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如果你面试时还是紧张，

培训机构的话，套模板就可以，可能会很流畅，自己设计只是扯淡。你如果去自考本科，就是讲课套模板，讲课其实都是经验和积累，你要脱稿的话，可以带一个录音笔，多找几个人用讲课的录音来汇总，再结合老师的讲课笔记来补充。有个说法是“背讲义讲的快，脱稿讲才是好”幼师10分钟试讲教案模板，我的认识是，如果你想脱稿，需要你有信心，你如果讲的很好，学生爱听，其实讲稿是很重要的，但讲真，平时在家自己看小说玩游戏总比公开课容易脱稿吧，我当年讲课就是先装作不在讲台上，然后边看小说边说，边看ppt边讲，结合ppt边画图。用ppt的方式讲，可以让你有紧张感。自己是实在练不出来，去公开课过度一下，才行。

今天经历了一场讲课，突然意识到：培训也只是讲课的工具之一，我们的学生出发点和目的是一样的，那都是为了让我们有教学经验，能够在以后的教学工作中脱颖而出。讲课现场很重要的两个必须要素：准备：备稿讲课的时候要想清楚：我讲给谁听？我要传达的信息是什么？准备，一定要准备足够的ppt和ppt的配套讲解内容。即便是口水话，至少做到层次分明不偏离讲课方向。怎么讲？有几个方法。

1、全神贯注地读一遍最好每个字都大致读一遍。这样既能大致理解ppt的内容幼师10分钟试讲教案模板，又能尽可能多的训练自己的口语表达能力。

2、紧扣教学内容，多对比几遍老师说的每一句话，看看有哪些地方有误区。错误地方一定要提示自己！讲解的方法——书面语和口语结合传递ppt多读，再和ppt结合传递。细化内容不能让学生对着空白页讲，会不知所云。你要做的是在讲课前让他们通过口语和书面语先对照着ppt对照着讲一遍，并做好标记，然后在准备时，就按照标记做讲解。

课前多一次准备，课后减少一次，无形中节省了许多时间。在这里强调一下，ppt的配套讲解一定要“坚决不能看ppt”！当然，如果有条件，你会想说：“我们ppt都帮你准备好了！您带着看就好！”那还是要带着看。记住我说的：“口语与书面语结合传递”！最好是大脑中带着字幕读一遍。自己带着读，一方面可以锻炼自己的口语表达能力，另一方面可以训练自己的脱稿能力。把每一个字都当成语音读给别人听，在表达清楚的基础上，还会尽可能的减少用词错误。

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