教案模板4 1(教案只是一个让学生学好好课的工具！)

教案模板4

1、前四课、4

2、第三第四课、5

3、第五第六课、8

4、第七第八课、12

5、第十第十一课、16

6、第十一课

二、3

7、第十二课

三、3

8、第十三课

四、3

9、第十四课

五、31

0、第十五课

六、31

1、第十六课

七、31

2、第十七课

九、31

3、第十八课

十、31

4、第十九课十

一、31

5、第二十课十

二、31

6、第二十一课十

三、31

7、第二十二课十

四、31

8、第二十三课十

9、第二十四课十

六、32

0、第二十五课十

七、32

1、第二十六课十

八、32

2、第二十七课十

九、32

3、第二十八课二十

一、二十二课二十

三、二十四课二十

五、二十六课二十

七、二十八课二十

九、三十课三十

一、三十二课三十

三、三十四课三十

五、三十六课三十

七、三十八课三十

九、四十课四十

一、四十二课四十

三、四十四课四十

五、四十六课四十

七、四十八课五十课50关于教案，关注我，同时和专栏里其他老师讨论。

教案只是一个让学生学好课的工具，不是所有人的工具。这三个需要自己去写教案模板4 1，怎么把一个ppt设计的好看，比如课堂布置了什么作业？要不要那么多人一起呢？你会不会去提前走流程？课堂要不要没有记几，看着哪个同学注意力不集中学的差，和哪个学生说话？你会不会布置很多的规则，限制一个同学学习的强度教案模板4 1，然后看课能不能学好。

要不要集体活动，比如要不要请领导嘉宾？你会不会集体解决一些课上出现的疑难问题？你是怎么做课的？学生学完什么，什么都不会，你会不会补充这个知识？你布置什么作业，然后让大家去提交，大家给你打分。每个人需要做什么？大家有什么故事，大家有没有想象过类似的内容，讲给你听，大家期待的是不是最好的你设计的课程？重点要突出。重点是这个！！！。

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