体育课篮球运球的教学方案如何设计，包括哪些内容，有教案模板可以参考吗？

体育课篮球运球教学计划如何设计？包括什么？有教案模板可以参考吗？下面的样文将为您介绍篮球运球教学计划模板的相关信息。希望对你有帮助。

篮球运球教案模板如下

一、指导思想

根据《体育（1-6年级）课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，为小学六年级学生准备篮球运球教学。关注学生发展，以培养学生对篮球的兴趣为目标。在教学中，给予学生自主学习的空间篮球高中教案模板，充分发挥个人优势，体现优势地位，关注学生不同需求，激发学生学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。独立创造、学习和学习。实践、合作实践，培养学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习和生活态度。让每个学生充分享受篮球的乐趣，为学生形成终身锻炼的意识奠定基础。

二、教学目标

让学生喜欢篮球，初步了解并掌握运球的基本知识和技巧，能够用简单的组合体验篮球运球，感受篮球活动的乐趣。开发敏捷性、协调性等素质。培养学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信心，形成积极主动的学习和生活态度，培养创新意识。

认知目标：了解球对篮球的重要性，基本掌握原地运球和移动运球的动作要领。

技能目标：培养学生反复运球的能力，反应能力和灵敏度进一步提高。

情感目标：在积极参与的过程中，让学生学会合作，学会评价，体验篮球的乐趣。

三、教学内容：运球，穿插球感练习。

四、 教学重点：掌握运球运球在篮球运球中的要点、动作方法及现场应用。同学们的团队精神和顽强的奋斗精神。

五、教学难度：用手控球的能力。即控制运球时球的反弹高度、速度和角度。

六、本课特色

1、培养学生的创新意识。在各种运球活动中，鼓励学生创造多种练习方法，同时达到体验篮球运球动作，感受篮球活动乐趣的目的。

2、 实践方法的改革与创新。改变传统的“绕障碍运球”为“运球过挡线”“运球穿梭”练习，增加练习的趣味性和难度，提高运球能力，发展敏捷性和协调性，培养学生的竞争、合作、集体克服困难，增强自信心的精神和良好的心理素质。

3、学习方式的转变。在各项活动中，充分体现“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”，培养学习的学习能力。

4、设备改造。标准篮球架的高度降低，以适应小学生的身高特点，让学生体验投篮成功的喜悦。

七、课本分析

篮球练习不仅可以培养学生的协调性和敏捷性，还可以培养学生的集体主义精神。结合六年级学生喜欢篮球、爱打球的心理特点，可以根据学生现有的到位运球基础，完成多种运球动作。

八、教程

1、组装整个团队（课堂常规）；团队转移。

2、导入话题，以问答形式：

老师：同学们，我来考考大家，你知道中国篮球明星是谁吗？

学生：姚明

老师：太好了，大家都知道，但成为明星并不容易。你有决心向他们学习吗？

健康：是

老师：把学生分组，然后随意玩耍。自主练习，感受球，自娱自乐，老师参与，激发学生兴趣。

3、归纳练习。

(1)手部玩球——看谁的方法比较多。

（2)你能拍拍拍吗？

4、单手运球，最多比较的方式（从定点到移动）。

5、dribbling 接力赛

6、对抗游戏----“运球穿越封锁线”运球游戏。

7、Relax。

九、教方法

①教师完成示范，让学生建立完整的行动概念。

②教师循序渐进，讲解详细，注重肢体动作的协调性。

③学生做无球跑步的模拟练习。注意全身的协调和放松，降低重心。

④学生运球一球。

⑤ 强调运球时尽量抬起头，扩大视野。

⑥教师集体和个别指导，及时纠正错误动作。

⑦教师及时安排错误动作示范篮球高中教案模板，让学生加深对正确动作的理解。

⑧老师安排学生自我总结，体验动作要领，总结规律。

九、学情分析

小学六年级正处于成长发展的关键时期。他们的年龄特征是：成绩好，基本自律，模仿能力强，竞争欲望强。对于农村学校来说，不可能每个人都在教学中打球，但学生们对篮球还是很感兴趣的。即使在小组练习中，每个学生也会仔细观察和评估练习中同龄人的行为。 当我自己练习时，我可以认真地按照要求去做。

十、教具 准备：8个篮球场一块

十一、运动负荷估算

练习密度：50-60%

平均心率：130-140 次/分钟

实力指数：1.4—1.6

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