少儿舞蹈教案模板范文(幼儿园教师要大大激发幼儿对民间艺术的热爱，初步萌发了幼儿的民族精神和民族自豪感)

幼儿园教师要大力激发孩子们对民间艺术的热爱，初步萌发孩子们的民族精神和民族自豪感。以下是小编编写的《幼儿园皮影活动教学计划》。希望能提供给大家参考

幼儿园皮影活动教学计划范文义

活动内容：皮影戏

活动目标：

1.知道皮影戏是中国的一种传统民间艺术，简单了解皮影戏的特点和制作过程

2.激发孩子们表演皮影戏的兴趣

活动流程：

1.欣赏皮影戏《乌龟与鹤》的片段

2.了解皮影戏及其表演

（1)展示皮影戏，认识皮影戏，知道用这些皮影戏表演的戏叫皮影戏

（2)了解表演皮影戏所需的道具

3.观察皮影戏，简单了解皮影戏的特点和制作过程

了解皮影戏的特点：皮影戏是不同的、可移动的、横向的表现

4.观看皮影制作过程（剥皮）→ 刮→ 糊皮→ 造型组合→ 雕刻→ 着色和上油）

活动扩展

1.art area:制作皮影戏

2.表演区：表演皮影戏

活动效果：

通过观看表演、调查访问、交流讨论、联合制作、合作表演等活动，孩子们对民间皮影戏有了丰富的知识和经验，极大地激发了孩子们的学习兴趣ted儿童对民间艺术的热爱，初步萌生了儿童的兴趣、民族精神和民族自豪感。在不断发现和解决问题的过程中，儿童的语言表达能力得到提高，勇于探索、害怕失败的品质得到进一步体现，他们充分体验了在整个活动中，孩子们的社交能力也得到了很好的发展，孩子们可以愉快地与同龄人交流和分享自己的知识和经验；能够积极表达自己的意见，认真倾听同龄人的不同意见；能够分工协作，与同龄人合作执行、生产和其他活动的eir同行

幼儿园皮影戏活动教案模式2

设计意图：

皮影戏，作为我们家乡的一种民间艺术，在唐代就已经形成并盛行。它仍然很受人们的欢迎，尤其是在桐柏县。无论是在县城还是在农村，无论是谁举行婚礼、葬礼、天口增鼎等喜庆活动，都应该请皮影戏来帮忙。但是，根据皮影艺术家的介绍，没有年轻人愿意学习皮影，皮影艺术正面临着绿色和黄色这一活动旨在让孩子们热爱这一民间艺术，了解这一民间文化，激发孩子们热爱这一民间文化的情感

活动目标：

1、通过欣赏，我们可以初步了解皮影戏，感受皮影戏的艺术特色

2、利用当地资源产生热爱民俗文化的感觉

活动准备：

联系皮影艺人表演。2006年春节联欢晚会“美丽的夕阳”节目光盘

活动流程：

1、手影中的导出活动

老师：孩子们，看，老师会给你们做一个手影游戏

老师站在皮影戏的幕后问：这是什么？老师表演了两三个手影让孩子们猜。激发孩子们对影子的兴趣

老师的总结导致了皮影戏的表演

2、邀请皮影艺人表演皮影戏《孙悟空的三打白骨精》，让孩子们欣赏

老师问：谁能告诉老师你刚才看到了什么表演

孩子回答后，老师总结道：这是桐柏的一种民间戏剧，叫做皮影戏。表演时，表演者站在白色的屏幕后面，在强光下操纵戏剧角色，用当地的曲调演唱故事

3、请向表演者展示，并向孩子们发出欢迎表演者的信号。孩子们向表演者询问有关皮影的各种问题。皮影艺术家回答孩子们的问题，让孩子们亲眼目睹表演者的表演

4、儿童尝试表演皮影戏。表演者教儿童如何使皮影戏移动，并模仿和学习一两首歌曲

5、孩子们试图在幕后表演皮影戏

6、欣赏2006年春节联欢晚会节目“美丽的夕阳”，试着模仿表演者少儿舞蹈教案模板范文，让他们的身体关节活动起来

伴随着欢快的音乐，孩子们边走边走出活动室

活动结束

活动评估：

皮影戏是我们家乡的文化遗产少儿舞蹈教案模板范文，也是桐柏的特色，为了防止这一遗产的流失，让孩子们了解皮影戏，老师特意邀请了皮影戏的歌唱大师现场表演，让孩子们深深地感染了歌唱者，并与之互动让孩子们对皮影有更深的了解，接受教育，同时也激发了孩子们热爱家乡民俗文化的情感

幼儿园皮影活动教案范文三

活动目标：

@根据音乐，模仿皮影戏的动作

2.控制身体的关节以制作各种皮影木偶形状

重点和难点：

模仿皮影戏创作者的动作

活动准备：

日光灯，白色窗帘

“美丽的日落”视频和音乐剪辑

活动流程：

一、children欣赏“美丽的日落”视频，激发孩子们的表演兴趣

@人们在1.视频上做什么

2.他们的动作和我们的有什么不同

3.你觉得皮影偶走路的样子是什么

二、儿童欣赏视频中的舞蹈，分析皮影戏的动作和手势，并尝试模仿

1.皮影偶的手臂是什么样子的？还有什么

2.影子木偶的手臂和腿是什么

3.它们如何移动？谁来学习

三、孩子们听音乐，尝试创造皮影戏的动作

@由1.children单独创建

皮影木偶还能做什么？试试看

2.有些孩子展示创造出来的动作，有些则模仿

3.教师应确定舞蹈动作，必要时进行演示，并鼓励儿童用音乐表演

4.专注于音乐的结尾，创造出最终的形状

音乐结束时，皮影戏将用什么动作结束表演

四、老师拉上活动室的窗帘，打开窗帘，打开灯，孩子们轮流以摄影师的身份分组表演，这得到了其他孩子的赞赏

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