古诗教案模板( 古诗《梅花》的教学活动，凌霜傲雪的品格)

大班古诗《梅花》PPT课件教案内含PPT课件。本次活动的目的是了解梅花的特点，能够感性地阅读古诗词，感受古诗词所表达的意境之美，体味诗人的思想感情。

[设计意图]

寒冷的冬天是各种花木枝叶枯萎凋谢的季节，但“梅花”不畏严寒，一往无前，长得特别旺盛。它是我们中华民族和中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。为培养孩子不畏寒霜、以雪为傲的性格，特设计了古诗《梅花》教学活动。

[活动目标]

1、了解梅花的特点，能感性地背诵古诗。

2、感受古诗词所表达的意境之美，体会诗人的思想感情。

3、体验梅花不怕冷的性格，凌霜和傲雪。

【活动准备】

1、古诗《梅花》挂图、课件、语言CD。

2、古筝《渔船唱晚》音乐。

【活动流程】

一、以对话的形式介绍活动内容。

请小朋友猜一猜：冬天，大部分的花都经不起寒冷而枯萎，但有一种花，在风雪中傲然挺立，却不怕冷。这是什么花？

二、欣赏梅花图片，了解梅花。

1、展示了梅花图片，请欣赏欣赏。

2、用“梅花”启发孩子说一句话。

总结：冬天，梅花盛开时，梅花多枝无叶。有白色、黄色、粉红色、红色，散发着淡淡的香味。

三、引导幼儿想象图画，初步感受古诗词意境。

1、欣赏老师的音乐朗诵，激发孩子们在脑海中想象古诗词所描绘​​的画面。

2、跟着课件轻声背诵，读人物的声音，想象图画。

3、引导孩子说话：你想到了什么画面？这首诗的主要内容是什么？

4、设计提问：“凌寒独自开车”是什么意思？从这句话，你觉得梅花是什么花？在这首诗中，严寒中的梅花是什么颜色？有味道吗？你从哪里知道的？培养孩子不怕严寒、不怕霜冻、不怕雪的品质。

四、根据古诗的情境，在音乐的伴奏下，激发孩子们在绘画的同时背诵古诗。

[活动扩展]

在艺术区通过吹画和点画引导孩子们制作梅花。

[活动反思]

活动开始了，通过对话，孩子们对梅花的兴趣被激发了。在欣赏梅花图片和课件的过程中，我了解到了梅花的特点：颜色、形状、花瓣的数量。大部分孩子对古诗词的内容都非常熟悉，所以在老师的指导下古诗教案模板，大部分孩子的背诵都比较熟练，也能用“梅花”说完整的句子。

孩子们通过朗诵，感受古诗词意境之美，领略梅花不屈不挠的性格。

为了让孩子进一步了解梅花的基本特征，拓展活动还预设了吹画、手指画等操作活动，既增加了孩子对梅花的印象，又提高了动手能力能力。

相关课程计划

优秀中班美术教学计划《梅花》包含反思： 活动目标：1.教孩子用手指画画，培养孩子对绘画的兴趣，通过绘画进一步了解梅花的特点。 2. 培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同龄人交流。活动准备：1.梅

大班美术活动教案《美丽的冬梅》带反思：活动目标1.学习吹画的基本方法，能用手指指点、彩笔画等辅助方法表达冬天的基本特征李子。 2.喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣，提高孩子的审美能力。 3.乐于探索、交流和分享。

《趣味梅花桩》中班优秀教案包含反思： 设计意图：《纲要》明确：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动古诗教案模板，培养孩子参与体育运动的兴趣和习惯活动，增强体质，提高适应环境的能力。“为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合班级

教案网123