对外汉语试讲教案模板(幼儿园教师资格面试试讲技巧，你知道吗？（二）)

幼师资格面试技巧

进入考场前，考生有20分钟的时间准备考试。这段时间的准备效果将在很大程度上决定考生试听的效果。大家都知道课前要备课，备课时要写教案。还要保证这个教案的质量，才能让试讲的顺利和自信。反之，白话文就会有空话，环节没有思路对外汉语试讲教案模板，说到哪里想，让考官觉得不想听主的话。很多考生认为笔试已经通过了活动设计（即教案设计），所以教案在面试中不占分数，何必浪费时间呢？所以，有备课现象。但从大量的试讲和模拟来看，这样准备的课的质量令人堪忧。

所以，教案一定要写好，设计好。

幼儿园课程计划也称为活动设计。每一位考生都通过了笔试，都知道幼儿园教育知识与能力卷中的最后一道题是最后一道题。一个完整的教案大致包括以下几个环节：活动主题、活动目标、活动重点难点、活动准备、活动过程和活动延伸等。面试教案不宜过长，以简短为主。这里的活动目标、重点和难点往往成为面试第三部分的常见客户——答辩的反思问题。活动的准备直接体现在试讲中，作为我们直观的教具。3至6岁儿童的主要思维方式是形象化的具体思维。重点主要是无意的关注和有意的初步发展。因此，在备课过程中，应使用约3分钟的时间来准备教具。活动过程的重要性是毋庸置疑的。这是考场试讲的主体部分，非常重要。一套清晰的活动流程链接将有助于我们的试用流畅性。

活动环节如何设计更科学、专业？还有一些技能和想法可以遵循。

幼儿园教辅考试不同于其他科目。幼儿园考试不分科目。所以，在画题的时候，你会遇到很多类型的题：有的是故事，有的是童谣，有的是游戏，有的是玩折纸等等。向考官充分展示我们的技能。技巧的准备很重要，但无论题型如何变化，教学的大体思路是不变的——环节设置要以易到难、循序渐进、环环相扣的原则。基于这个原则，我们可以将试讲的十分钟时间分配如下：1到1.5分钟，开场5到6分钟，结束会话 0. 5 到 1 分钟，延长 1 分钟。它可以在几分钟内结束。这个时间分配让我们可以在合适的时间结束。整个试炼时间在八分半到九分半之间。试炼技巧都在这四个环节。

一、尝试导入

好的开始是成功的一半。介绍链接应设计为起始部分。有两个新点。尽量避免引入会话介绍等简单操作。多用节奏介绍、指谣或歌曲介绍，展示歌唱技巧、情景介绍、谜语介绍等，这些介绍不仅能激发孩子的学习兴趣对外汉语试讲教案模板，做到动静结合，让考官看到我们是多才多艺的。比如故事《龟兔赛跑》可以用歌曲《行走的歌》来导入：小兔子走路跳跃，小鸭走路摇晃，小乌龟慢慢走，小虎斑猫安静地走着。还可以用指韵节奏《变身小白兔》导入：剪刀石头布、剪刀石头布、剪刀变小白兔。洗发纸剪刀，石头剪刀布，一把剪刀和石头吻小白兔。剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块布，捉小白兔。

二、尝试扩大

试讲需要最长的时间来展开。一般来说，一个活动的教学思路是这样的：传授新知识、实践改进、巩固创新。这种思路思路清晰，由易到难，能照顾到孩子的心理逻辑。比如故事活动《龟兔赛跑》：

传授新知识：教师讲故事完整：注意讲故事要感性和感性，不同的人物通过表情和语调表达清楚。

练习提升：孩子结合挂图深入理解故事内容，老师会分段讲解（视觉教具在此展示）

巩固创新：引导孩子模仿故事内容（万一乌龟和兔子再比试呢？）

三、试用结束

结束链接花费的时间相对较短。你可以总结一下你今天学到的东西。这种方法更通用。如果是故事，也可以延伸到概括故事所包含的真相，也可以以游戏结束。比如在弹唱中，可以用老师和孩子唱一首歌玩一场表演游戏来结束。故事可以以角色表演游戏结束，让孩子们尽情玩耍 活动在轻松愉快的氛围中结束。

四、尝试扩展

活动的结束并不是真正的结束，延伸才是，这里有两种更有用的方式供考生结束。一是家庭教育的延伸。邀请孩子们回家后与父母分享今天所学，以促进幼儿园与家人之间的心灵交流。一是转角延伸，可以延伸到表演区表演故事，或者艺术区画画，或者娃娃的小医院进行场景模拟游戏等，可以开发更多孩子的能力，拓展经验。

以上就是本次教学资源测试技巧的全部内容。它在纸上太浅了。一场顺利的考试讲座还需要对所有考生进行频繁的模拟练习。

中功讲师分析