1.幼儿培训心得体会汇报通用范文(9月11日)

1.Kindergarten 培训经历报告一般范文

9月11日，何老师在幼儿园为我们进行了数学领域的培训。她首先给我们讲解了幼儿园数学教学的六大知识点：数、量、形、时间、空间、逻辑推理，让我顿时豁然开朗。其次，她还给我们渗透了一些数学教学的方法，让我受益匪浅。何老师指出，与单纯的数学小组活动和运算活动相比，让数学活动贯穿于孩子的日常生活、游戏和体育活动中更好。总结起来，大致有以下几种方法：

一、在角落活动中让数学活动更有趣。角活动是幼儿园教育活动的重要组织形式。它具有自主性、选择性和灵活性的特点。主要针对儿童的数学学习和角活动。结合学习的特点，可以设计数学活动区，如：国际象棋、纸牌、“铺路”、“偶数和奇数火车”、“看小时卡和拨钟”、“多功能活动板-蝴蝶爱花”等，有目的地组织孩子评价同龄人的操作状况，让孩子在评价过程中巩固数学知识，进一步梳理已有经验幼儿园通用教案模板，学会将数学知识应用到日常生活中.

二、多媒体技术在数学教学中的应用

孩子的思维是具体的形象思维。儿童学习数学的热情在一定程度上取决于他们对学习材料的兴趣。现实有趣的材料很容易激发孩子的学习欲望，所以一定要以数学知识的抽象为基础。性与孩子思维的生动性之间有一座桥梁，多媒体课件正是这样一座桥梁。对于幼儿来说，生动的教学情境可以激发他们的学习兴趣。比如在教“分类”的时候，在介绍部分创造一个活泼的情景：顽皮的猴子用魔杖把象叔的房间弄乱了。这是非常不高兴。生动的故事情节吸引了孩子们的兴趣。并注意，提出问题并思考刚才的故事：为什么大象叔叔不开心？有什么办法可以帮助大象叔叔吗？组织儿童的讨论以揭示主题。生动的信息刺激孩子的感官，将他们带入有趣的故事情境中。除了引入故事情境外，多媒体的应用还可以创造各种有趣生动的教学情境，激发孩子的学习兴趣。比如小班教学“上下前后”，可以介绍给孩子们，今天老师带了几位明星朋友来和我们一起玩游戏，然后利用信息技术的动态明星，配上美妙的声音效果，一一说 邀请幼儿为他们自己的位置找到他们。年幼的孩子们感到新鲜和好奇，答案非常积极。激发了他们的学习兴趣。信息技术在少儿数学课堂中的应用，给孩子们带来了无限乐趣，让他们学到了很多书本上学不到的知识，为孩子创造了轻松的学习环境。

三、在数学活动中使用游戏。

大纲指出：“教育在起作用。”玩耍是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园教师在教学过程中最常用的一种方法。利用游戏学习数学知识，可以有效激发孩子的学习兴趣，提高孩子的思维积极性，让孩子在轻松愉快的心情中学习数学。例如：在“小超市”活动中，让孩子们在超市里充当售货员，根据顾客要求的数量取货。孩子们会非常投入。同时，他也不知不觉地掌握了游戏中的积分方法。总之，在训练的过程中，我慢慢体会到了一点点。今后要在实际教学中努力实践，将训练所得融入课堂，不断总结，不断反思，努力更好地把控幼儿园数学课堂。

2.幼儿园培训经历报告一般范文

转眼间，本次幼儿园教师培训就结束了。我很荣幸能够参加这次培训。本次培训内容丰富，意义重大。它让我受益匪浅，把我养育成苗。本次培训理论与实例相结合，课程丰富多样幼儿园通用教案模板，全方位细致解读，成为一名优秀的幼儿园教师。经过五天的学习，我收获了很多。说说我自己的学习经历。

1、幼儿园教师应树立终身学习的理念

我们的生活日新月异。随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了满足孩子们对知识的需求，我们必须不断学习，随时补充能量，给自己充电。如果只依靠在学校学到的东西，远远不能满足孩子的需要，时间一长就会被社会淘汰。对孩子来说也是一件痛苦的事情，更是不负责任。

过去是我们带领孩子学习，现在是和孩子一起学习。如果我们不填满自己知识的海洋，又怎么能满足孩子们的好奇心呢？教师的专业素质很重要。当今的教育对幼儿教师提出了很高的要求。只有高素质的人才能更适合这个职位。因此，我们每天至少学习一篇教学文章，每天练习基本功，这样我们才不会在学前教育领域落伍。

2、广泛学习幼儿教育教学理论，提高教学技能

县幼儿园吴主任详细深入地解读了《幼儿园教育指南》，对我们的教学实践起到了指导作用，为我们的教育科学理论注入了生命之源其他几项教学经验丰富的骨干教师结合幼儿教育五大领域的特点，详细生动地讲解了课程的特点和教学活动的设计、组织和指导，让大家了解如何在幼儿园任教。

3、教师要有良好的师德和职业道德

德高是老师，他是粉丝，师德是老师的灵魂。做一名好老师，必须有“抱一颗心，半草不走”的精神。爱孩子、尊重孩子、理解孩子，是幼儿园教师必须具备的职业道德核心。爱是孩子正常成长的必要条件。我们必须学会理解和关心孩子。

4、教师要有较高的专业素质

实施创新教育理念，创新教师必须具备以下专业素质：

（1)拥有丰富的知识结构，是教师发挥创造力的基本保证。

（2)具有较高的管理能力。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。老师雄辩的朗诵、热情的欣赏，以及与学生接触时的举止、表情和行为所表现出的积极情绪，可以随时调动和调动学生的积极性，激发学生的学习动力，因为“亲近师长，信师长教”，让学生把苦学变成乐学。纯粹的知识转移变成了双向情感交流，让师生乐在其中。

总之，经过这次培训，我学到了很多道理，学到了很多知识，也交了很多朋友。在今后的工作和生活中，我会继续努力，用所学去好好教训孩子，成为孩子的好朋友。

3.幼儿园培训经历报告一般范文

作为一个刚上任两年的幼儿园老师，我要树立终身学习的理念，学习没有极限。我们要不断给自己充电，养成阅读的好习惯，把吸收新知识当成一种享受。总而言之，我们要加强学习，丰富和完善自己，做一个合格的、称职的、称职的幼儿教师。而通过这次培训是一个很好的平台。这次培训真的让我受益匪浅。在田老师和校长的讲课中，我了解到幼儿园教师在教学过程中应该遵循的环节；介绍-发现-分析整理-进一步探索-反思-采取行动。这让我明白，我们幼儿园的老师应该用心去爱每一个孩子，平等地对待他们。幼儿园老师是孩子一生中的第一位老师，所以幼儿园老师也要有高尚的品德和美丽纯洁的心。而且孩子的教育很重要，你必须以身作则。注重培养幼儿的行为、习惯和文明。

在幼儿园，孩子的安全是重中之重。在对幼儿进行教育的过程中，幼儿园教师必须细心引导和维护。为孩子提供适应的生活和学习环境。幼儿教育首先爱孩子。孩子与小学不同。孩子的自我保护能力较差，是终身道德行为形成过程中的良好模仿。因此，我们的幼儿园教师必须具备更高的人格，正直、善良、温柔、可爱、可爱、美丽。我们不仅要像母亲一样关心，还要接受比母亲更高的教育。我们将在思想和素质上对他们进行渗透和影响，教育他们，理清他们是非观念，引导他们关心他人，带动他们积极乐观。开朗，实事求是，让他们诚实，幼儿园教师必须具有敬业精神，乐于工作，敬业精神，创业精神，公平地爱每一个孩子。我们带给他们的应该是最美丽、最公平、最无私的爱。孩子的学习主要是：玩学、做学、活学。确保儿童德、智、体、美全面发展。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，双方必须齐心协力才能取得丰硕成果。运用多种沟通策略，通过灵活的方式实现有效沟通，让家居与花园的协作更紧密，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，沟通成为双赢。因此，我们必须不断学习、探索和总结。

虽然这次培训时间不长，但让我学到了新的教育理念和理念。我很荣幸听到所有同事的经验。在以后的工作中，我会努力学习。加强我的专业素质，丰富我的实践经验，希望我能学以致用，积极将我所学的知识应用到教育教学中。相信在不久的将来，我会成为一名优秀的幼儿园老师。

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