幼儿园集体教学的活动设计与组织培训野芦沟学校

幼儿园集体教学的活动设计与组织

培训经历

野鹿沟学校王永勤

9月23日，全县数百名幼儿园教师响应上级领导批示，听取教授《幼儿园集体教育教学活动与设计组织》，让我们一线教师解决教育和教学中的实际问题。教学 从上面得到的学习和提升告诉我们如何设计集体教育活动。

幼儿园教学是一项有目的、有计划的活动，教师可以在其中对儿童施加影响。是指在生活活动、游戏活动、劳动活动中引导儿童学习达到一定目的的活动。他特别为我们详细讲解了如何设计小组教学活动，让我们知道如何选择内容，分析教材和孩子，制定合适的教学目标，分析确定重点难点，使我们活动准备充分。合理设计活动流程。然后通过活动讲解，让我们思考问题，让我知道我在教学中的不足和我努力的方向。

“幼儿园教学”教学的主要组织形式是集体教学活动。幼儿园集体教学活动的特点是群体性和集中性。如何让幼儿园的集体教学活动发挥最好的作用？首先要认真选择教材内容，也要认真分析所选教材的内容，分析和了解我们学生的现状和各种能力，设计出合适的集体教学活动计划。

我们如何选择合适的教科书内容？在选择材料时，要考虑选择的科学性、孩子的教育性、孩子的年龄特点，激发孩子强烈的学习兴趣。

选择教材内容后，我们作为教师必须通读教材，整合内容幼儿园标准教案模板，正确把握教材思想内容；把握教材的重点和难点。要做到这一点，我们作为教师必须多阅读和思考教科书的内容。古人云：“书读百遍，其义不言而喻。”只有这样才能正确把握教材内容的重点和难点，更好地理解教材内容。

把握教材思想内容幼儿园标准教案模板，选择最适合的教学方法，完成教学活动，达到教学目标。

总之，听了教授的讲课，受益匪浅，顿时豁然开朗。她的教学理念、教学语言、教学方法都值得学习。因此，在今后的工作中，一定要好好学习，给自己充电，提高自己的业务水平。

2015.9.24

教案网123