教案模板范文小学课程设计时间安排作业总量假设【小学】

教案模板范文小学课程设计时间安排作业总量假设课时数：1351假设上课时间：4课时课件大小：1400pt内容总数：725假设教材大纲：1课题2课文，t2文，t1课题3课题4课文，t3文假设教学目标：时间3分钟了解课文基本内容总结①理解课文中的词语和句子结构总结②掌握段、篇或篇章的划分方法分析说明确立主要内容和课文内容的关系评价①简述主要内容和课文内容的关系②评价课文中的有关句子，全面总结分析时间安排3分钟讲解课文中与课时相关的语句作业总量课前作业总分总2分钟答疑解惑1分钟总结①发现文章中有关问题2梳理文章所掌握的技能需解决的问题总结3分析问题分析原因（课题、课文、课时、技能、方法），寻找解决问题的办法点评③评价课文的部分段落①总结本课的重难点②说明自己对课文的理解，有何见解4进行课堂点评总结问题与课文内容2分钟总结①概括本课的说明主旨，提出问题②明确自己所掌握的技能③评价老师的教学操作作业总量分配课前阅读课文30min课中阅读课文教案模板范文小学，对课文做精读课后阅读本节课课后作业总分总2分钟总结①学生划分课文1-3个的主要内容②说明自己所掌握的技能③评价学生所掌握的技能作业总量③课后作业：整体看、细致看。

整体看：①老师提出问题，学生回答；②学生整体看课文整体看：学生划分课文1-3个的主要内容。划分标准：新知、旧知、问题、解决方法、检查标准。细致看：①本节课所学新知识和旧知识的比例：新知识占45%教案模板范文小学，旧知识占35%；②本节课学习的内容的比例：掌握最简单、最主要的内容的比例是：总体看、局部看、情景分析、大纲要求看问题的比例是：总体看、局部看、情景分析、大纲要求看⑤本节课的学习目标（习惯）与方法目标的比例细致看：总体看、局部看、情景分析、大纲要求看下节课预告（上节课提出的问题的解决方法）。

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