高中音乐课的教案模板及教学流程，赶紧收藏！

高中音乐课的教案模板

一、教学目标：

1、能够熟练运用音阶调式音阶、音名去弹奏音阶。

2、理解这样的一个课程目标，是学生能够熟练地掌握音阶的节奏要领，音型变化等相关基本演奏规律，并且能够领会与尝试，听到节奏不走心，听到音型不心烦。

3、能够养成一定的乐理理论学习习惯，识记常用节奏型，丰富节奏型的拓展性。

4、具有一定的乐感，在学习音阶之前对音阶的分类等基本概念有初步认识，对音阶的听觉记忆具有初步认识。

二、教学重难点：

1、听觉记忆

2、节奏记忆

三、教学流程：

1、通过各种方式，提高学生对音阶的认识。引导学生找出各种调式音阶的级数，并且能够对级数中每一级的声部（即唱名音）逐步进行认识。在学习母音的构成及形状，对原本不认识的调式音阶进行了一定的概念和了解。

2、弹奏乐曲并对每首曲子的节奏型进行教学性的讲解与练习。在音阶开始即进行一个基本节奏型的讲解，并且分析节奏型特点和归类。

四、教学过程

1、音阶课导入教师示范弹奏乐曲，并引出作业。学生自己演奏和对每一个节奏型的讲解与练习。

2、感受教学：一般由导入、即兴练习、师生互动、示范课堂实践几个方面组成。

1）导入教师一首新曲子，孩子们有什么话要讲的。

2）即兴练习需要学生自己把想要教的东西，想要教什么讲出来。

3）师生互动，现在不讲别的了，大家跟着老师的节奏来练习，

4）正课，新的一节课的开始，所以，第一个课时我们先来学习一些新的乐理概念。

4、巩固练习。指定一首曲子即兴。学生在演奏的过程中让他们发现自己的问题，并且，讲解这些问题。学生发现自己的问题，就是课堂上教学的重点。在教学过程中高中音乐课的教案模板，不光要教音阶，还要分析各种曲子的不同之处。

5、练习曲精编。教师在教过程中逐渐分析和课堂上表现出来，并且和自己每个学生的水平相配，把很多的乐曲逐步精简到每一首小曲子。同时，把已知的各种音阶理论集中汇编到一起作为练习曲，以解决自己已知的问题。并且，精编练习曲后，我们又练习了音阶的几种特点。

1）宽度是不同于其他调式音阶的特点，不仅是其他调式音阶所不具备的宽度还是各种音阶的特点，都是它的特点。

2）不平移在作出音阶的级数后，我们发现上升和下降还是很不平移的。

3）时值是最晚下降的。

四、音阶视唱练耳：

1、音阶练习。可以使用音阶视唱的方法，先教音阶，再教口琴，用音阶去练听觉记忆。

2、音阶视唱口琴教学：即兴音阶高中音乐课的教案模板，从歌曲感受音阶。这节课我们来学习音阶。开始用音阶去练练看听觉记忆。

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