幼儿园教师教案模板(幼儿园教师教育教学工作总结5篇模板，希望能帮助到大家)(2)

我深知幼儿的进步离不开父母的支持。我们服务的对象是父母和孩子。如果我们想把孩子教育好，父母的作用是非常重要的。因此，我们要在教育孩子的同时，做好父母的工作。我们班的大部分家长都和我联系了将近一年。我或多或少认识每一位家长，而且家长更支持我的工作。

我班很多家长都非常重视教育，懂得如何开始与老师合作。为了让家长对本学期幼儿园、班级、教师的目的和方法有一个全面深刻的认识；并且为了让家长更多地了解我们的工作，我们通过多种形式（家长角、利用早晚接待、离开幼儿园时与家长交谈、给个别孩子打电话等）来介绍孩子的生活和学习情况在幼儿园交给家长，让家长可以把孩子送到我们幼儿园，在我们班学习和生活更放心。当然，我们的工作还存在不足，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说你辛苦了，一定要有耐心，不然孩子们会吵一整天。其实，作为幼儿园老师，光有耐心是不够的。我们还是小心翼翼的，更重要的是，我们要有一份爱。这种爱必须平等对待每个孩子。这种爱蔓延到每一个角落。同样的爱，只有这样，才能不仅赢得孩子的心，也能赢得父母和朋友的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是在心里。爱孩子，首先要了解孩子的兴趣爱好、家庭条件。于是我和父母成了朋友。我们利用上午接待，下午离开幼儿园的时间，与家长交谈，了解孩子们在家里的表现，当时的身体状况和情绪，让我在日常中更好地观察孩子们生活和有针对性的个人教育。

五、医疗保健方面

注重培养孩子的各种生活习惯，照顾好孩子在幼儿园的生活习惯，呵护孩子的健康。我们的生活习惯训练包括：养成饭前便后洗手、饭后擦嘴等卫生习惯，督促孩子多喝水，照顾需要帮助排尿的孩子，为出汗的孩子及时换衣服过多预防感冒，并为体弱多病的儿童提供个性化护理。老师们可以做好每天的消毒和清洁工作，加强孩子的卫生和卫生，管理好午睡，做好孩子常见病的预防，减少细菌的滋生。

六、自己的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了应有的成绩，但前路还很长。因此，我们有必要在继续之前发现问题并找到更好的目标：

1、班上的孩子不够大方，没有做事的勇气，在陌生人面前比较谨慎。因此，下学期孩子应该有更多的表现机会，家长要密切配合，增强孩子的自信心。

2、思想不开放，导致孩子的想象力和创造力得不到更好的发挥。下学期，在家长和幼儿园的配合下，我们会带孩子出去多看看，多了解新的东西，增加孩子的见识。

带着前进的目标，再加上大家的努力，在以后的工作中，我会用更大的热情去做阳光下最辉煌的事业，营造更舒适温馨的氛围，让每个孩子都能成长健康快乐起来！相信我们这些爱孩子的人，能让他们变得更强壮更健康，明天我们会创造更灿烂的阳光！

幼儿园教师教育教学工作总结5

“日出而作，日落而息”这可能是一个农民的写照。对于教师来说，个性是幼儿园教师的写照，即“日出而作，日落而息”。工作至今，我逐渐了解了“累”这个词，“爱”这个词的结构，以及如何教育我的孩子。作为教师，我们肩负着沉重的责任。半年过去了，在老师们的工作中，我有了一点点收获。现在我做一个简单的总结。我想鼓励老师们分享成功的做法。也希望老师们能提出不足之处，让我们的孩子能赢在起跑线上。 .

一、培养孩子的自理潜能，提高他们的自助服务水平。

孩子的生活自理潜能是孩子独立发展的第一步。由于现代家庭的特殊环境，许多孩子失去了发展自我照顾潜能的机会。幼儿园的主要表现是：饭后满桌全是饭；勤洗手，有的用水冲洗身体、袖口、地面；玩具堆得乱七八糟幼儿园教师教案模板，等等。只有在培养孩子的自理能力的基础上，才能愉快地开展幼儿园一日活动。

在培养自理能力时，孩子在不同的阶段应该有不同的要求。例如，在指导孩子洗手时，要求中产阶级的孩子卷起袖子，按顺序正确洗手，保持浴室地板无水。一些自助信息对孩子来说比较难掌握，比较枯燥。如果你只是灌输它，你应该这样做。让孩子一次练习一次是现实的。这种效果一定不能增加孩子的兴趣，引导他们自发快速地练习。 例如，它看起来像一个简单的鞋带动作。孩子们系鞋带时，要么打很多结，要么干脆不系，拖着鞋带四处走动。然后我想了想，为什么不编一首儿歌，让孩子们边读边学系鞋带。所以我教孩子们背诵：“两个好朋友见面握手，转成两个圆圈，然后握手。”孩子们的鞋带童谣，孩子们听了很开心。当然，培养孩子良好的自理能力还需要落实到幼儿园的日常生活和活动中。

二、加强道德教育，引导孩子养成良好的行为习惯。

儿童的行为充分反映了他们参与社交互动和适应周围世界的潜力。儿童德育对培养儿童良好的行为习惯有着重要而长远的影响，对儿童身心的发展和成长有着重要而长远的影响。

俗话说：“榜样的力量是无限的。”个性对于处于成长阶段的幼儿来说至关重要。教师的榜样对他们至关重要。可以说，老师在工作和生活中的一言一行，都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常在家里或幼儿园听到孩子们说：“这就是我们老师所做的。”可见对孩子的观察是多么的用心。这些都对我提出了更高的要求。作为老师，平时的每一件事都要严格要求自己。我要求孩子做的是先做，时时注意经常检查自己。一旦我发现自己犯了错误，就要敢于在孩子面前承认错误。这对孩子的教育利益非常重要。

一滴水是一片海洋，一个孩子是一个世界。孩子越小，年龄差异越大。我经常提醒自己对所有孩子实施“两个优先”和“两个关注”，学会观察和了解孩子在某个阶段的普遍特征，把握个体特征，以便及时解读孩子，调整教育行为，使教育真正适应和促进儿童的发展。比如徐坤是从别的学校转学过来的，各方面的行为习惯都很差。我们在平时的行为中敦促、教育和鼓励他。这一刻，他已经在自觉地遵守着课堂纪律。周宇凡的孩子有很强的攻击性。老师通过交谈和接触培养他与老师的关系，并慢慢引导他为班级服务，例如分发餐具、移动桌椅、增进与孩子的友好关系。孩子抱怨的机会逐渐减少。

三、改变教学观念，确立孩子在活动中的主导地位。

随着“幼儿园综合活动”课程改革的深入开展，对我校教师提出了更高的要求。在教学中，打破了各个学科领域的划分。根据新课程教材的要求，结合班级实际，将各领域知识有机融合。课程改革的核心是适应课程，促进儿童的发展。课程改革的教科书涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。 As a teacher of red children, we cannot rely on teaching materials, grasp the valuable things that happen to children at any time in daily life, use integrated concepts to select and create teaching materials and lesson plans, and continuously expand the resources of educational activities.

According to the goals of each subject in the textbook, we carefully prepare weekly lessons. In terms of pre-class preparation, it breaks the previous situation where the teacher prepares to the end, but gives full play to the intentions of children and parents. Collecting materials together, often before the theme is launched, collects many aspects of materials. In the process of collecting, children’s participation has been increased, and they have one more chance to understand, subtly enriching children’s knowledge in this area. In class, more attention is paid to allowing children to display, summarize, and classify the skills they have learned, so as to transform personal knowledge into everyone's knowledge. Under the guidance of the new textbooks, the activities have strengthened the hands-on training of the children, so that every child has the opportunity to do it, so that they can be improved on their own basis. After each activity, we did not say goodbye to the theme completely, but through the theme wall, let the children display the collected information and the results of the activity, extend the theme activity, and let the children have an experience and aftertaste chance.

The continuous deepening of curriculum reform has made me re-understand the new curriculum concept, and let me understand: children’s day activities are organized to achieve educational goals, and they are integrated, open, life-like, and active. , The characteristics of the integration of aesthetics and interest. Therefore, in the activities, I try to present some knowledge to the children as direct experience, through the auxiliary role of games, daily activities and related things, to make the knowledge learned by the children more practical and perceptual. I strive to transform myself from a "practical" teacher to a "reflexive" teacher, paying attention to observing children and learning to interpret their words and deeds, so that children can truly become the subject of activities.

四、 Teachers and parents form a joint force in education to synchronize their homes.

Children spend most of their time at home. As mentioned earlier, the cultivation of children’s self-care potential and good behaviors depends solely on teachers’ guidance in kindergartens, and the results must not be obvious. Only parents at home cooperate with teachers to continue education , Guidance, in order to achieve the true purpose. I will introduce the necessary education methods and experience to parents through the Parents' Corner, so that they can correctly guide and educate children at home. Through the time when parents come to pick up and drop off their children, short conversations can let parents know the status of their children in the kindergarten in time. The monthly home visits allow me to understand the children’s performance at home and have a more comprehensive grasp of each child.专业。 This semester our garden has opened a "campus blog", which is a way of contact for parents who are busy at work. They can keep abreast of the latest activities in the class and cooperate well, and they can also understand the recent performance of their children; some parents are very careful about their children’s words and deeds, but due to their busy work and few meetings with their teachers, they are there. Leave a message on the “blog” and ask me some questions? As a teacher, I have the responsibility to give them the correct way to solve the problem, so I read the relevant information carefully, and sometimes ask other teachers for advice, and try to give the parents the most satisfactory answer.