北京景山学校教材 北京景山学校教育集团第二届工作会暨 北京市学区（集团、联盟）

原标题：北京景山学校教育集团第二届工作会暨 北京市学区（集团、联盟）教育资源统筹整合问题研究课题工作会召开

为了积极响应党和国家的号召，大力推进教育的均衡发展战略，2017年5月北京景山学校教育集团成立了。两年来，各成员校积极传播景山教育理念，分享优质教育资源，带动当地基础教育发展，解决当地学生入学难问题，受到了当地政府、家长和学生的欢迎。2018年1月20日上午举行了北京景山学校教育集团第二届工作会暨北京市学区（集团、联盟）教育资源统筹整合问题研究课题工作会，各教育集团成员校的校长和领导们共同分享景山学校的办学经验与成果，共话景山学校教育集团未来的发展。

会议由北京景山学校教科所袁立新主任主持，北京景山学校教育集团理事长范禄燕校长、北京景山学校邱悦校长、北京景山学校陈茹珊书记、北京景山学校远洋分校徐秀筠校长、北京景山学校大兴实验学校张春静校长、北京景山学校朝阳学校王京梅校长、北京景山学校河北唐山曹妃甸分校王智校长、北京景山学校香河分校单洁校长、北京景山学校四川广安实验学校尹才忠校长，以及各成员校的其他领导老师们出席了此次会议。

会议首先由邱悦校长进行了精彩的发言，介绍了景山学校的教育思想和教育使命，并提出了“四个坚持”，即坚持三个面向不动摇，坚持全面发展打基础、发展个性育人才的教改思想核心，坚持立德树人、德育为先，坚持以身立教、以爱育人。北京景山学校作为景山教育集团的龙头校，首当其冲地发挥自身的办学优势，将多年形成的先进办学理念、教育方法、管理风格、优秀的干部教师、课程设置和教材建设等输出到其他分校，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用。北京景山学校教材

会议接着是各集团成员校的经验分享和成果交流环节。各成员校来自不同的区域，在办学中都在逐步探索具备“景山特质”且适合地域发展、适应新的社会和教育要求的高素质创新人才培养教育模式，积极探索和发挥各自的办学特色。北京景山学校大兴实验学校的杨宇老师从建校历程、教师成长、学生发展三个方面介绍了学校的办学思考，现在其已经为当地的品牌学校。北京景山学校朝阳学校作为一所办学仅三年却成长迅速的集团分校也分享了自己的办学心路历程。北京景山学校教材学校教师们根据景山学校的办学理念从明确思路、制定规划，建规立章、科学管理，建设队伍、注重质量，德育为先、立德树人，完善课程、凸显特色等多个方面采取措施。随后，曹妃甸分校、香河分校、四川广安实验学校、远洋分校也依次分享了他们各自的办学经验。各个成员校既秉承了景山学校的办学理念，也都走出了自己的特色教育之路。

接下来，由邱悦校长向各成员校布置了北京市学区（集团、联盟）教育资源统筹整合问题研究课题的下一阶段研究重点。针对各成员校的经验分享交流，范禄燕校长做了总结性讲话，并对各校未来的发展提出了几点希望和建议：一是要坚持“景山精神”，二是要坚持改革创新，三是走自己的路，让人家去说，四是有条件上，没条件创造条件也得上，五是要进一步加强教育教学研究工作，六是要注意教育教学不分家。

教育集团成立以来，一直十分重视教师队伍的建设，举办了两届“景山杯”青年教师教学基本功比赛，得到了各校的大力配合，尤其是得到了景山学校、远洋分校和大兴实验学校三所比赛承办校的大力支持。会上北京景山学校陈茹珊书记宣布了“景山杯”教学比赛获奖教师名单，鼓励各成员校要坚持注重教师队伍建设。

最后，全体与会代表合影留念，此次工作研讨会圆满落幕。