2021教师资格证面试技巧及教案范例2021-教师面试

2021年教师资格证面试技巧及教案范例 就是写教案。出题后，有20分钟的时间在课堂准备室写教案，这通常被称为备课过程。让我们从备课、试讲、教案三方面给予学生指导。希望同学们多多指教！我们先来介绍一下教师资格考试的小技巧： 备课方面：1、Preparation一定要够，所谓够有三个意思：（1)内容一定要多，有没有无所谓你准备的多，可以根据试的时间控制自己，不要少！（2)内容一定是你最熟悉的。一般考的主要是考官想看你的口才.当然还要看自己有多少“素材”，备课的时候一定要找自己最熟悉最有趣的内容，尤其是想把课本思考的知识扩展给学生的时候。这样子不容易紧张，也不容易忘记教师资格证试讲教案模板，还可以即兴发挥！（3)content 尽量安排一些新奇的前沿知识，在同一个社会接触一定的现状。这样会让领导和老师觉得你“准备好了”，你可以sp最新动态，理论联系实际！来自试讲：1、试讲，试讲者应报告题目。 2、试讲内容可能与原教学设计不一致。试讲结束后，如果有回复，请做简要说明，让评委了解您的设计意图和理论依据。

3、教学设计的所有环节和元素都尽可能的完整完整，教学过程中可以画出合适的字幕来吸引评委的注意力。 4、试听课没有学生参与，但也必须体现自主、合作、探究的学习方式以及新课程的教学理念，可以通过老师的模拟对话或讲解来呈现。如小组讨论、小组学习、课前预习等。要有师生互动，即使面对老师的讲课，也要体现学生的活动。 5、可以在一个特定的环节提供多套教案，充分体现了教师的预设，同时也充分体现了教师掌握和生成的基本素质。 6、班级重点突出，一两点就够了，其他的不讲或者只讲，不包罗万象。 7、你必须深入挖掘文本，对你的想法内容有独特的见解。这是最难也最重要的，尤其是文科。体现了老师的水平。文章的思路不是重点。一般来说，文章的思路很清晰，不需要成为课堂的重点。 8、 尽快进入正题。详细说一下重点，就是能发光的地方。否则导入时间过长，其他杂七杂八的东西会冲淡重点。 1/62021教师资格证面试技巧和教案实例不宜过多使用。太多会淡化主题。或者说得更直白点，讲课就像写文章教师资格证试讲教案模板，围绕中心（重点），不要胡说八道。在基本教学技巧方面：黑板上的1、不应在课堂上长时间保持沉默和空白。您可以在黑板上书写时结合问题和内容进行适当的解释。

2、 不能说写太慢。太慢了。每个人都会怀疑你的效率。不要写得太糟糕。你可以适当地阅读演讲，自然地看它，你不能按照演讲来阅读。 3、 注意语言的使用。语言一定要丰富，练习抑扬顿挫和挫败感，内容设计再好，不修改语言也不可能拿到高分。尤其是低年级。 4、Language 还包括使用适当的中介语来连接设计的每个环节，这需要在备考过程中不断练习和加强。 5、Language 还包括课堂上的评价词，不是简单的“好”、“你真棒”等，而是要有实质性的内容，什么是好。比如设计一个音乐课，在表扬学生唱得好时，用“唱得好，你也能成为音乐家”！教案示例：经典汉语教案《桃花源》一、教育OBJECTIVE 【知识与技能】1.掌握相关经典词、虚词和古今现象； 2.Learning 文章曲折循环、反复思考、引人入胜的写作。 【过程与方法】1.在阅读的基础上，落实文字，清晰文章，熟悉课文内容。 2.通过作者在文章中提出的理想社会的讨论和辩证看待【情感态度与价值观】体验作者通过对“世外桃源”的描述表达的不满，以及追求理想社会的想法和感受. 二、教重难点【教学重点】1.掌握并积累一些文言文常用词，了解古今不同的含义2.了解本文叙述的顺序和细节，体验美好以及这篇文章的精炼语言。

3. 了解这篇文章反映了什么样的社会理想。 2/62021 教师资格证面试技巧及示范教学计划 【教学难点】 了解本文所反映的社会理想。 三、教方法阅读方法，探究讨论方法，情境设置方法四、方法PPT课件，图片五、教程(一)创设教情境，导入新班级图片欣赏：云南景点：文山文笔塔、丘北普者黑、阜宁沱娘河、燕山玉仙湖、广南八宝田和仙都、麻栗坡崂山，秦朝时一群人隐居于此。晋朝被一位渔民发现了，这个隐藏了五六百年的神秘之地就是桃花源，看完这些美丽的图画，大家都向往了。。。今天又来逛桃花源了。（二)初读课文,整体感知1.检预习缧然后然风厅(huò) 屋舍似然(yǎn) 千沫交通(qiān mò) 黄发垂髫(tiáo) 只想回家(yāo) 刘子基(jì) 谊太守(yì) 2 疏言造句 谋生：靠……谋生。命运：顺。嘉安：夹着两边的str伊姆。杂项：其他。美味：明亮而美丽。区别：惊喜。出自：穷：精疲力竭。放弃：放弃，放弃。突然：开放，开放，明亮。开朗：开朗明亮。平坦：平坦而开放。类型：类。 3/62021教师资格证面试技巧及教学计划实例学习：全部。

忠诚和快乐：喜悦和满足。西安：都有。查询：查询新闻。祖先：祖先。妻子：妻子和孩子。伊人：同乡。不要回来 颜：不要再从这里出去了。颜：于志，从这里开始。间隔：切断联系。叹息：叹息，后悔。严：请。话：告诉（他）说。不足：不值得。池：做个记号。谢：见。所以：像这样。派遣：派遣。欣然：开心。清新：古意：光鲜亮丽，现代意：（品味）清新运：古意：交织，现代意：运妻：古意：妻儿，现代意：指男人的配偶。现代意义：没有出路的地方 No matter：古代意义：不说，更别说现代意义：Nothing（连词） 起源：古代意义：沿 4/62021 教师资格证书面试技巧和教学计划示例 现代寓意：缘由，命运 延：古义：请今义：延，延津：古义：渡口，来请晋来访。 Jinyi: Spoken Liquid 3. 找出难点的句子进行讨论和回答，配合完成全文解读。 （三)精读课文，理清语境1.带注释默读课文，准确把握叙事线索和故事情节。清晰：文中以武陵渔夫的行踪为线索，可以按照见面顺序桃花源，逛桃花源，找桃花源 再说一遍2.总结一下桃花源给你的印象，桃花源的美在哪里？请用“美”来形容在这里。”整洁。

) 3.Summary：桃花源的风景真的很美：桃林；土地;房子;天池；桑树和竹子；美在于环境优雅、风景秀丽、资源丰富、宁静祥和。 4.桃花源 奥秘在哪里？桃林秘境：百步过岸，无杂树。这个洞穴很神秘：如果有光，它的形状很奇怪。林中人神神秘秘：不知有没有汉，不管魏晋。结局神秘：无路可走，访问不成功。 5.桃花源哪里表达的幸福？ ①黄毛垂通：喜乐（太平，温饱） ②男女：通行耕作（无战事，安居乐业） ③渔夫（侧翼）：杀鸡吃，食喝（民主平等，民风淳朴） 总结：桃花源的幸福体现在生活安宁，温饱，民主平等，民风淳朴。 （四)品味语，体验情感1.群合作学习，讨论话题（1)桃花源美在美丽的风景中，在淳朴的民风中的美，在幸福的生活中的美，在生活中的美）平等自由。不过大家想想——想想，在东晋，真的有这么美的地方吗？（2)有人说陶渊明是在积极追求更好的生活，也有人说他是被动逃避现实。5/62021教师资格面试技巧和实例教学计划是什么？评价？（3)有人说陶渊明的《桃花源》是积极追求美好生活，也有人说他是被动逃避现实，你怎么评价？2.拓展、延伸、深化课堂学生接触当下的生活现实，谈谈你理想中的生活是什么样的？让学生感受当下生活的幸福。老师及时补充数据世界不和平寓教于乐，让学生们认识到，安定的生活不仅是中国古代劳动人民的愿望，也是世界人民的愿望。渴望引导学生珍惜生命，努力学习，让祖国更加美丽、繁荣、祥和。 六、小结作业：背诵全文。 七、板书设计6/6