精品文档，助力人生，欢迎关注小编！初中地理教案模板(2)

承诺：老师讲完亚洲地理位置的方法和步骤后，现在请大家分析一下欧洲的地理位置。学生通过阅读地图 6-1 描述欧洲的地理位置。活动：小组讨论，发表意见，然后总结。 （1）读图6-1：欧洲大陆经度范围：西经9度（西）～东经66度（东）；大部分位于东半球。（3）北与北大洋接壤，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相望，西北隔丹麦海峡与北美相望，东与亚洲相望。轮廓支离破碎，海岸线为曲折。（课堂小结）通过刚刚学习的学习，我们重点学习了如何利用地图分析某大陆的地理位置，即从经纬度位置和陆地和海洋位置。关于亚洲和欧洲的地理特征。（知识导入）我们现在是北京时间上午11点，那么现在在美国应该是什么时间？为什么会有这样的差异？这有什么关系？让我们一起了解今天世界上的时间？（教授新知识） Blackboard二、Learn 如何转换不同地点的时间 1. 当地时间是指将太阳最高位置设置为当地12点的时间，以此推算一天中的时间。这是当地时间，称为世界时。黑板 2. 时区和转换告诉世界分为 24 个时区，每个时区跨越 15 度经度。其中，零时区（也称中时区）为西经7.5度至东经7.5度。

东十二区和西十二区合并为一个时区，称为东西十二区。 172.5°E~172.5°W 根据数轴图法讨论并完成课文中的思考题。阅读：学习转换不同地点的时间。学生小组讨论： 1. 为什么会有“当地时间”？ 2. 时区是如何划分的？ 3. 我国采用哪个时区？ 4. 地球上“今天”和“昨天”的分界线在哪里？板书 3.北京时间告诉北京时间是东巴区的区时间。黑板书写 4. 关于国际日期变更线 为避免日期混淆，国际上规定大约180度经度用作国际日期变更线。从西向东跨越国际日期变更线。从日期中减去一天。 （课堂小结）这部分学习了世界时区，但是学生掌握的不是很好。作为大一学生，很难理解时区和国际日期变更线。在教学中，要运用比喻，使比喻生动形象，使学生形成更深刻的印象，加深理解。第一部分 板书亚欧一、“亚分亚”和“欧罗巴” 1．大陆名称的由来 2．欧亚大陆 3.亚洲的地理位置二、学会不同地点的转换时间 1．当地时间 2．时区及换算 3．北京时间4.国际日期变更线初中地理教学计划模板【论文一：初中地理教学计划】第一章了解大陆第一节亚欧教学目标（一）知识与力量1.初步了解大陆是世界上最大的大陆。

使用地图来说明亚洲和欧洲的经纬度位置、陆地和海洋位置。 2.通过标准时间和国际日期转换线的介绍，培养学生简单的时区和日期转换技巧。 （二）过程与方法通过学生阅读地图，培养学生从地图中学习地理知识的能力。（@三）情感态度与价值观培养学生热爱我们生活的大陆——美好的情感）亚洲，激发学生的自尊心。教学的重点和难点（一）教焦点 1.学会用地图告诉某个地区的地理位置。2.亚洲和欧洲的地理特征。（ 二）教难点学习简单的时区和日期转换）。教学方法复习指导方法，图像阅读分析方法，比较分析方法。教学媒体图集安排1课时。教学结构和过程第一课时（课时介绍） ) 学生：长城、日本富士山、喜马拉雅山在哪里？学生演讲：中国、亚洲、日本？？（新课教学） 黑板第一章认识大陆 指导学生阅读第二页第一自然段的 文本。指导学生找出南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。老师总结。板书一、“亚洲”和“欧罗巴” 1.大陆名称的由来 2.欧亚大陆 亚洲大陆和欧洲大陆连在一起，统称为欧亚大陆，也就是欧亚大陆。世界上最大的大陆。学生通过阅读图片阅读图片 6-1。讨论后总结。关于亚洲地理位置的问题？ Board 3. 亚洲的地理位置（1）经纬度位置北部深入北极圈，南部延伸至赤道以南。

纬度范围：南纬10度（s）到北纬80度（n）；经度范围：东经25度（e）至西经170度（w）；主要分布在北半球和东半球。 （2）海陆位置亚洲分别位于太平洋、北冰洋、印度洋的东、北、南三面。西接欧洲，西南接非洲，东与白令海峡和北美洲分开，是世界上最大的大陆，我们通过对亚洲的研究，应该明白，说到一个大陆的地理位置，应该从纬度和经度两个位置来解释以及陆地和海洋的位置。 接受：通过老师刚才描述的方法和步骤描述了亚洲的地理位置，现在请你分析欧洲城市的地理位置。学生通过阅读地图6来描述欧洲的地理位置- 1.活动：分组讨论，发表意见，然后总结。（2）都在北半球，大部分在东半球。（3）北冰洋，西由大西洋，南临地中海，西南濒直布罗陀海峡和非洲，西北与丹麦海峡和北美洲相邻，东临亚洲。轮廓破碎，海岸线曲折。 （课堂小结） 通过刚才的学习，我们主要掌握了如何利用地图来分析某个大陆的地理位置，即从经纬度定位和陆地和海洋定位两个方面。我们了解亚洲和欧洲的地理特征。 （知识导入）我们现在是北京 上午11点，现在在美国应该是几点？为什么会有这样的差异？它有什么关系？让我们一起了解今天的世界时间？ (教新知识) Blackboard二、Learn 转换不同地点的时间 1. 当地时间告诉太阳位置最高的时间设置为当地的12点，根据时间估计这个。

这是当地时间，缩写为 Universal Time。板书 2. 时区和转换说明 世界分为 24 个时区，每个时区跨越 15 度经度。零时区（也称为中间时区）是从西经 7.5 度到东经 7.5 度。根据数轴图法讨论并完成课文中的思考题。阅读材料：学习转换不同地点的时间。学生小组讨论： 1. 为什么会有“当地时间”？ 2. 时区是如何划分的？ 3. 我国采用哪个时区？ 4. 地球上“今天”和“昨天”的分界线在哪里？板书 3.北京时间告诉北京时间是东巴区的区时间。黑板书写 4. 关于国际日期变更线 为避免日期混淆，国际上规定以大约180度经度为国际日期变更线。从西向东跨越国际日期变更线。从日期中减去一天。 （课堂小结）这部分学习了世界时区，但是学生掌握的不是很好。作为大一学生，很难理解时区和国际日期变更线。在教学中，要运用比喻，使比喻生动形象，使学生形成更深刻的印象，加深理解。第一部分 板书亚欧一、“亚分亚”和“欧罗巴” 1．大陆名称的由来 2．欧亚大陆 3. 亚洲地理位置二、学会不同地点的转换时间 1．当地时间 2．时区及换算 3．北京时间 4. 国际日期变更线【第 2 部分：地理课程计划模板】编号：_2020___年____月____日周____ [第 3 部分：地理课程计划样本]​​ 鱼阳区中学地理课程计划第 1 页 1 地理活页教案鱼阳区中学第2+1页+1页初中地理教学计划模板6初中地理活动初中地理教学总结初中地理教学总结初中地理电子教案模板（16文章总数）