大学标准教案模板(【教学教研师训】所用、中小学、新入职中小学语文教师)

《汉语教学计划写作》是汉语言文学本科专业（教师培养）必修课《汉语教学设计》的配套选修课。教案是中小学语文教师为语文教学设计的“剧本”。教案编写是师范生教学实践的初始环节，其质量直接决定着师范生和语文教师的教学质量。本课程以培养师范生的教学思维和教学技能为主。是师范生从理论学习延伸到教学实践的桥梁课程。

本课程的教学内容既符合国家教师培训专业人才培养目标，又注重当前基础教育用人单位对中国教师（尤其是新教师）的实际评价标准。

本课程为《汉语教学设计》配套选修课。适合学习者：系统学习《教育学》、《心理学》、《语文教学设计》，实践经验不足。我希望通过进一步的系统学习汉语教学计划。设计、提高自己的语文教材文本解读能力、作文教学能力、教学活动设计能力教师学生、中小学语文教师求职者、新招中小学语文教师。

本课程的教学内容设计具有以下三个特点：

1、 突出实用性。所用案例与中小学语文教师的日常教学工作高度契合，习题设计多来源于各城市中小学教师编写的考试原题。本课程的考试不设记忆题，以实际教案设计结果为主要考试形式，题型灵活大学标准教案模板，能力至上。

2、 重视思维训练。真正的汉语教学遵循真实的教学规律和教育理论，不依赖模板或套路。只有明确语文教学的思维方式，认真训练，才能具备自主设计语文教学计划的能力。本课程重点讲授语文阅读教学课文解释方法和作文写作等教学方法，以培养学习者的自主教学设计能力。

3、实施基础。本课程为学习者配备标准化的教案模板、大型网络优质中文教案库等学习资源，为学习者提供从零基础开始的教案写作学习框架。课程提供的资源长期开放。课程结束后，学习者还可以在未来的职业生涯中随时参观，终身学习。

本课程共 18 小时、9 周和 1 个学分。主要教学方式为：教师教学视频+课内课后练习+同行评议大学标准教案模板，教师答疑解惑。主要考核方式为：每周单元测试成绩10%+每周单元作业10%与同学作业互评+期末考试教案设计60%+讨论区20%=100%。

教案网123