西。诗歌。引导幼儿开展诗歌创作活动，可以使幼儿获得成功的喜悦，发展语言，培养想象力、创造力和实验精神。

活动目标：

1.帮助幼儿理解诗歌的句子结构，培养他们创作诗歌的兴趣。

2.鼓励孩子积极参与语言活动，在所有孩子面前大胆表达，培养孩子的语言能力。

3. 根据需要培养孩子大胆、快速的绘画能力。

活动准备：

1.一份红色、黄色、蓝色和绿色玻璃纸。

2.四张大白纸，红黄蓝绿油彩。

活动流程：

一、 教学活动介绍---看。

老师：今天我给孩子带来了一面可以变魔术的镜子。;孩子想看吗？请孩子用它看看周围的景色有什么变化？

幼儿使用魔镜观察周围的风景，并鼓励他们互相分享他们所看到的变化。镜子的颜色也可以互换。

师：你可以把你看到的告诉你的好朋友。

二、学诗，造诗。

老师：昨天我用这个魔镜去超市。我看到很多事情都变了。我感到很高兴。我什至写了一首诗。你想听吗？

黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的书，黄色的零食，这里黄色，那里黄色，黄色，黄色幼儿园中班语言教案模板，到处都是黄色。这真是一个黄色的世界。

师：你听到了什么？

师：我还没有这首诗的名字。谁来帮他取个名字？

师：你刚才也用魔镜看了我们教室。你也能把你看到的写成好听的歌曲吗？

由儿童组创建。

三、 根据诗来记录画作。

师：你刚才说的很好，我们可以写下来吗？

蹒跚学步的孩子用颜色组画画。

以儿童绘画为基础，巩固儿童创作的诗歌。

活动反思：

在培养孩子的语言时，要把握每个孩子的实际，掌握孩子语言学习的规律，有计划地进行训练和训练，让孩子多看、多听、多说、多练习，并培养良好的语言习惯。营造良好的语言环境幼儿园中班语言教案模板，孩子的语言才能健康发展。

中班语文教案：多彩幼儿园2

教学目标：

1、引导孩子通过自己的观察了解童谣的内容，发现颜色的细微变化。

2、根据生活经验引导孩子模仿诗歌。

3、 愿意清楚清楚地传达和表达您的想法。

4、鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

5、鼓励幼儿大胆发表意见。

教学过程：

一、介绍活动，孩子有共同的兴趣

今天老师变成了魔术师，想为我们的孩子做一个魔术。你想看吗！这道法术的奥秘很多，对比一下，谁的眼力最强。

二、老师进行填色操作，孩子学儿歌，孩子按小句学儿歌

1、红色和黄色的混合色

简介：看！老师准备了3杯水，看看有没有什么区别（颜色不一样）今天我就用这些颜色来变魔术

首先我取出红色，然后放入黄色。请孩子们仔细聆听咒语：“红黄相间，成为”

问：有什么变化？它是从哪两种颜色变化而来的？谁能告诉我，你听到的咒语是什么？（显示地图） 孩子们的学习。2、老师分别混合了红色和蓝色，黄色和蓝色。

现在我们来看看其他颜色的混合（以同样的方式引出接下来的几句话）

3、老师总结

现在颜色的变化越来越多，这个魔法真的很神奇，现在我有了如何改变这些颜色，并把它编成一首童谣叫七彩颜色

二、幼儿完成的学习

1、 老师背诵完毕，又问：手牵手的童谣里听到什么颜色什么颜色，你画什么颜色？魔术师最后说了什么？

2、 邀请孩子背诵完整的背诵。

3、邀请孩子们自由背诵。

4、请小朋友按角色朗诵

三、孩子们根据自己的生活经历创作诗歌。

1、 魔术师改变的颜色可以画很多东西。请孩子们仔细想想，用改变的颜色还能画什么？（幼儿自由讨论）

2、 邀请几个孩子创作他们自己的组合童谣。

3、 邀请个别儿童完成创作。

四、扩展活动

今天老师还为大家准备了很多颜色。你手拉手尝试哪两种颜色，会变成什么颜色？《彩宝贝变魔法》红黄相间，化为橙绘橙；黄蓝相间，化作绿叶；红蓝相间，化作紫画茄子；红黄蓝携手，化作黑漆车。

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