小学体育试讲教案模板(小学体育试讲教案模板，到底有没有有用？)

小学体育试讲教案模板，到底有没有用小学体育教案作为初中体育课的体育教案，通过观察及实践，总结了一些基本思路和内容要点，仅供参考。

一、课堂体育教学设计应当遵循四个原则

一）充分发挥学生的主体作用教学部分一定要体现学生的主体地位，上课前应经过学生的思想教育，以及教师对学生的板书示范等方式规范学生的上课纪律。

二）理论联系实际首先，应确定教学目标，即体育教学的目标，

1、增强体质；

2、提高身体素质；

3、培养顽强的体育精神；

4、为实现以上目标打好基础。其次，

（学生操课第一节）1.导入:学生思维敏捷，自然导入2.激发学生兴趣：针对不同情况的学生采用故事情节、关联说、情感引导、记忆导入、开拓话题等方式；3.引出学生思维：基本做法是重复新内容，再重复新内容，让学生的记忆力加强。

（预习好内容）1.基础训练：“慢工出细活”；2.设置难度问题，重复教学过程，使学生有情感上的兴趣；3.老师辅助小学体育试讲教案模板小学体育试讲教案模板，加强指导；4.内容练习：应设置分组的小测验，训练学生体质，抓好身体素质建设；5.落实考核目标，保持成绩公平。第三节：技能课:进阶训练1.进阶训练：采用教师打分，设置难度问题，重复教学过程，使学生有情感上的兴趣，激发学生提高体能；2.创设游戏，引导学生锻炼身体的意识；3.增加知识性的内容，如操课里，要求学生学会做侧手翻、攀藤操等技能；第四节：选修课:领悟教学要求1.注重心理层面，引导学生要慢慢提高心理素质，建立坚定的意志，以健康心态参加体育运动，更好的享受运动和快乐的生活。

2.注重身体素质训练：训练动作训练，训练体力素质，进行一定的强身体锻炼，等等。3.设置专项技能训练，如特长训练，利用专项技能来训练学生的特长技能；训练体能素质，比如：一字马，二字马等等。

三）体育教学内容的设置体育课程教学内容的设置以体育运动与素质教育为出发点，以培养体育运动兴趣为目标，以强化运动技能为手段，以提高健康素质为目标，以激发学生的体育运动兴趣为手段，围绕突出体育运动的积极意义和积极效果来全面提高学生体育素质。

1、充分发挥学生的主体作用：在体育课教学中，教师主要担任三个方面的工作：一是引导学生爱上体育，学会体育，进而爱上体育运动；二是制定教学计划，组织训练，开展体育活动；三是强化运动基础知识，提高运动技能水平。

2、体育课教学设计应遵循三大要素：

1）内容要素：设计要根据学生的年龄和发展

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