篮球高中教案模板(【篮球课堂】小学语文教师资格证考试运球教学难点)

上课时间第 21 课时

中央课程准备者，中学课程准备者

教学目标 通过学习，95%的学生初步掌握篮球的基本知识和技能

通过教学，学生掌握控球和运球技巧。

在学习和比赛中，培养学生团结、合作、主动的精神，激发学生的集体荣誉感和参与体育的热情，发展个性。

教学重点：学生掌握基本运球技术，能在移动中完成运球

教学困难。运球时学会用手指而不是手掌运球。

教学准备10个篮球

教学过程

设计意图、教与学过程的分析与拓展

通过运球游戏，不仅激发学生主动学习

Xi 的热情让学生们在比赛中巩固所学

一、课堂日常

1. 师生问候

2.公布课程内容

二、review 控球

小组练习：5人一组，垂直排列，每排第一个拿球，当场射5次，然后立即跑到队后，第二个接球弹起后落地前。背面与正面相同。

三、Dibble 要点讲解示范

1.Dribble 要点说明：运球应该用手指，而不是手掌。运球的高度不要超过腰部（这样更容易控制球）。运球时，放松手腕并使用向下挤压动作击球，而不是鞭打动作。要抢断球，请与抢断球的人交换位置。 （比赛中要小心，不要被球击中篮球高中教案模板，不要与同学发生碰撞，保护好自己）

2.Dribble 难点：运球时手指如何放松，击球时如何控制力量

3.Action Demonstration：注意正面示范和侧面示范的结合，提醒学生在示范过程中容易出现的错误动作。

四、运球赛

1.分组：将全班分为男女4组。

2.说明规则：4支球队都站在篮球线的一端。每支球队先拿球。听到老师的哨声，将球运到篮球场的另一端，过线后立即返回。回到原位时，立即将球交给站在第二位的学生。第二个学生应该和第一个学生做同样的运球。最后看哪个队完成的最快，最慢的队做15个俯卧撑，第三个10个，第二个5个

3.组织比赛：用哨子宣布比赛开始篮球高中教案模板，并监督学生遵守比赛规则。未过中线或底线者必须再次过线方可继续比赛

五、end

1.用哨子收集

2. 对课堂进行总结，总结学生参与体育运动和课堂纪律的表现。

3.带领学生做放松练习

4.安排学生回收设备

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