幼儿教师教案模板(幼儿园教师教学设计模板篇-乐题库-幼师)

幼儿园教师教学设计模板第一部分：幼儿园教师教学设计模板[北京大学]“国家培养计划（XX）”幼儿园教师信息技术应用能力远程培训教学设计表备注：多媒体教学环境包括：1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影仪、电视机等组成，主要呈现数字教育资源）；2.交互式多媒体教学环节（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触摸电视等组成，支持数字教育资源展示，实现人机交互）；3.网络教学环境；4.移动教学环境（如使用手机、iPad等）。第二部分：幼儿园教师教学计划模板。新疆兵团建设工程师职业技术学校教学计划（班、科目）。老师：高明亮。兵团建设工程部职业技术学校2016年2月（XX~XX学年第二学期）课程教学计划课程名称。课时讲师（责任）高明亮老师参与教学。2月XX日教师（专业组）授课班级/人数填写表（专业（系）教学由主任负责，2016年2月由校长教研室编写并印制了填表说明：1.本表由本课程讲师或责任教师根据课程大纲要求在开课前填写，一式三份经专业组长、教研室主任批准后，教务处、教研室、教师各执一份

每周安排的各类实验、实习、培训、课程设计等课程均应填写。2.每周安排的所有教学课程均应按天填写教学计划表，其他课程应按一次性教学课时单位填写在课堂实践项目中，必须清楚地填写课堂实践项目。3.教学内容和时间表应包含在教学时间表“绩效”中第一栏的每周一次由教研组长检查签字。4、教师自己的时间表附在教学计划的前面，供教学比较和参考。一、课程教学的总体目标是真正提高学生的音乐水平、艺术素养和审美能力通过轻松愉快地学习第二层次的电子琴考试套路，为学生将来的职业教育基本功打下坚实的基础。教学参考资料：全国电子琴演奏考试总集1-3级（套4）总编王美珍执行总编陆小鸥大众文艺出版社四、教学内容与日程第1周第3章：儿童故事教学设计模板第1章：幼儿园教学计划：故事：小鸡过河优秀教学计划模板幼儿园教学计划：故事：池cken过河优秀教学计划模板活动的目的：1、儿童在扮演游戏角色的同时，学会想象、思考和理解游戏内容，培养儿童的创造性思维能力。2、儿童可以根据游戏情节的发展初步学会创造故事

3、知道如何在别人遇到困难时帮助别人。教学重点：孩子们讨论过河的方法。教学难点：孩子们可以用自己的过河方法来创造故事。活动准备：1.录音带和录音机，记录轻音乐和雨；2、Ji mother logo，小吉logo，每一个；3、图片两张，图片1：小吉的家；图片2：小吉过河。活动流程：1、老师玩吉的妈妈，孩子们玩吉，在轻音乐中在草地上玩游戏。突然下起雨来，吉的妈妈带着小吉回家。2、一直下雨，吉的妈妈在河边让小吉猜一猜这会对家里产生什么样的影响，会发生什么。（孩子回答后，展示图片一)3、Ji的母亲鼓励孩子们讨论过河的方式，并选择一条更可行的方式。4、当孩子们讨论过河的方式时，Ji的母亲告诉他们幼儿教师教案模板，河里突然出现了一座桥，（展示图片二)，鼓励孩子们想象是谁建造了这座桥。5、Ji的母亲带领孩子们从桥上过河，在草地上玩游戏。6、Ji的母亲鼓励孩子们编一个关于他们刚刚遇到的事情的小故事，这比其他人更有趣。7、听灯光第二条：幼儿园教案：故事：小猪变干净了优秀教案模板幼儿园教案：故事：小猪变干净了优秀教案模板教育活动：语言活动名称：故事：小猪变干净了oal:1.教育儿童保持卫生和清洁

2.丰富词汇：干净和肮脏。3.让孩子们用普通话说出故事的名字和角色，并学习对话。教学准备：课件“小猪变得干净”.活动重点：要求孩子们学会用普通话讲述故事的角色和主要内容。活动难度：记住主要对话。活动流程：1、导入活动（1)让我看看木偶师傅：这是谁？它看起来像什么？有一天，小猪和朋友出去玩游戏。他找到朋友了吗？让我们一起听。2、老师讲了这个故事，并回忆起在1)故事中的孩子们。（2)开始时，小猪找到朋友了吗？（3)猪妈妈说了什么？小猪是怎么做到的？（4)最后，猪找到朋友了吗？为什么？3、讨论：老师：你喜欢谁？为什么？4、小结老师：你怎么讲卫生？你应该做什么？引导孩子们说：天热，我们应该经常洗澡和换衣服，养成良好的卫生习惯五、活动评价：1、知道ud可以用水清洗2、谈论日常生活中的卫生六、活动扩展：提醒孩子们以正确的方式洗手七、]。家庭互动：帮助和督促孩子在家养成良好的卫生习惯。第三章：幼儿园教学计划：故事：顽皮小螃蟹优秀教学计划模板幼儿园茶清计划：故事：淘气小螃蟹优秀教学计划模板活动目标：认真听故事，知道故事标题，理解故事内容，喜欢螃蟹，有进一步探索螃蟹的欲望和兴趣

活动准备：一只螃蟹、一只蛤蜊、一只兔子、一只山羊、一只甲虫和一只壁虎头，挂图（63号挂图）.活动流程：1、展示螃蟹头饰并提问幼儿教师教案模板，以引起孩子们的兴趣。你知道螃蟹腿断了可以长吗？2、老师讲故事。螃蟹腿是连在一起的吗？为什么？3、老师逐个展示挂图并讲故事。4、提问帮助孩子孩子们明白了这个故事。（1)小螃蟹是怎么摔断腿的？（2)小螃蟹在找谁？兔子医生把他摔断的腿接好了吗？（3)小螃蟹又在找山羊医生。山羊医生说了什么？（4)甲虫建议小螃蟹找谁？壁虎怎么说？5、老师小结：螃蟹有一种特殊的能力，当它被敌人抓住，而蟹脚无法对付敌人时，它会打断被俘虏的脚逃跑。几天后，断开的部分可以再生出一条新腿。这种能力螃蟹的习性被称为“自切”，是其长期适应复杂外部环境的结果

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