美术教学计划 (2)

五、课时安排

每周2节课一节课新授一节课练

美术教学计划 篇6

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。我对这一个学期中的艺术课课堂工作小结如下：

一、教学计划落实情况

教学中认真遵守教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对教师以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我严肃遵照《教学大纲》的规定，遵循美术教育方法，根据大学的实际状况并且学生的年龄特点建立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的常识尽心的传授给教师，使学员学到了一定的基础知识，掌握了艺术的基本技能跟方法，同时也学会了判断美跟创造美，提高了学生的审美素质。在课堂中，我强调激发师生学习音乐的兴趣。我觉得兴趣是学习音乐的基本动力，我充分发挥艺术教学的特有魅力，使课程内容形式跟课堂方法都可促使师生的学习兴趣，并让这些转换成长久的感情态度。同时将音乐课程内容与教师的生活心得紧密联系在一起，强调了常识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中体会音乐的独特魅力。

为让教师形成基本的艺术素质。在音乐课堂中，我还强调面向全体师生，以教师发展为本，培养学员的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基矗因此，我选用了基础的有利于学生发展的艺术知识跟机能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中，逐步体会到艺术学习的特点，形成基本的`美术能力跟学习能力，为终身学习奠定基础

三、经验跟教训

1.教师应认真落实本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥艺术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2.要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动 活泼 地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3.教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学方法跟现代教育科技进行直观教学。

4.要关心艺术教学的变革和演进，积极进行教学改革实验，努力改善课堂质量。

5.学业考核以平常成绩为主，考核可采用多种方式。

6、对教师艺术学习的评判要尽可能做到态度习惯养成跟知识素养发展并重，并引导大胆创进跟个性发挥，即着眼于实际成 绩，更重视未来发展。

7、美术教学应尽量注意学科间的联系。如在谈到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身能力

课堂之余，要认真参与大学并且教研组组织的各类政治业务学习外，还订阅了教育教学杂志从理论上增加自己，完善自己，并虚心向其他学生学习，取人之长，补己之短，从而让自己可更好的进行教育教学工作，能最快地适应二十一世纪的现代化教学方式。

美术教学计划 篇7

一、 指导思想

以科学发展管、现代教育理论跟新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（XX—20xx年）》和《学校艺术教育工作规程》。以推进素质教育的运行模式和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高教学效益，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的方法，加强艺术教育的变革步伐，提高教师艺术技能，促使师生全面发展。大力发扬中华民族的优秀文化美术，积极学习世界的优秀文化美术，坚持积极进娶因地制宜、切实加强工作品质跟管理水准，使我校美术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极构建，使我校美术教育在全县乃至全市有一定的传统跟影响。

二、 基本情况

今秋本校初一有3个班，学生至少170人。通过初步摸底，该年级学员即使美术基础较好，主要因素是学校阶段没有专职教师培训，学生缺少必要的专业技能跟音乐基础知识。但教师对于音乐学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在课堂衔接上，困难非常大，所以教学定位宁低勿高，色彩知识、造型能力等边教边补。要激发学生参与积极性。

三、方法措施

1 善于吸取传统课堂精华，注意美术学科的特征，全面落实新课标，更新教学形式，引进多媒体教学，特高课堂效率。

2 全面了解学情，既面向全体，也应注重个别差异，对于特长生和后进生要予以更多的了解。适当增加专业难度，提高全面素质，作好学科整合。

3 照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培育人文精神结合出来。重视交流评价和学生情感感受。

4 课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展艺术作业评癣书画展览等活动，营造良好艺术气息。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。

5 积极参加课堂研究，鼓励学生发表论文、书画作品、参加大赛，教学研讨、争取研究课题，开发校本教材等。

６做好书画室建设、完善，做好美术用品充实、使用跟保管。

四、教材分析

本册丛书是经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》（七年级上册），由课程课本研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南艺术出版出版的新丛书。本册用书共有课文8篇。涉及到音乐教学四大领域：

五、教学进度预估

周次 课序 教学内容 课时

1—2 一 《你、我、他》 2

3—4 二 《我的故事》2

5—6 三 《向日葵》 2

7—8 四 《梅竹的精神》2

9—10 五 《花圃》2

11—12 六 《和平鸽》2

13—14 七 《灯与光》2

15—16 八 《门》 2

17—18 《美术欣赏》

考试 １

说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1

六、美术教学专题研究

本学期专题初步定为《学习中国画，感受人文精神》。中国画寄托着诗人崇高的一生追寻，表达着浓厚的审美意趣。我们打算通过戏剧教育，使教师认识我国优秀的民族戏剧文化特色跟国外的优秀美术成果，提高文化戏剧能力，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美，鉴赏美、创造美的素养，树立正确的审美意识，抵制不良文化的妨碍，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新观念和成就能力，促进学生全面发展。

美术教学计划 篇8

一、本计划制定的根据

1、根据新课程标准及教学大纲的规定，以及课堂中实际体验跟体会。

2、学生有了一定生活心得和常识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些美术乃至艺术领域的其他戏剧门类的文化，以提升人们艺术素质和审美能力。

3、高中音乐鉴赏内容，内容这些，知识性强，理论性强。学生应提早收集资料进行较好的预习，才能初步理解课程内容。当然，教师应做充分的打算工作。可以利用网络资源，媒体信息，去收集书上没有涉及到的优秀的艺术佳作或者是知名作家的一些趣事，然后跑到课堂上来进行交流，提高教师自主学习的素养。

二、本计划要超过目标

1、认知

①感受方式多样的美术作品的主题结构方式美等;

②了解国内传统美术书法的类型跟形式。

③了解中国特色建筑跟雕塑美术的类型和方式;

④了解国内传统工艺设计艺术的特点跟形式;

2、理解

①学会探讨一些优秀美术雕塑等戏剧作品的美术特点;

②能够写出一些带有代表性的美术作品及相关知识;

③理解跟体会部分戏剧作品的特点跟美术语言。

3考核：学校建立学科新课程考核组进行考核。

三、具体实施计划

第一课学些艺术鉴赏知识

第二课玉石之分――古代玉石艺术

第三课泥土的生命――古代玉器与陶器

第四课楚王问鼎――商周青铜艺术

第五课皇权的象征――故宫建筑群与天坛

第六课宛自天开──古代园林艺术

第七课事死如事生──古代陵墓雕塑

第八课妙相庄严──古代佛教塑像

第十课幽冥世界的奢华──古代陵墓壁画

第十一课天上人间──宗教壁画

第十二课传神写照――人物画

第十三课咫尺千里―中国古代山水画

第十四课江山多娇──现代山水画

第十五课：移情草木-花鸟画

第十六课时代风采----中国油画

第十七课与民族共命运──木刻与漫画

四、实施设想

由于高中音乐欣赏内容太多，知识性强并且繁杂，学生需要着力发辉自主学习的素养，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀音乐新作及作家的生平趣事以及时代背景等等，培养人们学习的积极性和主动性，通过网络信息资源，很容易找到一些课本上没有的艺术知识。在教学上则可以组织师生进行相互之间的交流活动，可以语言表述，也可以借助计算机来展现自己所收集到的艺术知识，增加老师之间的交流和认识。使它们开阔视野并增加表达与辩解能力，增加学习兴趣，体会学习的快乐。

五、教学思考

1、不断提高专业能力跟创新思维，及时参加相关的辅导和进修学习等;积极参与各种活动，与同行保持联络以交谈了解信息。

2、多听各科公开课，多跨学科学习美术标准教案模板，以提升教学素质。

3、多与学生交流，倾听学生的心声，加强沟通和理解，了解学生的建议跟见解，并迅速调整自己的教学计划。

4、充分利用多媒体教学，使学校音乐赏析课与多媒体技术完美的结合。使用电脑课件进行培训，让学员接触信息技术，形象直观的体会音乐及作品。

5、通过各类媒体搜集信息，选择性的用于美术教学活动中。

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