大学老师教案模板(模板集合七篇总结(7)：如何把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的教训)(2)

在班主任和少先队的工作中，尽我所能做好。对于学校领导交办的任务，我会认真做好。在工作中，我总是喜欢默默无闻。在把握学生套路方面，我的标准很高，要求很严。一些淘气的学生犯的错误，我会坚持，认真批评，耐心教育；我会在生活中的礼仪方面给一些建议。我利用课堂上的一些时间教他们规范。尤其是学校开展了五届卫生学科竞赛以来，在黄副校长的大力配合下，我们班虽然只是一个一年级的学生，但闯红灯的次数却是全校最高的。当然，由于学生年龄小，良好的行为举止不能长期保持，“寒热病”严重。这就需要我们的老师给予他们正确的指导。平时，我捡起地上的纸屑，关掉无人灯，关上忘记关的门窗。目的只是为了引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时结果微乎其微，但我从不气馁。我将尽我所能，一丝不苟、务实、尽可能地做好我的工作。我把学生的爱放在第一位。有了这种心态，师生之间就可以融洽相处，很多事情就迎刃而解了。爱学生包括尊重和信任学生，关心和爱学生，只要他们是我的学生。 ,无论成绩好坏，我一视同仁。对于性格内向的学生，我们会给予更多的热情帮助。目的是用它们来恢复自信，走出自我评价的误区。人的感情是相互的，老师真诚的学生都能感受到。我坚信，只有学生接受了你，才能主动接受你的教育。

要履行教书育人的职责，光有爱是不够的。还要勤奋学习，科学教学。教育活动有其自身的客观规律，正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。这一规律的核心是科学有效的教育方法，只有通过自己不断探索和探索才能获得。记得当我还是学生的时候，我快乐而轻松地度过了我的时光，最后通过了老师的考试。看看身边的同学，大部分都是勤奋好学的，但也总有不努力的例子。经过分析，可能是这样。我的学习方法是合适的。从那时起，我想在以后当老师的时候把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。然而，这项工作在教学活动中很难落实，因为学生是惰性的，习惯了填鸭式的教育，懒得自己阅读理解，即使是简单的东西，他也要你告诉他们。这需要我的教导。法律打破传统模式，科学教学。同时，要求教师不断完善自我，提高专业水平，拓展知识面。学生养成良好的学习习惯后，发散性思维得到发展，提出的问题自然也就增多了，所以不管工作是什么。我有多忙，我会继续学习教材并阅读大量参考书以提高我的业务能力。

教育是一项艰巨的工作，要做好并不容易。但我相信，只要乐岗敬业，就会有收获。我的精神生活会有常人无法比拟的快乐。

学校教师教学总结第六章

转眼间，我已经在堡垒小学工作了一个学期。这个学期我一直在教二年级和六年级的音乐。在这短短的时间内，我真的受益匪浅。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、思考与理解：

这一学期，我从思想上严于律己，热爱党的教育。在过去的一个学期里，我还积极参加了各种政治和商业学习，努力提高自己的政治和专业水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。

二、class 教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。在一定的基础上创作音乐。小学二年级的音乐鉴赏课还包括实践活动，让学生自己介绍音乐，表达自己的艺术见解，也锻炼了学生的能力。

缺点是注重情感和兴趣的培养，对学生乐理知识的传授略有忽视。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有具备乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

三、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地学习音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尝试通过良好的设计吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正。

不足：对学生扰乱课堂的行为的批评不足。我一直认为学生没有恶意，只是不成熟。因此，他们的环境更加宽松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意区分奖惩，把握尺度。另外，幽默的力量使用得不够。

四、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的计划，我参加了学校古筝班的辅导工作。古筝班的孩子基本都是自愿报名的。每周二、四、五次课外活动时间培训。本学期末，我们参加了学校艺术特长的演出，得到了学校师生的一致好评。

另外，我经常利用休息时间自费收集各种音乐和文化资料，让学生多听多看，多接触优秀作品，增长见识和获得更多美丽的见解。另外，我也很注意自己的学习。利用空闲时间练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网教育工作站与中小学教师交流。但是我做的很差的就是讲课太少，让我失去了很多直接学习的机会。

总之，转眼就过去了半年。我要以积极的心态投身新的一年的教育教学工作，充分发挥自己在教育教学岗位上的光芒和激情！

学校教师教学总结第七章

本学期，我从各方面严格要求自己大学老师教案模板，能结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤奋工作，使教学有计划、有组织、有步骤地进行-步方式。为了在以后的工作中取得更大的进步，我会回顾自己工作中的问题，结合班级管理和教学工作。总结如下：

一、基本情况分析：

这个班有 39 名学生。一个学期，学生的学习水平有了很大的提高，课堂作业名列前茅，在学校组织的大型活动中获得了多项荣誉。

二、主要成就和经历

(一）注重德育的渗透，体现语言的情感本质

《新课程标准》指出：“培养孩子高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语言学习的重要内容，不应将其视为外在的，附加任务要以情境为导向，贯穿于日常教学过程，通过熏陶得到潜移默化的效果。”我在教学中积极贯彻这一理念。在我的教学中，一方面要充分利用课本中包含的德育因素，适时适度地进行德育渗透，以达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，加强人文素质教育，做到“导入情感、理解情感、整合情感”。

(二）实施新的教学方法，提高教学效果

在识字教学中，一、注重方法，提高质量。在识字教学中，充分利用学生已有的识字经验和熟悉的语言因素，传授识字方法，鼓励学生用自己喜欢的方式识字。

其次，在口语交流中，结合现实，创造情境，让孩子和学生在入境的地方进行口语交流，有话要说，有话想说。

在教学策略上，三、统筹兼顾，灵活处理。北京师范大学教材以专题形式编排。每个单元，从引言到课文，再到汉语世界，乃至汉语世界的阅读散文​​、口语交流、实践活动，都围绕本单元的主题进行了合理安排。 Therefore, there must be an overall teaching thinking in teaching, to be connected before and after, and overall optimization. In each group of teaching, we must know when to arrange what content, what kind of study preparations are arranged for children, and what methods to use to teach. Avoid the phenomenon of "going alone, working independently, and grind the gun". In terms of teaching ideology, 四、 needs to change the way to implement independent, cooperative, and inquiry-based learning.

(三） has carried out a variety of language practice activities

Practical activities have a certain connection with the content of the textbooks. Games, singing, riddles, performances, etc. are introduced into the classroom, so that students can learn Chinese and use Chinese in daily life, and make teaching full of vitality.

(四)Cultivate Chinese literacy, reflect the disciplinary nature of Chinese

In teaching, we should make full use of the advantages of teaching materials, pay attention to the accumulation, perception and application of language, strive to reflect the practicality and comprehensiveness of language, and pay attention to the development of children's language creative potential.

(五） attaches great importance to the cultivation of students’ good extracurricular reading habits, and vigorously improves students’ writing skills. Some students can write very good compositions.

(六） has trained and trained a group of class leaders and "learning counselors" with rich management experience, which has led the entire class to develop an organization, discipline, and enterprising spirit.

三、 has problems and shortcomings

1、Students’ homework, the quality of individual writing is too poor, the protection of the workbook is not good enough, some students do not have a good command of the stroke order and strokes of the characters, there are more typos, and they have not developed a good habit of writing seriously. .

2、 did not have a deep understanding and application of the new textbook in the teaching process. Insufficient grasp of the content of textbooks, inflexible teaching methods, and failed to fully improve students' enthusiasm for learning.

3、 Individual students are not very motivated to learn Chinese and have not developed good extracurricular reading habits.

4、Students are very polarized in learning. There are a few students who have not mastered the method of writing essays. The overall writing level of students needs to be improved.