体操教案模板(体操教学设计(教案)——体操课教案1.常见错误)

体操教学设计（教学计划）-模板第1章：体操教学计划1.常见错误和危险情况：（1)臀部提升-模板），手不靠近大腿内侧，或腿向后滑动。（2)肩倒立时，肩膀不张开，肘部不外展。练习****的人会从双杠上滑倒，头部会触地。护手会站在高处，从双杠下支撑腿和肩膀，帮助打开肩膀和外展肘部（3)在肩倒立时，他不会抬起头体操教案模板，挺直胸膛，弯曲臀部，并分别勾住脚趾。（1)-A。老师将演示并解释动作要点（2)-B.学生在老师的保护下进行支撑摆动练习****注意抬腿和髋关节屈曲（3)-D.学生在老师的帮助下进行完整的动作练习****老师进行个人矫正（4)-F.学生全面练习****并轮流帮助保护）（5)-G.集体纠错）（6)-H.在老师的帮助下，学生们再次充分练习****1)0@learning****：重点：单跳和双步难度：双手推顶肩体操教案模板，平稳落地① 背越式跳远练习****助跑和跨步跳远，顶肩和臀部抬起，腿分开练习****学生通过了“马”反复练习****老师及时指导。学生应理解以下五句话：有节奏的助跑、有力量的踏跳、双手放在肩上、第二次起跳时臀部张开、落地时膝盖弯曲。④. 学生应该理解、思考，以及如何在劈腿跳跃中顺利落地？⑤ 教师示范⑥. 学生观察后，应了解起飞前推手在肩上的重要性，并及时理解用马推手的含义。（“马”是一个热铁板，必须立即推开，不得握住或按压，否则双手会失效），以解决本班的困难

⑦ 逐级练习****l扩大跳板与马的距离，请愿意跳跃的学生练习跳跃；l缩小跳板与马的距离，请愿意跳跃的学生练习跳跃；组织形式：1)1@RELAXE:（两人一组）oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo。（2)protector位于练习****的人的前面，当他踏上地面并摆动双腿靠近倒立时，他将用双手抬起腰部，帮助他体验双手向空中推动的动作。3)将双手从高到低向前转动。（4)直接练习****一只手放在肩上或挽着上臂，另一只手放在腰上帮他翻身。组织形式：1)2@放松：（两人一组）oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooor:200908014085第3条：湖南第一师范大学体育系体育教育专业少儿健美操教案模板教师：王景琼****学生：刘大林周报：第12345条：第4条：艺术体操教案体育教学设计小学五年级教育教学计划“艺术体操”教学设计说明一、指导思想：本课程以“健康第一”以课程理念为指导思想，以认知规律、运动技能形成规律和心理负荷规律为理论基础，通过教师指导、学生体验、交流展示和师生共同评价的教学组织过程，在教学过程中发挥作用实现认知过程从无知到知识的转化；思维过程从被动模仿到主动良好的思维和学习；心理过程从“想让我学”到“我想学”和“我爱学”能力过程——从理解知识原理到掌握技能和技能的转化，将感知、思维、实践活动和能力的提高，以及艺术体操的艺术美与明亮的节奏和放松有效地结合和融合，从而提高学生的爱健身健美操为终身体育奠定了基础。

教案网123