教师资格证考试试讲各个环节给出合理的时间分配建议-乐题库

10分钟的教师资格考试浓缩——小学数学试讲各个环节如何准备？

2019-12-03 14:16中国教师资格网【你的教师考试网】

在一年一度的教师资格考试环节，考生会暴露出很多问题，比如试讲超过规定时间、试讲时间严重不足或试讲规定时间内时间分配不合理等问题。问题导致考生在试讲期间名誉扫地试讲教案模板关于数学，或者考生难以达到理想的成绩。为方便广大考生备考和复习备考，华图老师对教师资格考试面授考试讲座进行分析，并针对考试讲课的各个环节给出合理的时间分配建议，让考生能够在备考和试讲过程中更合理地控制时间。 ，收到了事半功倍的效果。

一、import 链接

小学数学教师资格证面试考试10分钟试讲，导入时间建议控制在2分钟以内。通常，学生在导入过程中经常会犯一些错误。例如，导入的内容偏离学生生活，不能激发学生的兴趣。比如“纵横”部分，可以用笔在地上的位置关系导入，也可以导入2008年。奥运会开幕式为方、横、竖。前者更贴近小学生的生活，刺激效果更好。第二个常见的错误是，在导入环节所做的活动与教学内容无关，而只是引起学生的兴趣。例如，在课堂上播放一首童谣或一段视频。结果与教学内容无关，也是一次失败的导入。华图老师对小学数学教材内容进行了分析，并针对每一类内容以四类示例的形式进行了示例，供大家在资格面试过程中参考。

数和代数部分，比如“最小公倍数”部分的介绍： 老师：今天我们来做一个数报游戏。我们将一一报告数字。 3的倍数的学生站起来。 （开始游戏） 师：刚才的游戏有没有发现什么特别的地方？ （学生畅所欲言） 师：那么这些两次站起来的同学，你知道为什么吗？你能找到最大和最小的吗？又如《犄角分类》版块，可以用谜语，“手拿东西，有风无风，无风无风，到了夏天，摇摇打打打陶——日常用品。” 风扇打开形成的角度导致角度。

图形和几何部分，例如“平行四边形的面积”可以组成一个短篇小说。熊大熊二种树，熊大在平行四边形地上种树，熊二在长方形地上种树，两人争辩说，他们以为自己是自己。植树面积大，谁大？或者编一个关于国王的故事。国王将他的平行四边形和矩形土地分配给大儿子和小儿子。他们都认为他们的父亲很古怪。有没有？等可以。通过这个短篇故事导入。它能吸引学生的注意力，调动他们参与课堂的积极性，这也是小学数学常见的介绍之一。

对于小学数学教材来说，数代数部分和图形几何部分在资格证书面试考试中考的比较多。因此，这也是我们梳理和加强的重点。我们可以再整理几篇这样的文章。 ，形成自己的想法。剩下的是统计学和数学广角部分。对于这两个部分，检查的频率相对较低。不过华图老师还是建议考生复习和准备要全面，找几篇文章来设计和训练这部分的内容。

统计，如人民教育版《小学数学新课标》，小学二年级第七单元“统计”。你可以用这样的说话方式来说话：同学，我们前两天刚开过运动会，喜欢看运动会吗？今天我们去参加一个特别的运动会，好吗？ （展示动物运动会现场）仔细看看这张照片，你看到了什么？谈话：看完这张照片，你想知道什么？同学们可能会问很多问题，比如：参加了运动会的动物有哪些，每只动物有多少？什么竞赛项目？ ... 或者创造一个与学生的实际生活相同的场景，例如，老师：同学们“6 月 1 日的孩子们”节日就要来了。你想去哪里？ （玩风景优美的公园、顽皮的猫乐园、向辰湾游乐园。） 学生：答.... 师：刚才大家都发表了自己的看法。我们只能去一个地方。我们应该做什么？为了让我们去的地方让大多数学生满意，我们必须调查每个人的想法。 （黑板主题：统计）。老师想请同学们帮忙了解一下大家想去哪里玩？谁来帮助老师出主意？ （学生各抒己见，各抒己见） 师：大家绞尽脑汁想出了这么多好方法，太神奇了！通过这样一个贴近生活的场景导入。

广角数学，如人民教育版新课程标准中小学五年级数学书籍《植树习题》第七单元第一部分的内容，

设计一个游戏：我用手指演示，先伸出两根手指。问学生他们之间有多少个间隔。伸出三个手指后，问学生他们之间有多少个间隔。然后让学生伸出手指看一看，继续数数。学生数五个手指时，应该有四个音程，引导学生理解音程数是什么，例如：5个手指之间有4个音程，音程数为4。如果把每个手指想成一颗树？或者创造一种情况，例如，我们最长的假期是多少？ （春节、国庆、五一）5月1日劳动节大家都做什么？ 等待通过一些简单的游戏或类似的情况介绍这个数学广角“植树问题”。

总之，对于小学数学教材，建议按照这些类别，数与代数，图形与几何，统计学，数学广角，为每个类别准备一两节试讲。这样为了在实际面试过程中的20分钟准备时间内设计好介绍做一定的积累和训练。

二、新的赠款链接

对于新的教学环节，这部分内容是一堂课的核心部分，也是决定考生留下来，对分数影响最大的部分。建议候选人在资格面试过程中花费 5 到 6 分钟。针对以下几点： ①课程中使用的样题或实践题与学生的日常生活息息相关。 ②在课堂上，多与学生互动，力求让学生接触、接触、拼凑、减少学生之间针对不同课程内容的其他学生活动和讨论。 ③课程主要内容完成后，必须有总结。建议学生总结，其他学生补充，最后老师总结。请记住，新教学链接中的摘要必须是主要内容的摘要。 ④部分课程内容可能存在易错点。对于这部分内容，考生优先引导学生总结，或者用容易出错的问题来引发学生的思考，或者老师可以直接用技术性的问题，比如：老师：孩子们，你们都清楚什么了吗？老师说今天？盛：清楚。师：老师有几个问题我不明白。朋友们，你们能帮帮一帮老师吗……？

对于小学数学教材，建议将模块分为四大类，分别是数与代数、图形与几何、统计学和广角数学。为小学数学的每个类别选择一两个来设计新的教学部分。在实际面试过程中，在20分钟的准备时间内，我可以轻松设计一个话题的新部分。

三、整合链接

在整合过程中，建议花费1分钟左右。小学数学的巩固过程可以采用：直接练习、答题、游戏等，这些形式往往很常见，这些形式会营造良好的课堂氛围，可以为考生加分。对于巩固的具体内容，考生也分四类准备，每个模块写一两篇文章。华图老师提醒大家记住，巩固环节的内容一定要与本课的具体内容相匹配，也就是说，是对教学内容的强化。

四、Summary，作业链接

总结和作业，建议花在1分钟以内。对于总结，首先想到的是谁？一定要记住，一定是学生的总结。最好让学生总结，其他学生补充，最后老师做一个概括总结。然后想想总结什么内容？一方面可以是内容级的总结，也就是总结本课的主要内容。另一个方面可以是本课使用的学习方法的总结，以及方法层面的总结。

最后一部分是作业。对于小学数学考试，作业可以是课后的练习，也可以是让学生回家完成与教学内容相关的教学活动。如果能结合教学内容，布置一些开放的作业试讲教案模板关于数学，会给考生加分，也是我们的尊重和建议。

总之，在整个10分钟试讲过程中，要精心设计和安排介绍和新讲的课程。这两个部分是您可以发光的地方。剩下的整理、总结、作业环节可以提前准备，可以分类总结准备，总结出一些常用模板，可以有效节省这三部分备课时间，把时间集中在备课上设计、导入和新授权链接。

以上是华图教师对教师资格考试考试时间分配的分析。最后，华图老师希望广大考生认真备考，为顺利取得教师资格证书做好充分准备。