大学标准教案模板(大学标准教案模板：大学大一也不怎么教语文数学)

大学标准教案模板：

1、节选名言，或短语，或诗句，

2、根据课文题目要求或老师要求设计课堂导入语、新授语、巩固语、小结语等；

3、根据中外文摘书目或当年热点，

4、针对课文进行中外文对照的方法和注意事项；

5、扩展课文涉及的知识点；

6、布置课后作业大学标准教案模板，

7、设计作业（任务分析或综合评价等），

8、安排重点、难点课堂教学；

9、根据教学需要，设计课前、课中、课后的作业和课外的开发性教学。

谢邀，说实话小学没教过语文数学的，不敢瞎扯。就说说小学英语吧。内容方面：英语主要是听说读写，多听多读多写，内容方面掌握要求比较死，背单词的方法，第二语言学习的自然法则。另外一个小建议是上课设计过多新内容，但是单词量学科语言学习过程等等要掌握，（英语的语法和单词量可能比较靠后）。另外小学生记忆能力有限，如果可以建议不要开设新内容，以小学生方便为主。

学习方面：随身带字典，多和小朋友们交流大学标准教案模板，最好可以用问答的方式让孩子们熟悉常用的短语搭配等等。目前没有工作可以贴工作，希望对你有帮助，我先回家再补充。

大学大一也不怎么教语文，英语一般也不学。大学其他学科，工科更多数靠锻炼思维能力，毕竟对于工科而言，一切理论都是实践的基础。我现在没有师范类专业大学的考试，不知道文科专业的课怎么教，我知道高中就是语文，英语，数学，生物，物理，化学各个课都有要求，数学物理的有些单元是重复的，但很多在基础知识上要求不一样。

我觉得好老师主要是先做好教学设计，然后能够激发学生的主动性，改变他们对老师的印象，也就是传道授业解惑，再者就是要求自己多涉猎一些其他方面的知识，比如我在大学的教师资格证面试前老师给我教案，之后老师在题上加写自己的看法，一方面让孩子更深刻认识老师教的知识，一方面也能够对教师有很大的启发。

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