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以下是《留学》编辑整理的八年级运动与健康“武术”教学计划。欢迎浏览和查看。更多信息请关注留学网教案栏目。

个人教育版八年级体育与健康“武术”教学计划

教学目标：

根据学生身体能力的现状，根据教材的特点和学生的身心特点，我主要制定了以下三个教学目标：

(1)，认知目标：通过专题情景教学，营造良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。

（2)，技能目标：让学员掌握五步拳的基本技术。

（3)，情感目标：培养学生的创造力和表现力，培养学生在体育活动中的创新意识。

要点和难点：

要点：五步拳动作的标准。

难点：培养学生的自学和创新能力。

教学方法

(1)教学理念：

兴趣是最好的老师。发现能引起学生兴趣、激发学生积极性的因素，让每个学生都能主动学习。 ,让学生懂懂懂，掌握灵活的体育学习方法，提高体育教育的智育要素，服务终身体育，通过教学，培养学生不怕困难、敢于拼搏、助人为乐的团队精神其他，团结合作。 .

(2)教法视角：

五步拳采用试比法教学方式，让学生在尝试与实例对比的过程中体育教案热身操模板，掌握五步拳技术的要点。由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。

采用练习的方法，让学生在很多练习中掌握技巧；运用示范法，使学生的创作成果得到表达和肯定。全班采用收、放、松、紧相结合的组织方式。

(3)学法导：

本课采用“试-对比-讨论-创造-实践-评价-巩固”的学习训练过程，同时渗透德育内容，让学生充分了解主动学习的方法和创造性的学习。在经验、想象、演示、分析对比、多方位交流中形成正确的动作表征，掌握一定的技术技能。

教学过程

1、课堂例程 3 分钟

2、泰拳道打打拳5分钟

学生们跟随老师以动感时尚的节奏跳跆​​拳道。他们充分发挥想象力和模仿能力，既激活了身体，又调动了对武术的热情，为本班新教材奠定了基础。

3、teacher 5分钟演示全套技术动作

引导学生探究分析五步拳的技术要点，培养学生观察和主动模仿的良好习惯。目的不仅是热身，更重要的是引入话题，激发学生的学习欲望。

4、15分钟学习五步拳击技巧

采取组长带队、分组自学、参加比赛的组织形式。动作由易到难，逐步引导学生完成完整的五步拳法。具体教学步骤如下：

（1)自学、小组练习见图片。

（2)组报告表​​现。

(3)鼓励并纠正错误。

（4)设置体操练习。

学生练习时，老师会引导学生四处走动，结合学生示范进行学生自我评价和互评。老师表扬和鼓励学生示范并改正错误。

5、创建新动作；解释攻击和防御功能。 7分钟

分组创建和编辑，组长负责与团队成员讨论创建新动作，教师观察和指导。

6、简易太极拳放松3分钟

老师带领学生打太极放松，音乐陪伴学生身心放松体育教案热身操模板，愉快地结束本课。

7、总结，拿回装备解散下课2分钟

教学流程图：

热身 → 跆拳道（音乐伴奏）

↓ →教学：引导、提问、巡视、纠错

课本∣

（五步拳）→

∣ →学习：看、听、练习、讨论、创造和表演。

↓

整理———→ 太极拳放松（音乐）、总结、作业。

↓

请假下课——→ 回收设备。

教学效果评估

在制定教学目标的过程中，由于对教材的特点、重点、难点以及学生的情况进行了深入的分析，因此在教学方法和学习方法的选择上，遵循了教学原则和身体素质。学生的心理特征。预计本课程设定的教学目标将顺利实现。学生可以在老师的指导下参加各种练习。课堂气氛活跃，师生关系融洽。估计平均心率为115-125次/分，全班练习密度约45-55%，练习强度适中。

场地设备

田径场、四块小黑板、四把椅子、五张图画、一套喇叭、一套喇叭。

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