初中文言文教案模板(刍议初中文言文教学中存在的问题及策略(图))

对初中语文教学中的问题与对策的一个温和建议

【摘要】：文言文是中华文化的精华,是中华民族的伟大文化遗产。它在中华民族的文明传承中发挥着不可替代的作用。是中华儿女应该继承的宝贵精神财富。语文教学是继承和发扬这种文化遗产的重要途径。但是，从早期的汉语教学现状来看，情况并不乐观。本文从文言教学现状入手，分析文言教学效率低下的原因，并提出相应的改进策略。

关键词：文言文教学策略

摘自初中语文课本的文言文，都是凝聚了无数古人情感的杰作。但谁能想到，今天初中文言文教案模板，文言文教学已经成为语文教师的“心病”。学生们也在谈论文言文中的“古代”。他们失去了学习文言文的主动性，找不到有效的学习方法。作为教学的领航员——教师，他有责任和义务重视文言文教学。在此，笔者谈一谈开始时对汉语教学现状的一些肤浅看法和应采取的策略。

一、目前文言文教学存在的主要问题

(一）很难习惯

文言文虽然是一门有几千年历史的语言，在几千年的历史发展中“积累”了大量的表达典故、词汇等，但生活在现代社会的学生却深受其害。新浪潮语言文化从网络语言等多渠道、多方面的吸引力初中文言文教案模板，使他们容易对新事物产生好奇，容易接受新事物，但对文言文有抵触感，认为文言文太老了。

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