小学体育试讲教案模板(投掷与游戏《1.各种方式的抛接轻物》优质课公开课教案)

小学体育与健康人民教育版一到二年级《1.各种投掷轻物和游戏的方式》精品班公开课教学计划教师资格证书考试讲课计划

小学体育与健康教育版一到二年级基础体育活动4.投掷与游戏《1.各种投掷轻物与游戏的方式》精品班公开课教学计划教学

教师资格证书考试教学计划

1 个新设计

本课程以“健康第一”为指导思想。根据一年级（二年级）学生的心理心理特点，从“技术、体质、应用”三个维度在课堂实践中实施教学。 “从思考中学习，从疑问中思考”，在全班使用毛巾作为运动器材，通过毛巾的不同折叠方式，让学生体验这种投掷技术的稳定性、距离、准确性和速度。采用先试后教、先实践后讲解、边讲解边练习等多种教学方式，让学生在尝试练习时尽可能多地发现问题、提出问题，让学生把问题带入本课的教学。内容，选择有效的解决方案，提高学习效果。通过游戏《精灵战争》小学体育试讲教案模板，可以扎实有效地运用各种姿势投掷方法小学体育试讲教案模板，达到教学目标。最后一节课练习《音乐转盘》让学生跟随音乐的节奏完成跳跃动作和团队转换跑，达到掌握技能、培养体力、锻炼身体、享受身心的教学目的。

2 教学目标

1.让学生了解各种投掷动作在生活中的应用，在学习过程中获得乐趣，在实践中展现自我。

2. 至少可以用四种姿势做出各种自然的投掷动作。

3. 培养学生主动思考、主动参与的学习态度，充分发挥学习小组的合作探究作用。

3 学术分析

小学二年级学生都在7岁左右，注意力不集中，活泼好动，兴趣难以持久，依赖性强，自律能力弱，模仿能力强，好奇心强，有新鲜感体育活动。 ，但对体育教育缺乏了解。普遍存在体质较弱、运动技能较差的情况。对太多的说教和太高的技术要求，不容易接受或感兴趣；相反，我更喜欢具有直观和易于模仿的感性思维的体育课，我对学习更感兴趣。因此，教师应把握自身特点，采用内容丰富、形式多样的教学模式。

4个重点和难点

学习重点

体验全身协调的感觉。

学习困难

手臂摆动自然且快速。

5 教学过程

5.1第一学时

5.1.1 教学活动

活动一【介绍】投掷——各种形式的投掷方法和比赛方案

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