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高中物理加速理论课ppt免费下载是PPT宝藏()会员陈万秋上传的物理课件PPT，更新时间2020-04-30，素材号412251。

这是一个高中物理加速讲座ppt，包括教材分析、教学方法分析、学习指导、教学过程、巩固练习、课堂总结、作业、黑板设计、效果与反思等，请点击下载。

一、课本分析

1.教科书状态：

加速度不仅是本章中的一个重要概念加速度教案模板，也是连接运动和力的桥梁。加速始终贯穿于高中物理乃至高中力、电、磁等所有教学内容，尤其是在与动力学相关的实际问题的分析与解决中，往往会涉及到。因此，加速度概念的准确建立和正确理解关系到整个高中物理的学习。

2.教学目标

3.重点难点：

重点：理解加速度的概念和物理意义。

依据：从上面教科书的状态可以看出。

难点：1.理解加速度的矢量性质

2.算出加速度和速度，速度的变化量，

速度变化率的区别和联系。

基础：概念的抽象性。

二、教法分析

按照新课程理念，突出学生是课堂的主体，教师是连接学生和教材的桥梁，充分利用教材提供的材料，深入挖掘教材内容，让学生体验如何使用教材进行学习。我将采用以下教学方法：

1.回顾上一节内容，创设情境——观看短视频激发兴趣，提出问题，介绍话题。

2.应用自主学习模式、小组合作模式、探究模式、教师指导、讲授法、类比法教学、适当的知识拓展，然后用实际应用巩固和提高突破。

三、学法管理

1.学情分析：

（1）students 有知识有能力：

在日常生活中，学生更多地接触到物体的距离和位移加速度教案模板，或者物体移动的速度。他们掌握了对运动速度的描述，对用比率法定义物理量的方法有了初步的体会。 ，我对变化的速度也有感性的认识。

(2）student 知识和能力的欠缺

学生的抽象思维能力不高，在学生的生活经历中与加速相关的现象并不多。通常很容易将速度变化的问题与速度的概念混淆。这也给这门课的教学带来了很大的难度。

2.学法：

让学生从机械的“学答”到“学”，从“学”到“学”，成为真正的学习高手，把课堂还给学生。为此，我将本班学生的学习方法设计为：自主探究、小组合作、类比、分析、归纳。

第二期：新课教学

第二期：新课教学

问题4.同方向的加速度是什么方向？物体加速或减速的条件是什么？

【设计意图】理解并掌握加速方向。

样题2.（1）介绍“死亡加速”的例子（设计一个合适的刹车问题供学生计算）。

【设计意图】使用加速公式，进行安全教育。加速度公式的训练。

1.定义：

2.物理意义：

3.公式：

4.单位：

1.什么是加速度？它的定义、物理意义和单位是什么？

2.如何正确理解加速度？如何理解加速度和方向？

3. 用a=Δv/Δt解题时一定要注意向量。

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