英文教案模板(初中英语教案模板全英文篇，帮孩子学好英语的好方法)

初中英语教学计划模板全英文第1篇：初中英语教学设计模板初中英语教学设计模板第2篇：初中英语教学设计模板教学计划设计初中英语教学设计模板教学方案设计Foodanddrink教学内容分析和饮食话题是同学们最觉得感兴趣的话题之一。他与人们的日常生活息息相关。只要老师指导得好，很多内容都是可以设计的。同时，“饮食”这个话题也是初中必须要遇到的重要话题之一，经常会涉及到各种考试。本单元主要让学生围绕“吃”和“喝”的话题进行练习。结合时间的表达和“饿”和“渴”的表达，引出了“你想吃什么”和“你想喝什么”的话题。 ****常用的表达方式。并介绍foodwords和drinkwords两种词英文教案模板，所涉及的语法现象是不可数名词的表达。食物包括：面包、米饭等，饮料：茶、牛奶、水、果汁等，铅Acupof、abagof、aglassof、abottleof、apieceof，基础较好的同学可以给abowlof、aboxof等。时间，用你学过的howmany句型进一步学习不可数名词的提问和回答。 73课复习**** 时间的表达，导致“饿”和“渴”的表达。并学习一些表示中外食物的单词。本课是第 74 课的预备课。

在第 74 课中英文教案模板，学习 **** 功能句“Do you want to??”的表达方式。和“怎么样？？”。为第 74 课“购买食物”的第二部分铺平道路。第75课以73、74为基础，利用所学的句型进行调查。执行第二轮语音重复并定位三个基本单元音：/i/、/e/ 和/i:/。 ●口语和词汇教学建议准确、熟练地使用最基本的三个单元音/i:/、/e/和/i/。教师在教每个单词时要注意它是属于可数名词还是不可数名词。特别注意“数量表达”。教授词汇的方法有很多，例如：使用拼写规则、使用学到的词汇迁移、链接思想等。掌握以下词汇：食物、饮料、饥饿、口渴、水、吃、米饭、面包、肉、茶、牛奶、玻璃、aglassof、wouldlike、I'dlike=Iwouldlikesth、粥、鱼、饺子、水果、一块理解以下词汇：汉堡、针、土豆、薯片、可乐、咖啡、女士、亲爱的、冰、奶油、冰淇淋、美国，不同的，植物的，有时是安排的，训练学生首先掌握重点，听谈话发生的地方，每个人想要什么。

听力材料可听两遍，学生听懂后完成练习册。 ●语法教学建议 本单元的语法教学是：some、a/an的用法，some与可数和不可数名词的用法，不可数名词的量的表达。 Howmany + 可数名词复数 + canyousee?并回答。 Howman + 可数名词复数 + arethere？并回答。重点与难点： 可数名词和不可数名词的分类以及不可数名词数量的表达应该是本单元的重点。这些词是如何分类的？要遵循的语法规则并不多。主要原因是汉语和英语在习惯表达上的差异。依靠记忆和使用来区分它们。如：蛋糕可数，但面包不可数。教学中注意以下几点：1.记住并能灵活使用可数和不可数名词。如：somecakes、somebread、somerice等。2.建立不可数名词的概念，如：一般液体是不可数的。并学习数量的表达方式，如：abottleofjuice、acupoftea、aglassofmilk等。3.学****“多少”问题的问答。并注意some、many、any、a、andan的用法。 4.注意设计情境，多练习**** 使用以下句型：你愿意吗？你要什么？ Idlike ●口语交际教学建议 本单元口语训练包括三项内容：字和你想要的；在实际情况下谈论食物； Howmany句子的口语练习****食物话题是最常用的情景对话之一。

教师应该在如此重要的主题上更加关注课堂设计。可以更贴近现实，模仿真实场景。根据本单元的内容，可以创建一定的场景，让学生根据自己的实际爱好和愿望在“柜台”上购买食物，进行口语训练。除了利用课文对学生进行口语训练外，还可以利用练习册第74课对学生进行购物训练。如果可能，可以使用一些物品供学生表演。请注意以下功能性句子： 指示要做什么：是时候了。表示“渴”和“饿”：I'mthirsty.I'mhungry。多少：你能在图片中看到多少瓶水？我能看到三个。表示早餐/午餐/晚餐吃什么：Whatdoyouhaveforbreakfast/午餐/晚餐 Whatwou

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