【文档下载】不同教育资料格式和写法（一）

小学音乐公开课教学计划模板（最新版） 编写人：__________________ 审稿人：__________________ 批准人：__________________ 编写人：__________________ 准备时间：____年____月____日 前言下载提醒：本文档为本店精心整理，希望下载后，它可以帮助您解决实际问题。下载文档后，您可以对其进行自定义和修改。请根据实际需要进行调整和使用。谢谢！并且，本店为您提供学前教案、小学教案、初中教案、高中教案、教案模板、教学设计、讲课教材等各类教材，如果想知道不同教材的格式和写法，敬请期待！下载提示：本文档由本编辑器精心编制。希望您下载后，能帮您解决实际问题。文档下载后可自定义修改，请根据实际需要调整使用，谢谢！此外，本店还为您提供各类教材，如学前教案、小学教案、初中教案、高中教案、教案模板、教学设计、讲稿等。想了解不同的教材格式和写作方法，请关注！ Page 1 of 13 教师要注意自身音乐素养的提高，利用各种机会充实自己，提高知识水平，这样才能在音乐课堂中为学生提供更专业、更丰富的音乐相关知识。

今天本店整理了一些小学音乐公开课教学计划模板，一起来看看吧！小学开放音乐课教学计划模板1 歌剧之窗第一课：【教学内容】1、享《天上有颗闪亮的星星》2、学吟“杜鹃花”【教学目标】1、让学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。2、欣赏剧中玉梅的《天上有颗闪亮的星星》。3、从最后一幕学唱《杜鹃花》。【教学过程】 ] 1、import 老师可以让学生在课前找到歌剧《党的女儿》的剧情介绍。同学？第2页，共13页 同学们分享课前搜索的信息，老师补充。2、享歌(1)初听赏歌。(2)听完老师提问。老师：怎么办？歌剧中唱的“星星点点”、“小花”、“青松”指的是？（3)复听歌3、欣赏第五、六场同名歌曲es 4、分析总结 为什么歌曲出现在不同的场景中，演唱风格会不同？这种差异对塑造人物形象有好处，对塑造人物有帮助吗？ 5、学唱《杜体花》（1)享歌“杜绿花”（2)学生谱在心里唱声（3)老师提醒学生歌曲的节奏是5）/4 .（4)哼哼，低声录音。（5)全体同学感慨地唱起了《杜鹃花》。

第二课【教学内容】欣赏《卡门序曲》【教学目标】1、了解歌剧《卡门》的剧情。 2、 欣赏管弦乐团《卡门序曲》。 [教学过程] Page 3 of 13 1、import 老师可以让学生在课前查阅歌剧《卡门》的剧情介绍。 2、 欣赏管弦乐团《卡门序曲》。 （1)老师展示主旋律，引导学生欣赏主旋律。（2)老师展示第一个插入主题，引导学生欣赏：老师：这段音乐有什么变化？展示了什么场景？同学们边答题边唱第一集主题曲（3)老师展示第二集主题曲并引导学生欣赏：（4)管弦合奏《卡门序曲》完整欣赏。） 5)分为音乐）段落。3、欣赏歌剧《斗牛士之歌》的其他选曲（1)老师简要的歌曲背景。（2)欣赏这首歌的视频信息。4、再次欣赏管弦合奏《卡门序曲》。 第三课时：【教学内容】欣赏《街头男孩》【教学目标】1、欣赏儿童合唱《街头男孩》。2、了解作曲家，不只是。 【教学过程】1、入第4页13页可供学生介绍歌曲背景。@k 1@欣赏歌曲《街头男孩》（1)来自完整的聆听欣赏。 （2)欣赏和学唱主题A.（3)享和学唱主题B.（4)歌曲完整欣赏。3、Brief Composer Bicai4、复习比才）其他音乐创作（ 1)复习，《中级歌曲鉴赏》(2)复习听《小步舞曲》5、再次全面鉴赏《街头男孩》小学音乐公开课计划模板2 认识乐器萨克斯教学目标:1、欣赏萨克斯独奏《回家》，感受音乐的深情风格和旋律悠扬的旋律，以及萨克斯的独特、动感的音效营造和对比的音乐氛围。

2、 认识管乐器萨克斯，了解它的形状和音色特点。教学重点：感受音乐悠扬柔和的情感特点，认识管乐器萨克斯，了解其外观和音色特点。教学难点：第5-13页 体验萨克斯在营造和强调音乐氛围方面的独特音效，以及对“家”主题的深化。教学过程：1、组织教学：复习歌曲《故乡之路》（巩固二声旋律，表达歌曲意境）2、import：走在故乡的小路上，让我想起家乡，家：原本是我的住处，是一个可以避风避雨的地方。家是我们抛锚的港湾，家是温暖的地方，因为那里，有我们最爱的亲人。老师：今天我们将进入学习《温暖的家》第五单元，听一首音乐，它的名字——《回家》3、初听：演奏乐器-萨克斯4、know the saxophone, 课件+ ppt 5、 了解萨克斯，让我们回到音乐《归来》：先用五线谱唱旋律（和lu哼唱，唱旋律中的分割节奏，点节奏和连奏旋律） 分组唱旋律或男孩和女孩，熟悉旋律。其次，可以用独奏乐谱唱出旋律，加强对音准的练习和引导。再次可以根据students的实际情况进行个人演唱6、复听:?音乐有几个主题，每个主题都有不同的情绪化：第一个主题（旋律流畅，拉长，带点悲伤，表达作者对家人的思念）第二主题（节奏紧凑，添加十六分音符使音乐更动人，表达作者在家里见到亲人的喜悦） Page 6 of 13 在老师的引导下，学生感受音乐所表达的情感，进一步了解音乐的内涵7、再听:ppt视频（感受萨克斯带来的音乐效果）回家迎接父母、长辈、亲人，送上祝福，感受家的温暖。

小学音乐公开课教学计划模板3《北京好消息给扁斋》一、教学内容：1、《北京好消息给扁斋》欣赏2、复习唱好《依马呀吉松》二、教奖：1、让学生唱出富有情怀的“义马雅吉歌”2、听《北京好消息到边村》感受民族管弦乐，体验苗族彝族音乐风格3、学跳央歌基本舞步，培养学生热爱生活，热爱祖国的情怀三、课本解析：这是一首改编自苗族、彝族音调的管弦乐曲。曲调欢快而温暖。 四、教程：（一)import1、师：“上节课我们学了一首藏歌《伊玛雅吉松》，今天一起复习复习，应该唱得更好。”第7期共13页2、学生齐唱.（二)开始上传1、带录音唱。2、难度引导，用伴奏带让同学们有表情、有感情地唱歌。3、Transition Listening《北京好消息》边境村” 老师：“唱完畲族歌曲后，我们来欣赏一下改编自苗族、彝族语调的《北京好消息到边村》。4、让孩子们听乐谱，体验三部分七个主题。音乐旋律。5、让学生说说听后的感受，老师总结。6、完整的听力和思考题。7、听听“依马呀吉松” ，让同学们猜猜这首曲子的舞蹈风格。8、引出“秧歌舞”。9、老师示范“秧歌舞”的舞蹈，同学们大叫e 密码。 10、动作分解教学小学音乐公开课教学计划模板4可爱的家【教学目标】1、知识目标：识别“弱点”，并在歌曲中运用； 2、技能目标：支持用呼吸唱歌，声音连贯，能唱出不同粒度的歌曲《可爱的家》，能用单簧管演奏这首歌； 3、Emotional Goal：通过本课的学习，激发学生对父母和家人的爱与感恩。

第8页，共13页 【教学要点】用气息支撑歌唱，声音连贯，能唱出不同粒度的《爱的家》，感受家的温馨与和谐。 【教学难点】1、变标节奏准确； 2、 类似于乐句结束音的音高趋势。 【教学准备】学生：音乐课本、文具盒；师资：音乐教材、钢琴、课件。 【教学过程】一、课前谈《家风》：1、同学啦，在__的春晚，一首歌曾经深深触动我的心，今天，我带来了，分享给大家。 （开始播放《让爱住进我家》的MTV） 会唱歌的同学可以跟着轻声唱。 2、这个家庭感觉如何？请用一个词来表达。 3、那能不能说说你家里的一些开心的事情？ 二、学唱《可爱的家》：1、导语：听这些有趣的事情让人觉得生活在这样的家庭里真的是一件很幸福的事情。那么，在英国作曲家毕晓普眼中，一个可爱的家是什么样的呢？请将音乐书翻至 33 页。 2、让我们仔细聆听，用心感受：△这首歌对你的感觉如何？ Page 9 of 13 △说说让你感动的歌词。 3、曲谱教： △自学指南：换气记号（换气记号前的音符是两拍，唱得不够，注意小声呼吸）；四分之一休息（每个乐句后为四分之一休息，注意Pause）；音高方向（必须准确唱出标记音符的音高方向）。

△老师用一只手弹奏乐谱，轻声歌唱。 △问：你觉得什么是难点？难句教学。 △加入左手伴奏，齐唱乐谱。 4、填词唱：△再听范唱，第一次静静听，第二次轻声唱； △师生接力唱，师后交流； △学生合唱。 三、音乐知识：弱化段1、导语：学完这个，突然有一个疑问，我觉得我们的歌有很大的错误。师生互动对话：△这首歌的拍号是什么？ （四四次） △四四次是什么意思？ （四分音符为一拍，每小节四拍） △这还不够小学音乐欣赏教案模板，那这首歌的每一小节都是四拍吗？ （不，第一个和最后一个度量不是） Page 10 of 13 2、 那么我们如何解释这个奇怪的现象呢？ （知识点：衡量的弱点）3、请四人一组讨论这个知识点，告诉我你发现了什么？学生回答师生对话后总结： △每小节四拍为“完整小节”；少于四拍为“不完整小节”； △全测强弱关系为：强、弱、次强、弱；而第一个措施是弱的，所以它也被称为“弱启动措施”；最后小节有强、弱、弱三拍。 △弱段要弱弱地唱，我们试着唱第一句。你怎么感觉弱？ 四、歌处理：1、导语：那么，整首歌的强度是如何变化的？ 2、mf——f——p——mf △f 办公室：“虽然没有大厅，但冬暖夏凉”。作者在表达对家的爱的时候，非常激动，所以应该唱“更强”； △p：《可爱的一家人》，速度减慢，作者将对这个家的爱深深埋藏，所以应该唱“弱”； △试试这两句话。

3、Follow着琴，一次完整的体验。 4、画一张学生桌唱歌。 五、vclute 练习：1、导语：我们试着用长笛吹奏《可爱的家》。第 11 页，共 13 页 2、学生自学。 3、讲难点，讨论解决，练习吹难句。注意呼吸。 4、集体吹。 六、小结：1、同学们，你们的笛声虽然不流畅，但里面有你们的情意；你的歌声虽然不委婉，却饱含着你对家的爱，在这里，你想给家人带来怎样的祝福？ 2、同学们，让我们有一颗感恩的心，珍惜你们拥有的幸福，别忘了对家人说声“谢谢”。 3、在“谢谢爸爸妈妈”的歌声中走出了教室。小学音乐公开课教学计划模板5 教学内容：《少先队采茶歌》 教学目标：1、能用清纯优美的嗓音演唱《少先队采茶歌》。 2、可以积极参与集体活动，合作创作多个舞蹈动作。教学重难点：舞蹈动作的创作过程：（一)复习歌曲1、注意第一小节第五音程的音高。一定要有跳跃感。2、注意第二小节，一定要唱好。连贯，柔和，跳跃对比。第12页，共13页3、注意第三部分四分音符的时间。4、第二部分的第一句可以唱顿了顿，唱的很短，节奏感统一，就像有节奏的采茶动作。

5、最后一段第三小节的八点休要唱得短小轻快小学音乐欣赏教案模板，切掉声音，使唱腔分明连贯，寄托少先队员的爱茶山。 6、唱歌时要注意乐句的分词，可以引导学生正确地分词和发气。 （二)欣赏采茶相关的音乐作品。1、器乐合奏《采茶蝴蝶》2、广西民歌《采茶歌》（三)创编采茶舞蹈动作黑板设计：清纯婉约13页共13页

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