【衡久清教育】翰英中学高一（8）班

§2.3 速度与加速度讲师：周久青授课班级：汉英中学高一一年级（8）班教课时间：20XX年9月29日星期四，第三期一、教学目:1、知识与技巧（1），知道物体运动的速度，也就是位置变化的速度，可以用平均速度和瞬时速度来描述，理解平均速度和瞬时速度.知道瞬时速度的大小称为速度。（2），知道Velocity是一个向量，速度的方向代表物体运动的方向。（3），知道加速度是一个向量）向量，加速度的方向表示沙物体速度变化的方向。2、过程和方法（1），初步认识和经验使用极限思想和方法在建立瞬时速度概念中的作用，了解平均速度和瞬间之间的区别和联系描述运动速度的新速度。 （2），通过平均速度和加速度的建立过程，了解和体验比率的定义在科学研究中的作用。（3），通过类比学习和掌握加速度和物理的基本方法之一3、情感、价值、态度（1），理解比率定义方法在科学研究中的作用，感受物理推理的逻辑美。（2），培养学习迁移和类比能力和抽象思维能力。二、教重难点教学重点是平均速度、瞬时速度和加速度的概念及其区别教学难点：瞬时速度和加速度的概念及其区别三、教工具Multimedia四、课时安排：2课时五、教程【一】导入新课复习：当物体机械运动时，位置发生变化，即发生位移。

观察：教师使用多媒体播放各种运动的图片。问题：在刚才提到的例子中，有些物体运动得很快，有些物体运动得很慢。你如何描述物体运动的速度？思考：学生思考并回答。老师没有给出明确的答案。问题：再举个例子：在百米比赛中，运动员A用10秒跑完，运动员B用11秒跑完。谁会跑得更快？学生：A 问题：对于 A 车在 2 小时内行驶 80 公里，B 车在 2 小时内行驶 180 公里，哪辆车更快？学生：B 车 Telling：是的，只是比较物体在两种运动情况下的速度，我们都控制其中一个变量不变，然后进行比较。这就是我们以后学到的控制变量的方法。在物理学习中非常重要。问题：当我们要比较汽车B和跑得更快的运动员A时，我们应该怎么做？学生：思考。讲述：为了比较粒子的运动速度，通过物理量中的比值法引入速度的概念，以便更好地比较两个物体的运动速度。 [2] 新课教学 1. 运动速度说明 速度说明：在物理学中，物体的位移与其发生该位移所需时间的比值称为速度； v 表示速度 V=S/t。速度也是一个向量加速度教案模板，它也有大小和方向。速度的大小是位移与时间的比值。速度方向就是物体运动的方向。速度的单位是m/s、km/h等。运动的物理量；匀速直线运动速度是一个恒定的操作：20XX年雅典奥运会110米栏刘翔以12.91秒的成绩追平了11年的世界纪录；请计算一下刘翔跑步的速度。

说明：解：V=S/t V=110/12.91=8.52 (m/s) 提示注意解题标准。展开：在st图像中加速度教案模板，速度表示图像的斜率在数值上等于速度2、average speed: 问题：如何研究物体在一定时间或一定距离内的平均速度学生：思考。叙述：在变速直线运动中，运动物体的位移与所用时间的比值称为这段时间内（或这段位移内）的平均速度。那就是：v? st本质：（1）Any平均速度总是对应“一段时间”或“一段位移”，只能适应这段时间的整个运动过程，不适用于这段时间of time 以外的运动过程不适用于这段时间内短时间的运动过程，位移的每一段的平均速度是不同的。（2）平均速度不一定相等到速度的平均值。不能加上条件的使用（3)，粗略描述变速直线运动的速度（4），平均速度是一个向量。方向与这段时间发生位移的方向。3、平均速度和平均速度的联系比较：平均速度=位移\时间。平均速度=距离\时间1、平均速度和平均速度是物理量，大致是描述物体的速度克拉2、平均速度和平均速度的国际单位都是米每秒。 3、Average velocity 是一个向量，方向与相应时间内的位移方向相同；平均速度是一个标量，只有大小没有方向。

4、由于质点的距离一般大于位移，所以平均速度也应该大于平均速度5、只有在单向直线运动时，平均速度才等于平均速度速度。例子：乌龟和兔子沿着半径为 R 的圆圈赛跑。在时间 t，兔子跑了两周，而乌龟只跑了一周的 1/4。在上面的过程中，求兔子的平均速度和平均速度。 【解析】说明：平均速度只能粗略地描述变速直线运动的速度。如何准确描述直线运动？ 4、瞬时速度：运动物体经过某个时刻（或某个位置）时的速度。项说：我们可以用极限法来引入瞬时速度：如果要确定物体经过某个位置P时的瞬时速度，可以从这个点开始取一定的位移s（对应的时间为t )，然后计算这个段位移中的平均速度。当然，得到的平均速度一般与物体经过P时的瞬时速度不同，但是得到的t越小，两者越接近。如果t很小（即接近于零），得到的平均速度就是P点的瞬时速度！提示：瞬时速度是时间接近零时的平均速度！可以更准确地描述变速运动。瞬时速度反映了物体在某一时刻（或通过某一位置）的速度，它可以准确地描述变速运动。瞬时速度是一个向量，方向是运动方向（轨迹切线方向），不一定是位移方向。说明：介绍本书第24页测量物体瞬时速度的实验装置。

5、Instantaneous rate：瞬时速度的大小称为瞬时速率，缩写为速率。说明：车速表介绍：汽车常用的车速表可以直接读取车辆在某个时间或某个位置的瞬时速度。根据图中指针指示的读数，可读取瞬时速度。下图为此次行驶距离，上图为车辆总行驶里程。 6、瞬时速度与瞬时速度的关系：比较：瞬时速度为向量，方向与粒子所在位置的运动方向相同；瞬时速度是一个标量，只有大小没有方向。 1、瞬时速度和瞬时速度的国际单位制都是米每秒。 2、瞬时速度和瞬时速度都是准确描述物体运动速度的物理量。 【三个