幼儿园小班教案模板(1.五彩的色块示范画.2.沙皮纸和油画棒)

1.多彩色块示范画。

2.沙皮纸和油彩。

活动流程：

一.预热阶段：

1.请欣赏彩色块的彩色示范画。

师父：图片上的线条是什么？你在这张照片上认出哪种颜色？

2.teacher 向孩子们介绍了几种常见的颜色。

二.图形刺激：

1.老师示范：

老师讲直线画法，手绘。画直线时，一定要画到纸的边缘。线和直线不能太超前，否则很难画。

2.老师示范图片色块：

您可以选择自己喜欢的颜色进行绘画。 （强调力量）

画颜色时要注意从上到下或从左到右。

3.请记住，你不能在其他盒子里放颜色。

三.创造业绩：

1.Children 大胆用直线在砂纸上画块。

2. 找到您最喜欢的颜色并在表面涂漆。将每个表面涂满。

3.老师在孩子画画上的错误可以马上改正。

四.工作欣赏：

1.展示孩子们的作品，请欣赏他们，并谈谈他们使用的美丽色彩。

2.把孩子们的作品放在“做个小画家”栏目里。

顽皮老鼠（小班）3

活动目标：

1.继续巩固直线、锯齿线、波浪线、螺旋线，

2.学习如何绘制弹簧线。

3.体验艺术活动的乐趣。

小班美术教案第二章

朋友的肖像

活动目标

1、以同伴为画对象，仔细观察并描述其特点。

2、在绘画中大胆表达同伴。

活动准备

1、提前学习童谣“找又找”。

2、儿童活动材料《美术》每人一份，每人一盒油彩。

活动流程

一、找朋友。

1、“看，找，找朋友，找一个好朋友，拉手，拥抱，你是我的好朋友”，蹒跚学步的孩子一边找朋友一边读儿歌，然后找到对面坐下在一起。

2、谁是你的好朋友？你觉得好朋友的脸有什么特点？引导孩子仔细观察，描述好朋友的特点。

二、真是个好朋友。

1、你的好朋友的脸是什么形状？有哪些特点？ （比如椭圆形或圆脸幼儿园小班教案模板，尖下巴，有点瘦。）

2、你好朋友的头发是什么样的？提醒孩子们可以用不同的长度和不同的直线来表达好朋友的不同发型。

3、你好朋友的眼睛是大是小？提醒孩子们可以用图形和线条来表达不同形状的好朋友的眼睛。

4、你好朋友的鼻子长什么样？他的嘴唇是什么颜色？微笑时是什么样子的？

5、你的好朋友胖（或瘦或高）吗？你今天穿什么颜色的衣服？

三、画画好朋友。

1、引导幼儿根据自己的观察，在绘图页上展示同伴的五官和身体特征。

2、引导能力强的孩子大胆，鼓励他们在进一步观察的基础上表现出绘画对象的鲜明特征。

3、引导能力较弱的孩子可以大胆地表达同伴，能够用不同的线条表达同伴的五种感官，并能说出同伴的特点。

四、猜猜好朋友。

1、展示儿童作品，猜猜谁是伴画最好的朋友？

2、引导孩子们互相介绍他们的好朋友。

小班美术教案第三章

一、备课

笔、墨、纸、砚。

二、教学步骤

（一）回顾上节课的教学内容，介绍话题。

(三）画一个樱桃。

1、先用深红色画半圆，再画另一半圆，这样两个半圆就组成了一个圆。

2、 用这种方法画出圆形或半圆形的樱桃。

樱桃（浙江教育版艺术九书）3、指着肚脐，用浓墨画出茎。

(四）在画樱桃的过程中，适当传授一些体质知识。

构图也称为构图、布局、业务位置，指的是画面的构图的排列。

a) 客人和主人，每幅画都必须区分客人和主人。主题是思想的中心，必须放在适当的中心位置。该物体起到了箔片的作用。客不抢主，而应互相照顾。有主无客是单调的，有客无主是马虎的，客与主有区别时，主题才能突出。

在《樱桃》这幅画中，主体是樱桃，客体是盛着樱桃的盆。描绘的重点是樱桃，可以简单地表现物体位置的盆。

b) 对应是画中图像正反面的关系。物的形、神、笔墨、色等，必须有上下相呼应。

在画樱桃的时候，一定要注意很多樱桃之间的关系。处理好上下、左右、前后的堆叠关系，呼应盆外散落的樱桃。

把茎画好，它的密度、长度、方向和强度要变化和适当。还要画梗，梗穿插，才不会产生呆板、松散、凌乱的感觉。

有很多关于组合的知识。本课我们只学习以上三点。每次作画都要敢于大胆实践，多观察，多思考，使画面更美。

附上：

樱桃，又名“樱桃”、“樱花”，蔷薇科落叶灌木或小乔木。叶子卵形，先端渐尖，边缘有粗锯齿。总状花序，3-6朵花；花冠开后呈红色，花冠白色或略带红色。果实小，球形，鲜红色，微酸甜，初夏成熟，茎长。喜光，需要一定的大气湿度，适宜沙壤土或壤土生长。原产于长江流域，现各地广泛栽培。

小班美术教案第四章

活动目标

1、 识别红黄绿三种颜色。

2、训练小肌肉运动，例如涂抹和粘贴。

3、锻炼手眼协调能力，初步体验合作的乐趣。

活动准备

1、枫叶由纸板制成，有红色、黄色和绿色。

2、一张相当于幼儿组的画纸。 （画纸上是一棵没有枫叶的枫树）

3、tray，贴小碟子，湿毛巾。

4、秋天枫叶的一组图片。

活动流程

一、beginning 部分，导入以引起孩子们的兴趣

“孩子们，听着！这是什么声音？” （老师做吹风机）“听见没有？是什么声音？哦，是凤婆婆来了。她来到一片森林，突然听到一声叫声，呜，，，，，，谁在哭？” （幻灯机在电视屏幕上显示出一棵没有叶子的树）冯老太问：“小树，你哭什么？”树指着其他枝叶茂盛、色彩斑斓的树木（视频展示了一些秋天枫叶的图片供孩子们欣赏，讨论树叶的颜色，满足孩子们的视觉美感）说：“他们穿着衣服漂亮，就是裸体，好羡慕啊，，，，，，”小舒说完又哭了起来。凤婆婆道：“别哭了，我帮你穿上漂亮的衣服。”凤婆叹了口气，小树穿上了漂亮的衣服。 （出示老师的扇子画）有很多小树也想穿花衣，但是冯婆婆太忙了，她想了想，顺便说一句，我们小学四年级的孩子们可能已经完成了他们的小手。我想请你帮忙。今天老师把小树请到了幼儿园，后来让孩子们帮小树穿衣服。

二、基础部分

1、看视频，我知道这个季节幼儿园小班教案模板，枫叶有的发黄，有的发红，有的半红半黄，有的还是绿的，就像​​枫树穿花裙子。

2、 指导幼儿认识颜色。 “那我们拿什么给小树做新衣服？”老师用绿、黄、红三种颜色展示枫叶，引导孩子认识颜色。随意取一些，让孩子们谈论颜色。你可以重复几次。

3、teacher一边讲解一边演示。 “这么多叶子，我们要一一贴，小树就会穿上花衣。先用左手拿起叶子，右手的食指蘸一点糊，然后均匀地涂在叶子上，然后轻轻贴在树枝上用手按压。”

4、 请上来试着贴树叶。重点指导应用粘贴和粘贴的过程。

5、Children's 操作，四人一组合作，由老师指导参观。

操作要求：将糊状物均匀涂抹在叶子上。

粘贴时要轻柔，不要忘记用手按压。

粘贴好后，用毛巾擦手。

三、Work，结束活动。

1、Work：现在小树都穿上衣服了，看看哪个最漂亮。

2、Showing works：现在我们把小树送到树林里，让它们和朋友们在一起。

小班美术教案第五章

核心指南：

教学目标粘性皱纹纸训练孩子的耐心。能理解老师教的制作方法。教学准备 乳白色胶水，彩色皱纹纸。剪刀。粘贴袋的样品。教学过程1、老师想先给大家看个东西，这个东西是彩色的，小像

教学目标

粘性皱纹纸培养孩子的耐心。

能够理解老师教的制作方法。

教学准备

乳白色胶水，彩色皱纹纸。剪刀。

粘贴袋的样品。

教学过程

1、老师想先给你看点东西。这东西是彩色的，看起来像一个正方形。猜猜这是什么？

2、让孩子自由回答老师刚才说的话，当孩子愿意积极回答时，老师应该给予鼓励。

3、你刚才猜到了很多不同的答案。想知道你猜对了吗？

4、老师展示粘贴的袋子，这是什么？老师的包是不是很漂亮？你想要吗？

5、老师会教你怎么做，好吗？制作方法很简单，只要慢慢贴，别着急，会做好的。

6、我们先把绉纸卷成绳子，准备好。您可以选择自己喜欢的皱纹纸颜色。

7、 我们是来制作包包的肩带和装饰品的。袋子粘好后，我们将它们安装在上面。

8、一切都准备好了，我跟着老师开始粘，从袋子的下部开始，然后一点点粘起来。

9、粘贴的时候不要用力，它会使袋子变形，我们只需要轻轻的粘一下，胶水干了就成型了。

10、我们需要把带装饰的胶袋粘好，放在热的地方晾干胶水，等着做个小游戏。

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