更漏子温庭筠教案模板 人教2003课标版1教学目标（4.1）|教学设计(2)

1 第一堂课教学活动活动一【讲座】教学设计

【教学步骤】

一、课前预览

“生生曼”这个词我很熟悉，努力记住李清照的生平事迹和他以前学过的作品。

二、上课前五分钟

播放安文的《月漫西楼》（这首歌用了李清照早期的歌词——《一切梅》）

三、课文导入——用“如梦似幻”导入

显示幻灯片：

画中安静美丽的女子坐在船上。天黑了，人们陶醉了，小舟“误入莲藕深处”，一群水鸟在不远处飞来飞去。俗话说“诗中有画，画中有诗”。看到这张图，你想到的是哪首诗？

（“争渡，渡，惊一池鸥鹭”——出自李清照的《如梦》）

问：诗人对这个词写了什么样的感受？

（乐。写的是李清照早年在家乡西亭玩耍时的故事。通过这首诗，我们可以看到少女时代李清照的无忧无虑的生活和悠闲的心情。然而，这种心情是否贯穿？她生命的尽头在哪里？）

四、整体感知

1、 看完这个词，你最有什么感受？ ——悲伤

2、作者两个字表达的情感怎么会如此不同？写《慢声》的时候，她怎么会有这么沉重的担心？连接他的生活，用认识人、讨论世界的方法去了解。

前期少女和少妇的悠闲生活，让她早期的文字更多地写出了淑女的生活，少女的委屈；后来的文字一改早期文字清新明快的风格，充满了悲伤和凄凉，所以她写了更多关于她的哀悼。悲伤，思乡，亡国之痛。

3、生齐读。

4、听录音并大声朗读。

“生生曼”被誉为千古第一悲情字。它是最深的悲伤和悲伤的文字。我们知道，抒情一般有两种方式，一种是直接抒情，一种是间接抒情。 （间接抒情：借景抒情，借物抒情，借物抒情等）

五、重复词解析，伤感

同学们，找找看。文章中是否有任何令人担忧的地方？

是的。 ①寻觅寻觅，荒凉凄凉。 ②这一次，我怎么这么着急！

1、寻搜搜，冷冷凄凉，凄凉凄凉”开篇十四字重叠，很有层次感，分别写什么？

（找找显然是李清照的一个动作，她在找什么？找的结果是什么？）

①找找找

（老师呼：当时李清照身败名裂，丈夫死了。她在找什么？那是欢笑的岁月，流放前的平静生活，丈夫在世时的爱？难道是别的心爱的东西？它属于国家和民族未来？但我不知道在哪里可以找到它。）（应该读起来有一种缓慢，混乱的感觉。）

②凄凉清明：

（老师的呼唤：寻找没有结果，不仅没有缓解内心的痛苦，反而在这荒凉的环境中，有种凄凉、凄凉、凄凉。荒凉的境地衬托着人们心情的冰冷)（应该是轻读，降调。）

③凄惨凄惨。

黑板书写：心理痛苦和严厉

2、使用这些重复的效果是什么？

在内容上：奠定了整个词的情感基调——悲伤、凄凉、悲伤。从词义上看，重复词和单词意思相同：寻寻觅，孤寂，荒凉，悲惨，凄惨。但一旦叠加，情感意义就更加突出。

结构：来回循环，唱三叹，优美的音乐

后人对这句话的评价：

“寻觅、荒凉、凄凉、凄凉”成为她的个人品牌，一直闪耀在文学史上，史无前例，无人敢比。

六、赏意象，品慵情

学生都知道间接抒情包括以景抒情、以物抒情、以物抒情。本文以场景表达情感。中国古典诗歌主要通过意象来传达情感。什么是意象？清照在写自己的悲伤时，也用了一些形象来表达。所以，让我们一起欣赏形象和悲伤。

1、清照在文字中选择了什么形象？ （请一位同学朗读音乐，其他同学勾勒出图像）

（学生：淡酒秋风，鹅黄花凤凰）

2、 关于这些图片，你还知道哪些其他经文？总结这些图像所代表的感受。

(1），“三杯两清酒”

让学生说一首关于“酒”的诗句：

明月楼高独歇，酒愁化为相思泪。北宋-范仲淹《苏木哲》

刀断水流更，举杯解愁。”——李白

为酒歌唱，人生有多长？例如，晨露有很多痛苦。杜康是唯一的解忧之道。魏晋曹《单格星》

主人下马，客人在船上，举酒饮无管弦乐，如醉如醉，乐不思蜀。别在茫茫河中泡月（《琵琶行》）

一杯浊酒远在千里之外，燕然却无计可施，蔷薇满身霜冻。北宋-范仲淹《渔夫的骄傲》

问：为什么是“淡酒”？

——不是酒太淡，悲伤的感觉太重，酒的力量也抑制不住烦恼，所以自然觉得酒的味道淡了。这是一种主观感受。一个“轻松的人物”，体现了作者晚年的凄凉凄凉。

结论：酒是“悲伤”的象征

(2）,“敌人怎么来晚了，刮风了”

请告诉我一首关于“秋风”的诗句：（简要介绍“秋风”形象）

天炎热，猿鸣哀鸣，白鸟飞回青沙。 ——谭头甫《登高望远》

昨夜，西风吹枯了绿树，他独自登上高楼，一路眺望天涯。 ——宋彦舒《蝴蝶与花》

古西风是瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ——宋马致远《天津沙丘寺》

今夜清酒何处，柳岸风落月。 ——宋柳勇《雨玲玲》

结论：秋风萧瑟毁花叶，引起忧郁，秋风夸大忧郁。

（3)，如何理解“鹅”这个形象？

让学生说一首关于“鹅”的诗句：

蓝天，黄花，西风紧，北雁南飞。小来，谁感染了双林林堆？总是让人流泪。

不情愿更漏子温庭筠教案模板，花儿不见了，大雁似乎又回来了。 ——严舒《皖西沙》

万里，黄云白日，北风吹雁雪。 ——唐高实《告别东大》

天山大漠漫天飞雪，大雁来散寒。 ——唐代何超《入伍》

结语：过雁——象征悲伤

如何理解似曾相识？

明明：①唤起思乡的悲哀和亡国的痛楚：因为秋天大雁从北向南走，诗人也是从北方来的，而向南的避难所似乎是“旧日相知”。天。”大雁可以归北，人只能送客到江南。 “老相识”异乡相逢，更增添了诗人世界的凄凉感。

②表达哀悼的悲伤：郭燕不就是过去向诗人传达相思病的国燕同一群人吗？ （《易鉴美》：“云中谁送锦书？雁归时月满西楼”）过雁还是过雁，不过是一句废话，收到信的人已经不在人世了。哪怕千言万语，也没有人可以信任，无处可去，心中永远的绝望。所以看到鹅后，我不禁感到难过。

（4），“黄花堆满地。憔悴，现在可以采摘谁了”（黄花形象简析）

让学生说一首关于“黄花”的诗句：

蓝天，黄花，西风紧，北雁南飞。小来，谁感染了双林林堆？总是泪流满面

我不禁失魂落魄，西风吹来，人比黄花还瘦。李清照《醉花吟》）

结论：黄花——比喻女人憔悴的脸。

郑愁玉的《错》中有一句话：“你的脸庞，如荷花盛开。”或许各种美丽花朵的凋谢，会让人想起女性的容颜衰老，让人心生遗憾。

李清照看到这个，会想到什么？来看看她早年写的几句话：（投影）

卖了一束花，买了一枝春。泪水沾得轻而均匀，还带着一丝童夏小露。

怕郎猜，奴面不如花面。云鬓上的斜钗，徒弟想教他看看。 ——《减法玉兰》

这是婚后的甜蜜，也是对老公的宠溺。这也暴露了她对自己美丽的自信。

Although the chrysanthemum once bloomed extremely luxuriantly, and even piled up on the branches, in previous years, it must be picked and worn on the head when it is in full bloom. Now, who can be picked together? Who is so interested? You see, they are all holding branches and withered. The withered and withered chrysanthemums are more like their haggard face and the lonely night.

(5）, "Indus even more drizzle, until dusk bit by bit" (Analyze the image of "rain" in detail, and analyze the image of "Indus" slightly.)

Ask students to say a verse about "drizzle":

"The chilling cicadas are mournful, late to the long pavilion, and the showers first ceased." (Liu Yong "Rain Ring Bell")

"It rains during the Qingming Festival, and pedestrians on the road want to kill their souls." (Du Mu's "Ching Ming")

"Weicheng Chao Yuyi is lightly dusted, and the guest house is green and new." (Wang Wei "Send the Second Envoy of Yuan Dynasty to Anxi")

"I entered Wu in a cold rain and a river night, and sent guests off to Chushan Gu in the Ming Dynasty." (Wang Changling "Furong Tower Sends Xinjian")

"Lin Hua thanked Chunhong, it was too hurried, but the morning rain came and the wind came in the evening." (Li Yu "Meeting Joy") (Sorrow of Subjugation)

Conclusion: Rain is a symbol of sadness and sadness.

"Indus" imagery

I would like to ask, "Indus is more drizzle. At dusk, little by little." It is not a torrential rain, but a little drizzle. Can you hear it?

When can I hear it? How does Li Qingzhao feel when he hears the sound of rain hitting phoenix trees? The drizzle of phoenix trees is a classic image in Chinese classical culture. You will understand when we look at some poems.

[Indus tree]

1、 A sound of Wu Ye, a sound of autumn, a little bit of bananas and a little sadness. "Xu Zaisi. Water Fairy·Night Rain"

2、Don’t come to hear thousands of miles, I hate it, it’s hard to send it. Bisha Qiuyue, Wutong night rain, sleepless a few times! "Yan Shu. Shaking the Ting Qiu"

3、孤孤梧桐, the courtyard locks Qingqiu. ——Li Yu, "Meeting Together"

4、梧桐树, it's raining in the middle of the night, but it's hard to leave the feelings. One leaf, with a sound, the empty steps drip to the bright. "Wen Tingyun. More Leaky Child"

Clear: In autumn, the leaves of the sycamore leaves fall, hitting it, giving you a cold feeling. It feels the same at dusk.

Conclusion: Indus is a symbol of desolation and sadness.