体育课表格教案模板(2016年10月21日小学体育课教案教案（转载）)(2)

8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。二、学生1、有明确的学习目的，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 在体育课上，衣着衣着整洁，上课穿轻便运动鞋，不带笔、刀等，提前按老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。一、二年级体育教学大纲。一、二年级体育教案 小学体育教案“跳绳”大沽小学梁平教学目标：通过本课的教学，学生不会掌握双绳跳绳的技巧和方法，发展更四肢。跑的能力。2、培养学生的时空感和相互合作的精神。发展下肢能力。跑的能力。2、培养学生的时空感和相互合作的精神。发展下肢能力。跑的能力。2、培养学生的时空感和相互合作的精神。发展下肢能力。

3、培养学生团结协作和坚韧不拔的精神。教学内容：1、跳绳2、游戏中关键运动的自然节奏驾驶火车和火距离接力教学；困难学生合作意识的培养；教学过程：一、课堂常规1、体育委员报出队员人数（1 体育委员组织队伍。2 要求：快速、安静、整齐地集合。）2、师生你好3、宣讲班级任务二、准备活动：1、排队：培训2、徒手练习：3、特别准备： （1）腕关节锻炼。（2）踝关节锻炼三、 跳绳活动1、朋友练习（老师讲动作方法和要领。）2、动作创新练习学生自己的动作，老师指导。）3、老师个别指导。4、 优秀的学生表现。四、游戏火距离接力1、老师讲游戏方法2、老师示范3、学生练习规则1、开始前一定要站在起跑后面线而不是踩线。2、 发出起跑信号后才能开始起跑，其余的只能在接到火力距离后越过起跑线。3、学生练习比赛。4、小组赛。教师应正确判断胜负。调整总结五、

2、 培养学生动作的协调性、连续性和准确性。3、通过体育游戏的教学，培养学生的集体荣誉感和团结协作的集体精神。三、比赛准备1、 体委组队，迎接师生，报人数，检查服装。2、 宣布班级内容和任务。3、开始做准备活动队列和专项准备活动。（报数需要声音洪亮连贯，精力充沛）四、跳绳游戏1、 老师讲解动作的方法和要领。2、老师们进行分解，完成演示。3、 教师对学生进行个别指导。注重上下肢的协调，放松，自然；难以与同龄人协调。五、 小蜘蛛动作的重点和难点在于四肢的协调和团队合作意识。六、游戏结束1、放松；2、本节内容总结；对三年级学生体育教学的反思是学校体育教学的基础和入门阶段。重要角色。三年级课本的内容可以通过游戏活动来消化，可以给学生更多的参与机会，有利于帮助学生发展双手和大脑的能力，提高学生的学习兴趣。它可以给学生在大群体中很少的自由，提供轻松愉快的学习环境和相互学习、增进友谊的场所。小学三年级体育教育有其自身的发展特点。在某些方面，小学三年级的体育教学存在模式僵化、成人色彩浓厚、或直接面向主体的教学缺陷，阻碍了所有小学生的参与。采用游戏教学法可以避免上述缺点，更好地完成小学三年级教学。小学三年级体育教学存在模式僵化、成人色彩浓厚、或直接面向主体教学等缺陷，阻碍了所有小学生的参与。采用游戏教学法可以避免上述缺点，更好地完成小学三年级教学。小学三年级体育教学存在模式僵化、成人色彩浓厚、或直接面向主体教学等缺陷，阻碍了所有小学生的参与。采用游戏教学法可以避免上述缺点，更好地完成小学三年级教学。

将三年级学生的教材融入游戏活动中，可以帮助学生在充满乐趣的课堂活动中，逐步从适应体育活动开始，学习体育活动和体育锻炼，锻炼身心，培养学生的品德、智力和体能。、美等方面的均衡发展，为体育乃至终身体育奠定了坚实的基础。上好小学三年级体育课，就是要善用情境，寓教于乐，寓教于乐，既能保证智力的发展，又能帮助学生发展两者的运用能力。动脑筋，实现三个方面的教学目标，完成学习任务。这三个方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼的理念奠定了基础。217 第三周星期二第一章第二节教学内容篮球运球比赛教学目标1、 认知目标熟悉球，提高控球能力。2、技能目标制定反应速度，敏捷协调能力。3、情感目标 体验篮球的乐趣和成功的喜悦。4、人格发展培养学生不怕挫折、拼搏、直面困难的精神。专注于高低运球难度。按照打球的方法运球。一、开始部分 1、 聚集整个团队；2、 老师和同学们的问候；3、 公布课堂内容；4、检查衣服；5、如图组织编队。要求团队快速、安静、统一，充满活力，大声喧哗。介绍班级内容。同学们在观看篮球比赛时，看到了双方球员高超的球技和球员们的健美风格。学生们一定想象过他们，掌握了熟练的篮球技巧。然而，要掌握熟练的篮球技巧，必须经过长时间的训练和更多的练习。如图所示组织编队。要求团队快速、安静、统一，充满活力，大声喧哗。介绍班级内容。同学们在观看篮球比赛时，看到了双方球员高超的球技和球员们的健美风格。学生们一定想象过他们，掌握了熟练的篮球技巧。然而，要掌握熟练的篮球技巧，必须经过长时间的训练和更多的练习。如图所示组织编队。要求团队快速、安静、统一，充满活力，大声喧哗。介绍班级内容。同学们在观看篮球比赛时，看到了双方球员高超的球技和球员们的健美风格。学生们一定想象过他们，掌握了熟练的篮球技巧。然而，要掌握熟练的篮球技巧，必须经过长时间的训练和更多的练习。

那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打好基础。二、准备活动（1）头部练习；（2）腹部和背部练习；（3）身体转移练习；（4）正侧腿推举；（ 5）腕踝关节练习。组织扇形队形（学生站在三分线外，老师在三秒区内）。老师带队，学生带队跟着练习，动作要协调，动作要得当。三、篮球运球大师的基础部分示范了几种打球的方法（1）双手抛接球；（1）2）包围接球；（3）原地双手交换球。<@)2、学生自己带球练习。师生共同实践，激发了学生实践的积极性。组织散点形成（二）原地运球比赛1、原地高低运球教学法（1）让学生用自己喜欢的方法练习原地运球。（<< @2）教师参观了解学生如何掌握运球技巧。（3）教师讲解并示范高、低运球及压球方法。（4）学生练习，教师巡视指导。（<< @5）学生表演，比较谁的运球技术水平更高，看看谁的运球技术动作漂亮。（6）组织学生自评，互评，老师点评。

组织形成散点。四、 最后，放松并“笑”。俗话说，“一笑，不到十年”。现代医学还认为，笑可以消除神经紧张；放松肌肉，对四肢的放松有很好的效果。方法 学生两人面对面站立，看着对方的表情，发自内心的笑。需要全身心投入到放松活动中。阵型的形成与班级开始时相同。2、总结表扬同学们不畏艰辛、不怕疲倦、积极向上的实践精神。提出希望，鼓励学生继续打篮球，让篮球成为我们终生的伙伴。3、 安排回收设备。4、宣布下课，师生告别小学体育教案下载软件介绍教学思路于云林，简阳市徐中心小学一、课堂指导思想：1、“是指导思想，注重心理健康和身体健康协调发展。2、在课堂活动中，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动激发学生独立思考的积极性，培养学生的创新意识。3、在教学中，力求在课堂上形成“健身娱乐、创新教育”的教学特色，让学生在学习中玩，边学边玩，充分体验参与活动的乐趣。4、 以生活为出发点，充分挖掘学生已有的生活经验，进行思想道德教育。二、课程设计：1、教材设计：本部分教材依据《体育与健康标准》第一级教学目标，根据学生、场地、和设备。教学内容立足于学生的生活经历，弘扬创新精神。通过学生的想象和模仿，使用简单的教具（长凳）来实现课程教学目标2、教学方法设计：本课使用学生的 以自主学习为主要教学方式，将“健身娱乐”和“创新教学”贯穿于课程全过程。主要的两种方法如下： 创新教学法：创新教育是课程改革的核心理念，丰富的想象力是创新能力的基础。本班通过将长凳想象成各种各样的东西并模仿它们来努力培养创新能力。：本班通过将长凳想象成各种各样的东西并模仿它们来努力培养创新能力。：本班通过将长凳想象成各种各样的东西并模仿它们来努力培养创新能力。：