机器人教案模板( 完整word版机器人教案，word文档良心出品！！)

机器人教案的完整文字版是由文字文档“机器人”的良心制作而成，一个教学目标、认知目标，通过欣赏机器人相关的图形和图像，认识机器人的发展、科学意义和其他基础知识和技能目标培养学生的观察和动手理解能力 不同的机器人同时学习如何以不同的绘画形式表达情感目标。在教学活动中，激发学生的学习兴趣和创造欲望，培养学生对科学和科学的热爱。教学重点以多种方式收集有关机器人的科普图文。视频素材培养学生的自主学习能力和科学探索精神。教学难点是基于认知机器人的科学意义和实用价值。用自己擅长的方式表达出来。它充分展示了个别学生的创造力。二、教学流程设计。小机器人示范小朋友 今天老师给大家带来的朋友是朋友吗？几个同学四处张望。我朋友有点害羞。我们先闭上眼睛。我要准备并邀请它出来。你可以打开它。看，请看机器人老师，你喜欢吗。学生喜欢老师。这是来自未来的好朋友，叫小白。今天，他打算上我们的课 二、教学流程设计。小机器人示范小朋友 今天老师给大家带来的朋友是朋友吗？几个同学四处张望。我朋友有点害羞。我们先闭上眼睛。我要准备并邀请它出来。你可以打开它。看，请看机器人老师，你喜欢吗。学生喜欢老师。这是来自未来的好朋友，叫小白。今天，他打算上我们的课 二、教学流程设计。小机器人示范小朋友 今天老师给大家带来的朋友是朋友吗？几个同学四处张望。我朋友有点害羞。我们先闭上眼睛。我要准备并邀请它出来。你可以打开它。看，请看机器人老师，你喜欢吗。学生喜欢老师。这是来自未来的好朋友，叫小白。今天，他打算上我们的课

孩子去未来时空看看你说的好吗？2 玩机器人剪刀，然后孩子们坐下，睁开眼睛仔细看《机器人沃勒摄像师哇，未来的生活有多神奇？你看到什么有趣的东西了吗？有很多有趣的机器人，孩子们能看的真仔细，未来的科技真发达，有这么多有趣的机器人，你喜欢机器人吗，学生喜欢 3 揭秘、乘法、算术100题 七年级有理数混合运算100题 计算机一级题库二元线性方程应用题真心话大冒险励志题“机器人小伙伴”老师，那么你想拥有一个什么样的机器人小伙伴，让我们一起学习“机器人” 今天一起来一课，两个发展阶段 1. 说到机器人这个词，有谁知道最早的机器人是什么时候出现的？我不认识老师。你想知道吗？一起来了解一下机器人这个词的由来以及课件中的现代变体。机器人图片回放，课件，老师介绍了各种机器人的特殊功能和趣闻，拓宽了学生的知识面 没发现机器人和我们人类有什么相似之处吗？

课件显示所有机器人都像我们人类吗？造型师展示不同的机器人。刚才我们看到机器人可以有多种形状。有些与我们人类相似，有些则不像人类。奇怪的是，我们可以将它们的外观分为两大类：象形图和奇特的夸张。你的机器人伙伴有独特的外表吗？告诉我们您希望它具有什么样的能力。欣赏范作诗的孩子们有自己的想法。你的机器人小伙伴真是让老师大开眼界。其他孩子心目中的机器人哥们呢？我们来看看老师。我们还可以使用其他一些材料来让我们的机器人更有趣。让我们来谈谈你认为可以用什么材料来代表你的机器人小伙伴生锡箔纽扣。让我们来看看老师找到的图片，看看其他孩子是怎样的。表演是范佐老师亲自制作了机器人，孩子们讨论怎么做，用什么方法。请孩子们告诉我们你将使用哪种方法来表达你自己的机器人。孩子

我们有很多好主意，我们迫不及待地想画出来，所以让我们现在开始吧。记住要以不同的方式设计您的机器人，使其具有漂亮的外观和美丽的色彩。使用你最喜欢的。以一种方式展示，学生绘画，教师参观指导，鼓励学生大胆创作四项评价，个人能力评价，个人作品评价，量规，工作条件，风险评价方法，评价回复，总结，举办机器人作品拍卖会，拍卖需要钱，没有钱，我们用爱来表现好嘛，最多100颗爱心1个实物投影展示学生的作品，邀请学生介绍他们机器人的独特之处，其他学生在拍照，学生可以在表达有困难时请其他学生帮助他们，如果他们仍然有困难，教师可以提供水平指导。2 请同学们说说自己喜欢的别人的作品和理由。3 教师的一般性评论鼓励对工作的主要表扬。具有创造性表达和独特技巧的学生可以向孩子们征求建议，看看如何改进作品，使作品更加完美。4 总结大家的工作。特点 教师欣赏班上每个人的表现。我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习，储备丰富的知识，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱 2 请同学们说说自己喜欢的别人的作品和理由。3 教师的一般性评论鼓励对工作的主要表扬。具有创造性表达和独特技巧的学生可以向孩子们征求建议，看看如何改进作品，使作品更加完美。4 总结大家的工作。特点 教师欣赏班上每个人的表现。我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习，储备丰富的知识，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱 2 请同学们说说自己喜欢的别人的作品和理由。3 教师的一般性评论鼓励对工作的主要表扬。具有创造性表达和独特技巧的学生可以向孩子们征求建议，看看如何改进作品，使作品更加完美。4 总结大家的工作。特点 教师欣赏班上每个人的表现。我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习，储备丰富的知识，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱 具有创造性表达和独特技巧的学生可以向孩子们征求建议，看看如何改进作品，使作品更加完美。4 总结大家的工作。特点 教师欣赏班上每个人的表现。我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习，储备丰富的知识，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱 具有创造性表达和独特技巧的学生可以向孩子们征求建议，看看如何改进作品，使作品更加完美。4 总结大家的工作。特点 教师欣赏班上每个人的表现。我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习，储备丰富的知识，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱 我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习机器人教案模板，储备丰富的知识，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱 我想你们都有聪明的智慧。让我们共同学习，储备丰富的知识机器人教案模板，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。希望大家都能发展成为国家德、智、体、艺全面发展的人。人才之柱

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