儿园领域说课稿模板-乐题库--儿园模板

教学交流教学研讨新形式，以下编辑整理了苗圃场教学稿模板，欢迎参考！

一、说设计意图

大班的孩子马上就要上一年级了。父母和孩子在日常生活中经常会看到大哥哥大姐姐上学。他们比较熟悉，不过就是大班孩子的年龄特征和小学的特征。它不一样。如何引导孩子在大班第二学期喜欢上小学就显得尤为重要。新《纲要》强调：“儿童的学习要源于生活，立足生活，建立在生活之上。”没有生活经验的学习对孩子来说是空洞乏味的，音乐和唱歌的教学也是如此。 .

《Song to School》的节奏比较简单，大班孩子容易操作，歌曲也比较新鲜，给大班孩子带来了愿意上学的期待，对孩子有帮助顺利进入小学，对小学有期待。并结合孩子爱模仿的特点，老师示范的动作准确，用自己喜欢的动作大胆表达自己的情绪和经历。

二、说活动目标

活动目标是教学活动的起点和终点。在教学活动中起到指导作用。根据本教材的内容和大班孩子的年龄特点，我从认知、能力和情感态度三个层面为本次活动制定了以下目标：

1.可以学会感情用歌，

2.根据歌词创作动作幼儿园面试教案模板，可以大胆表演。

3.Children 可以体验音乐的乐趣，初步感受上学的乐趣。

主要思想是让孩子学习歌曲，不仅可以在音乐活动中获得情感体验，还可以将他们喜欢上学的内容融入到音乐活动中。

三、活动难度

根据大班孩子活泼好动、学习好问的年龄特点，开展以下活动：

重点：理解歌曲内容，用感情唱歌曲。

难度：能够根据歌曲内容创作相关的表情和动作。

四、活动准备

为了更好的服务于活动过程，我准备了以下项目：

材料准备：太阳、花、鸟、书包等教具

知识与经验：之前家长曾带领孩子参观小学，模拟孩子的书包在幼儿园度过一天。因此，孩子们已经有了相关的知识和经验，有利于教学活动的开展。

五、说活动流程

(一）talk 导入，引导话题

大班的孩子们明年将进入一年级。他们也会像哥哥姐姐一样背着书包去上学。哥哥姐姐们会给我们班的孩子们带来一首他们非常喜欢的歌曲《学校之歌》。开心这首歌通过大哥大姐，会吸引孩子们的兴趣，为接下来的环节打下基础。

（二）老师示范，听懂歌词。

老师示范弹唱《上学之歌》，让孩子们完整地聆听音乐，感受音乐中优美的节奏，让孩子整体感知歌曲，在脑海中形成整体印象，加深对歌曲的熟悉。孩子的年龄特点是教师导向，所以老师的动作要准确到位，要通过老师的示范来规范孩子的动作。

（三）学唱歌，添加动作。

教师分别示范第一段和第二段的歌曲，并通过拍手和腿练习歌曲的节奏。正如艺术领域《纲要》的要求之一，就是让孩子可以用自己喜欢的方式表达活动。充分尊重幼儿的主观性。添加动作是为了让孩子更好地理解故事，同时扩展孩子动作的表现力。

(四）结束部分：歌曲表演

通过游戏表演鼓励幼儿积极大方地表演动作，进一步巩固歌曲。 《纲要》中的艺术领域指出：“我喜欢参加艺术活动，可以大胆地表达自己的情感和经历”。在教育音乐表演的过程中幼儿园面试教案模板，一方面锻炼了孩子的合作能力，另一方面锻炼了孩子。大大小小的肌肉，在各种益智活动中，让孩子的身心得到最大的发展。

六、Activity 扩展

回家后给爸爸妈妈唱这首歌。实现教育在家庭男女同校中的延伸，为孩子提供全面的教育。

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