高中英语备课教案模板(‎‎高中英语课教学工作计划范文（精选6篇）)(2)

教学和评论将是英语组的定期教研活动。定期开展听讲、讲讲、评讲等公开教学活动。每位教师的课堂教学方法和教学艺术都有自己的特点。坚持听课、评课，可以互相学习，取长补短。要尽可能多开展公开课和观摩教学活动，为青年教师搭建观摩、学习、汇报的平台，让老教师的经验和长处能传授用，青年教师能效仿。并向他们学习，提高他们的专业水平和业绩。教学能力强，互相教，有接班人，共同进步。实行老教师示范课、新教师观课的方式；既保证了老教师的示范引领，又积极推动青年教师脱颖而出、挺进骨干，优化师资结构。根据学校要求，教研组长每学期参加不少于15节课，组员每学期参加不少于10节课。今年，教研团队将进一步推行“养思”教学模式，课堂观摩活动更加频繁、更加重要。每个人都必须参与。每个人每学期至少参加一节观察课。人人参与讲课和评价，以达到相互学习、相互交流、共同提高的目的。严格按照高教部门和学校要求，积极推广“杨思”教学模式。借鉴杨泗中学教学改革经验，借鉴杨泗中学教学计划，认识和理解“杨泗”模式内涵，积极尝试运用“先学后教，并在课堂上进行培训”进行集体教学。备课，互相讨论，不断探索有效的实施方法和途径，努力做到“干净”、“天天清”、“每周清”、“清”。

坚持集体备课，发挥团队优势，研究教学内容，研究学生，共同安排教学进度，共同设计教案和学习计划，共享教学资源。同年级要求统一教案、统一内容要求、统一重点难点、统一教学进度、统一作业。处理好局部与整体、新与旧、难与易、重点与非重点、教材知识与能力的关系，加强重点与难点的研究与讨论。难点。4、 积极开展课题研究活动。加强科研和教学科研意识，鼓励教师努力成为教学的研究人员、反思者和实践者。突出教研活动的有效性和针对性，善于总结教学成果和教学经验，撰写教育教学论文，积极推进校本教研。围绕教研组确定的课题开展研究，坚持积累和整理各类教材和教学成果，注重经验的积累、交流和分享，不断提高课题研究水平，利用教学和教学成果。研究促进教学。同时，教研组要求教师每学期至少撰写一篇教研论文，多次教学反思和优秀教学计划，作为教学研究成果和经验。5、 利用业余时间积极培养学生，提高教学质量。鼓励教师吃苦耐劳。利用课余时间帮助有课余时间的学生学习，鼓励他们提高，鼓励他们参加各种比赛；对后进生永不放弃，以良好的态度接纳他们，给予他们更多的关怀和指导。要求教师对贫困学生给予鼓励和表扬，在每时每刻寻找他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。鼓励教师吃苦耐劳。利用课余时间帮助有课余时间的学生学习，鼓励他们提高，鼓励他们参加各种比赛；对后进生永不放弃，以良好的态度接纳他们，给予他们更多的关怀和指导。要求教师对贫困学生给予鼓励和表扬，在每时每刻寻找他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。鼓励教师吃苦耐劳。利用课余时间帮助有课余时间的学生学习，鼓励他们提高，鼓励他们参加各种比赛；对后进生永不放弃，以良好的态度接纳他们，给予他们更多的关怀和指导。要求教师对贫困学生给予鼓励和表扬，在每时每刻寻找他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。

对于贫困学生，实行课内补课与课外补课相结合。相信每个学生都能学到适合自己的知识，让他们在英语学习上有所进步，从而提高学校的英语成绩及格率。6、 开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。课外活动是英语教学的重要助教。我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动，让学生积极主动地学习，激发学习热情，培养兴趣。为了增加知识和开阔视野。根据各个年级的情况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英文书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景喜剧表演等竞赛活动，让学生有机会充分展示自己，认识自己。总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响着学校的生命线，所以一定要全力以赴去把握。我们坚信，在各级领导的关心和指导下，英联集团将以敬业、勤奋、进取的精神对待工作。一如既往，我们将继续努力，让我们的工作变得更好。全体英语教师要树立科研促效益的思想意识，积极参与课题研究，认真落实项目研究计划，及时总结改进，力争取得好成绩。高中英语教学工作计划5 1。加强各项日常工作的落实。“备课、上课、作业、辅导、考试等一系列环节，都需要规范化、制度化。尤其要检查备课和作业两个环节：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提高及格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。加强各项日常工作的落实。“备课、上课、作业、辅导、考试等一系列环节，都需要规范化、制度化。尤其要检查备课和作业两个环节：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提高及格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。加强各项日常工作的落实。“备课、上课、作业、辅导、考试等一系列环节，都需要规范化、制度化。尤其要检查备课和作业两个环节：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提高及格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。提高通过率和良好率；优化作业布置，提高批改质量。提高通过率和良好率；优化作业布置，提高批改质量。

通过教师的自觉行为，通过崇高的师德师德和高度的主人翁意识，保证了教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础。第二，实施教研组和备课组活动，提高教研活动质量。在本学期开展的7-8教研组和备课组活动中，每项研究都必须确定讲师和主题：包括课堂教学中新教学理念的实施，新教学方法的探讨。单元内容，在学习“第二期课改”新概念的基础上，实际与本校学生联系起来。老师们对发现的问题进行梳理，积极讨论解决问题的好办法，及时分享行动研究的成果。结合公开课教学交流和日常教学，开展集体备课、讲课、评课活动。选定个人积累的信息（至少4份）上传到资源库。第三，优化群内课堂活动。每位教师每学期完成10节课，其中4节课需在课后一周内填写，并随课堂提交至教务处下发的评价表。在保证每位教师校级开放教学的前提下，欢迎团内外老师参与讲座活动，然后及时对讲座进行点评，明确老师在课堂教学中的优缺点，以备日后改进，让老师每次都能从中吸取教训. 从教学实践中受益。本学期，我组将根据项目推进和学校各项活动的要求，开展各类课程（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探索，探索各种有效的教学模式。教学方法，努力为学生讲授实用的好课。第四，关注学习成绩优异和学习困难的学生，及时提供帮助。并明确教师在课堂教学中的优缺点，以备日后改进，让教师每次都能从中吸取教训。从教学实践中受益。本学期，我组将根据项目推进和学校各项活动的要求，开展各类课程（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探索，探索各种有效的教学模式。教学方法，努力为学生讲授实用的好课。第四高中英语备课教案模板，关注学习成绩优异和学习困难的学生，及时提供帮助。并明确教师在课堂教学中的优缺点，以备日后改进，让教师每次都能从中吸取教训。从教学实践中受益。本学期，我组将根据项目推进和学校各项活动的要求，开展各类课程（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式探索，探索各种有效的教学模式。教学方法，努力为学生讲授实用的好课。第四，关注学习成绩优异和学习困难的学生，及时提供帮助。本学期，我组将根据项目推进和学校各项活动的要求，对各类课程（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式进行探索，探索各种有效的教学模式。教学方法，努力为学生讲授实用的好课。第四，关注学习成绩优异和学习困难的学生，及时提供帮助。本学期，我组将根据项目推进和学校各项活动的要求，对各类课程（新课、复习课、活动课、试卷分析课）的教学模式进行探索，探索各种有效的教学模式。教学方法，努力为学生讲授实用的好课。第四，关注学习成绩优异和学习困难的学生，及时提供帮助。

在年级组织学生参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲，欣赏英语原创电影，表演英语教材剧，提高学生积极学习英语的意识，让活动为学习增添活力。在控制作业量的前提下，鼓励教师根据学生的实际情况选择习题。可根据学生不同的学习基础，对要求进行适当分层。同时，教师在自主认真复习的基础上，实行课堂评课与个别辅导相结合，缩小学生学习差距，力求不让学生掉队。第五，开设延伸和探索性课程，搭建展示学生风采的平台。英语歌曲、英文原版电影欣赏和空中英语课堂成为学生们最喜欢的课程。分年级组织英语词汇比赛、报纸阅读比赛和英语小报写作比赛，为学生搭建展示学习成果的平台。做好市级比赛的组织指导工作，争取在今年全国中小学生英语能力竞赛、世博英语竞赛、科学英语竞赛中获奖。六、加强课题研究与课堂教学的融合。目前，“体验式学习与语感形成母语教学实验”子项目 教育部国家教育科学规划已进入收官阶段。通过研究，改变了教师的教学观念，改进了教师的教学方法，提高了教师的课堂教学水平。下一步是加强课题研究与课堂教学的结合，形成教师案例、论文汇编和学生档案。

在课堂实践中一定要在某一点上有所突破，得到反思，再提炼为经验和总结。推广已取得的研究成果，激发和保持学生对各级英语学习的兴趣，使学生有能力、能学、能学。高中英语教学工作计划6 一、回顾上期工作。上学期本组作品在系评委中获得三等奖和二等奖。感谢部门领导的支持和指导，也感谢全体同仁的共同努力。上期工作总结如下： 继续发扬 1、教研组工作计划，思路概括清晰，操作性强，符合学科特点和新课标精神，具有建设性指导意义。2、 教师有动力互相学习，提高自己的专业能力。讲课和评价成绩优秀，教师可以积极申请学校的科研项目。3、“英语活动周”系列比赛具有学科特色和器乐用途，参与范围广，对学生产生了良好的影响。4、日常教学经常坚持不懈，例行检查及时，记录客观翔实。5、 教学科研效果取得长足进步，学科质量和学生评价。师生获奖率和学生满意度较以往有所提高。6、 教学业务同比表现良好。注重业务考核，课堂达标率高。7、 杰出教师个人发展。为了提高，该组的教师同时练习外部和内部技能。积极出国教研，加强与兄弟学校的交流，积极联系学校英语教研机构，理顺沟通渠道。努力的方向 教学业务同比表现良好。注重业务考核，课堂达标率高。7、 杰出教师个人发展。为了提高，该组的教师同时练习外部和内部技能。积极出国教研，加强与兄弟学校的交流，积极联系学校英语教研机构，理顺沟通渠道。努力的方向 教学业务同比表现良好。注重业务考核，课堂达标率高。7、 杰出教师个人发展。为了提高，该组的教师同时练习外部和内部技能。积极出国教研，加强与兄弟学校的交流，积极联系学校英语教研机构，理顺沟通渠道。努力的方向 并积极联系学校英语教研机构，理顺沟通渠道。努力的方向 并积极联系学校英语教研机构，理顺沟通渠道。努力的方向

2、 少数教师活动课需要加强。3、 与家长的沟通需要加强，尤其是沟通技巧和艺术性。4、 师德师风建设有待加强。期望拥有健康的心态，争取各方的信任和尊重。5、 学校的精品课程和竞赛需要大力加强。这个问题会提前做好充分准备，仔细研究。二、 这段时期的工作目标。以教师为研究主体，课堂为主体，教学面临的问题为研究对象，注重解决教学中的实际问题，总结和提高教学经验，以促进学生全面发展和教师专业化成长是保证教学质量稳步提高的目的。三、 工作指导思想。坚决贯彻落实李校长在开幕工作会议上发布的《坚持走高质量发展道路、在创新中发展》工作方案，积极响应系和教务处的号召和要求，组织本组教师要思考学习，提高教育意识，促进教学工作的进步。四、 工作思路和具体措施。教学工作 （一)，教学理念。 1、 加强师德建设，支持校长倡导的“六大意识”，即市场意识、质量意识、服务意识、教育意识、安全意识、法律意识，真正做到“学高做师，做模范”。2、 深入发展“以生为本”的教育理念指导教学，充分有效运用外语教学法“语言教学”、“整体教学法”、“情境教学法” 《语言教学法》以促进师生双向发展。

3、 强调课堂互动的重要性。课堂教学活动是教与学的统一，是师生之间、学生与学生之间信息交流的过程。力求通过信息交流，实现师生互动和生生互动。各方在互动中既取又给，双向沟通，达到互助互助的效果，达到教与学的真谛。(二), 常规教学。 1、 准备。以教务处叶主任设计的电子备课表为模板，强调备课过程的细致与质量，精心设计黑板和作业，随时掌握学习情况，及时反馈，查漏补缺。继续几个坚持： (1)坚持“集体备课”，集思广益，优化每一节课。多看教学参考书，多看教案，多关注学生的能力发展和学习特点。“教学对象”研究。更加关注学生的能力发展和学习特点。“教学对象”研究。更加关注学生的能力发展和学习特点。“教学对象”研究。

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