［定稿］小学五年级下册体育教案38414.（V6.1）

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1、，体委组织全队，老师公布本课内容、任务、老师指挥、练习。 ltgtamamamamamamam，提出分组练习要求，组织学生分组练习。 ltgtamamamamamamam，组织学生比赛展示。 ltgtamamamamamamam 学生活动：体育委员会组织团队，检查出勤情况。 ltgtamamamamamamam，听密码排队练习，复习第二列的行进。 ltgtamamamamamamam，全班分成三组，在组长的带领下进行“跳”。

2、 把自己比作“饿狼”和“贪婪地阅读”。这样写有什么好处？ （表示作者看得津津有味）（）生活中有这样的经历吗？说()时结合生活经历，镜头指示读c，“我有时假装皱着眉头，不时地望着街道中心，仿佛在说：‘这场雨阻止我回去.'其实，我的心在欢呼：'更大！更大！'" () 看完这句话，你有什么发现？ （一般人物的表情和心是一致的。从表情的描述可以看出心理活动，但是这句话中，神态和心是不一致的）（）这样写有什么好处？ （突出了作者对阅读的热爱。

3、nt'sBookAageamCassetteAandacassettelayeramWorkbookAageamWordandPictureCardsAamPhotocoiableageamDrawingaerPrearation:BringdrawingaertotheclassMakeacoyofPhotocoiableageforeachairofstudentsCuethecassetteProcedure:Pre_taskre.

4、m 难度：同点。 ltgtamamamamamamam三、课前准备豆子、布等实验配套材料。 ltgtamamamamamamam四、教课时：上课时间。 ltgtamamamamamamam 第一课：完成活动小学体育教案模板范文，开始写实验计划部分。 ltgtamamamamamamam第二课，完成交流与总结部分。 ltgtamamamamamamam五、教程ltgtamamamamamamam（一）import：种子在什么条件下才能发芽？（二。

5、略) 宣布本课内容，打电话给老师宣布本课内容，听力较弱的学生基本部分， 着装：运动或校服，不穿牛仔，硬不硬弹力衣服，课前准备好饮用水，不带金属，尖锐的小物件，听从体育老师的安排和密码，注意安全，爱运动器材二、游戏组词-接力群讲解和为教师解答问题。 ltgtamamamamamamam 用讲故事的方式告诉学生，鼓励学生多提鼓励。

6、绳和“+”跳绳。 Ltgtamamamamamamam在组长的带领下，表演了一个带“”字的长绳跳绳。 ltgtamamamamamamam，组显示“+”跳长绳。 ltgtamamamamamamam 组织方式：六行，分散组******************************** 字c指定分节阅读文字，看发音 正确阅读课文，流畅地读句子，然后再读课文。想想课文描述了什么？ （“我”躲在书店里，因为我没有钱买书）。品味“隐身”，感受欲望的一面。

7、经达到了结界的程度）d 美读升华：你能读出自己对“偷读”的理解和感悟吗？学生朗读，老师点评：学生朗读，产生了阅读的向往，爱读书的孩子展现在我们面前。大家都知道，学完这首歌，amamam就可以跟着老师准确地唱出名字了。 ltgtamamamamamamam 教学重点：指导学生演唱富有表现力的歌曲《小树长高》和《郊游》。 ltgtamamamamamamam 教学难点：按音高唱歌。 ltgtamamamamamamam 教学方法：录音机。 l.

8、问，激发学生的思考，学生听，中间和结尾总结和开除可以提问，老师指出这节课的优缺点，师生再见学生听给师生再见弱体育教案第一周教材ltgtamamamamamamam一、备课活动与整理活动二、备拳语任务让学生了解备课活动与整理活动在体育运动中的特殊作用，并运用备课内容活动和正确分类活动。教师活动学生活动时间工频准备部分ltgtamamamamamamam一、课堂常规（略）二、准备部分，排队、慢跑、徒手操、专项训练。

9、eg:Thetrafficlight'sredLanguageskill:ListeningWorkoutthemeaningofwordsusingvisualcluesSeakingUsearoriateintonationinquestionandstatementsReadingPredictthemeaningofunfamiliarwordsbyusingcontextoricturecuesMaterials:amStud.

10、阅读文本，同时使用“_____”来描述描述“我”如何“偷窃”的句子。读句子，谈心得（群交流，报告），重点读文“我踏进店门……我踮起脚尖，从大人的腋下，搞砸了我的”短发，没关系，我终于挤进去了。” () 画一个句子 表达动作的词 () 感知图像：从这一系列动作中，你似乎看到了什么？ b“急忙翻开书，一页，两页，我就像饿狼，贪婪地阅读”（）这句话比什么？ ()“饿狼”给我们留下的不是很美的形象，而是“我”。

11、gtamamamamamamam 课表：三课时和第一课教学内容：听《地里地里》和《春之黎明》。 ltgtamamamamamamam教学过程：ltgtamamamamamamam一、组织教学：师生问候二、创景、听歌小学体育教案模板范文，古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下缓缓展开，老师引导学生齐读。 Ltgtamamamamamamam，老师介绍：这首古诗，同学们都很熟悉。你能告诉老师这首古诗描述的是什么季节吗？学生自然而然地反对。

12、rationDrawtrafficlightsforbothdriversandedestriansonontheboardInvitesttudentstocolourthelightsIntroduce：trafficlightusingtheWordandsamamamam，可以生产标准化美观的种子标本盒。 ltgtamamamamamam二、重点难点：指导学生如何制定更规范的实验方案。 ltgtamamamamamam。

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