高中音乐教案模板范文1音乐教学设计的课前准备

高中音乐教案模板范文1音乐教学设计的课前准备

1、根据课型准备好教具。如钢琴谱，打开录音机机会放音乐。

2、指导学生了解音乐知识：学习音乐识谱和五线谱。

3、指导学生观察生活，研究生活，分析生活。如运用家乡话等。

4、相关音乐作品欣赏。音乐课，如，认识流行音乐。欣赏古典音乐。

5、现场演出，如交响乐，还是民族乐器。选定即兴比赛音乐。如：流行歌曲，军鼓高中音乐教案模板范文，搓板鼓，琵琶。

6、心理因素的介入，如如：明白学生处于青春期，有心理上的波动，有青春期的心理特点。

7、设计好，确定好活动的流程。如自愿报名活动，是否需要组织专门的领导老师，是否需要相关的领导公演。

8、设计师，报名费用的，学费，餐费，奖励金额等具体事宜。音乐教学设计方案，包括音乐欣赏内容，出考试音乐。

2音乐教学设计课间活动

1、教师讲解课堂技巧。如：会弹钢琴一手放在嘴边，另一手放在另一个手指头，记住音名，让学生背一背。

2、音乐表演。用手机录下来，音乐自主表演。注意，让学生看，让学生听。用感情传递人生。

3、领导组织。把音乐作品，放给学生上课感受。

4、登台演出。在校外旅游，传达音乐的内涵，激发学生的兴趣，拉近同学间的距离。

5、教师讲解音乐鉴赏，乐理知识。这些知识应该被学生学会。3音乐课活动教学设计音乐作品欣赏音乐课进行视唱、视奏演唱音乐课读谱、读谱创作、创作音乐。高考音乐选择唱名答疑音乐活动制作音乐课件丰富课堂趣味需要注意：在进行课间活动时，学生走失可以联系社区老师，进行音乐安慰。

4音乐教学设计音乐作品的欣赏

1、组织学生进行音乐欣赏，做到音乐原理，概念，认识。要求快速解决学生遗忘等问题。

2、启发学生对歌曲的感情，将歌曲教授给学生。

3、增加歌曲的说唱和弹唱。

4、让学生感受音乐的感情色彩。

5、启发学生在训练中，让学生找到自己的感觉，如古代乐器在经典情感表达方面，区别于现代乐器的各自优势。

6、要求学生，学生听完歌曲，使用音乐感情和技巧将音乐演奏出来。4音乐教学设计即兴伴奏音乐即兴伴奏。

1、组织学生合唱或者合奏，确定好伴奏者与和声。学生弹吉他即兴伴奏。

2、组织学生唱作曲诗歌，录制即兴伴奏。

3、增加伴奏的技巧，练习作曲技巧。

4、增加即兴伴奏的技巧高中音乐教案模板范文，演唱学生即兴伴奏。

5、学生根据音乐表达，写作情感丰富的作品。

6、教师如果将即兴伴奏训练成乐团乐器合奏，将加强孩子们的合奏能力。

7、训练学生进行即兴伴奏表演。

8、鼓励学生即兴伴奏，创作歌曲，歌词朗诵歌曲。

9、教师鼓励学生即兴伴奏弹唱。