出国留学网：初中语文教学措施的执行（一）(2)

第二类：课外练笔部分，包括周记，素材积累，精美文段，仿写练习或者其它自由写作。每学期不超过一万字，主要由师生小组交流评价，教师参加评价过程，提出指导性意见。

四、几项具体工作

(一)加强教研常规管理，进一步产生物理教学的探究氛围

1、每月用八次的教研活动要依据教务处的安排落到实处。每月第一周的教研日为整个教研组研讨学习时间，由教研组长组织并安排专人进行教研培训;后三周的教研日为各备课组集体备课时间。

2、开设组内教研课，以青年学生优质课竞赛活动和中老年教师课堂教学心得交流会为契机，展开听评课活动，促进数学教研工作的举办。听评课活动主要以本学科的课为主，认真写好听课笔记，做好评课。听评课安排与教务处安排一致，提倡学生个人互相听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学素质。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一到二次优秀教案展览评比。

3、备课要适应新要求新方式，不但教学过程设计模式应新、教学方式跟步骤要新，而且教学目标应新，教后反省不走过场。各备课组根据规定提前一周备课，主备课老师在教研日要打算明年还要上课的教案初中语文作文教案模板，将纸质教案发放到备课组每个同学手中，针对教学中可能会出现的难题进行探究。下个教研日所有教师将写有自己设置意见跟课堂反思的纸质教案上交教研组长或听课组长。

4、学生作业每个年级组应尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采用多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

5、每月月考试卷的考题和订正要严厉按照教务处的安排执行。备课组长应提早早做安排，出题老师的命题应符合各年级学员年龄特点跟知识水准，注重基础跟考查能力并进。

6、九年级语文教师要特别重视中考备考的研究跟指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为中考能获得好成绩奠定基础。

(二)加强课题研究，提升学生的课堂教学水准，提高课堂教学品质。

1、根据学科特点推进课堂教学的座谈，通过集体备课展开访谈争辩，群策群力，让学生的课堂有章有法，有规有矩。并在以前的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧让教学变得有序而生动!

2、组织全体同学利用校本研训时间认真学习教育理论，学习钻研名师课堂实录，加强课堂教学研究，努力改善课堂教学质量。

3、认真组织所有数学老师参与大学组织的课题研究工作，协助教导处做好今年的课题研究推广工作。并借此活动成为推动课题深入推进的重要环节，促进学生不断改进教学思路，转变教学方法跟学习模式，扎实地推行课题研究，努力构建提炼构筑理想教学的思路，形成本校的课题研究传统。

4、实施智慧共享，尝试组织教师进行网上交流。

(三)重建校园文学兴趣小组，营造良好的校园文化氛围。

1、开学第一周完成学科兴趣小组重建方案，上交学校校委会审核通过。

2、第二周在教师中聘用兴趣小组组员和稿件校对与编辑。兴趣小组组员能由英语教师推荐也可以由师生自我推荐，兴趣小组稿件校对与编辑要接受考试期间方能聘用。

3、力增和学校团总支合作，在大学网站上开创文学园地，号召爱好写作的广大学生将自己的优秀习作上传到大学网站，并在教师中招聘一到两名学生对文学园地进行管理。

4、争取可一天出一期校报。

5、加强网络教研活动。网络教研为大学数学传统教研，我们将运用网络系统，提供帮学生一些可资借鉴的课堂资料同时交流学生教学论文、教学反思、学生作文。本学期将再次运用网络教学研讨，以确保网络教研活动的举办。

(四)继续开展“读经典哲学，与好书相伴”的读书活动。

1、每周每班大约安排一节读书课。尽量争取大学图书室和阅览室对师生开放，学生也能从家里自带书籍，帮助教师养成良好的读书习惯，让学生爱上读书。

2、每学期至少安排一名教师给师生进行读书讲学，告诉学生读哪个书，怎么读?搞好读书笔记评选工作。本学期将切实引导广大英语老师多读书、读新书，并以读书笔记评选工作为契机，明确阅读内容，尽可能使课外阅读与课堂阅读教学同步，拓宽讲堂阅读教学的宽度，从而提升阅读教学的品质。

3、要求每位教师坚持做好读书笔记，在适度的之后班内可安排进行读书笔记展览，可一个班级也能多个班级同时进行，让学员互相学习，取长补短。

4、在期中考试以后举办一次以“读书”为主题的发言比赛，作为本次读书活动的小结会议。

5、学生在英语老师的指导下，坚持每天训练一张钢笔字，规范方快字的写法，提高学生汉字的书写速度跟优美度。

教学质量是大学的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是父母跟社会普遍关注的弊端，教学品质的优劣，直接关系到我校的办学效益。教研组是大学学科老师集体进行教学研究的基本组织，其建立程度跟工作水准如何，直接关系着教学品质的高低。教研组还是学生专业成长的乐园，是老师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的气氛的构建;教研组“组本研究的顺畅实施。这些都是关系到大学整体利益。教研组工作启动的怎样，将直接影响本组全体学生的观念、业务能力跟本学科的课堂质量。为把本教研组建设成一支强有力的团队，本学期将秉持践行办学理念，落实工作模式，加强学生辅导，创造优异成绩的工作方针。

2021语文课堂计划模板初中（三）

根据语文学科的详细特征，以提升语文课堂质量为目标，在教学中切实倡导自主、合作、探究的学习方法，努力培养教师的变革观念，提高教师的数学能力跟文化魅力。坚持以教师为本，务实教学，努力提升英语课堂质量，培养跨世纪的合格人才。

一、学生基本状况

本人任教初二（1）班数学课堂工作。本班有教师x人，男x人，女x人。经过一个学年的学习，我看到本班的教师在数学学习素质方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数教师的学学习惯逐渐养成，但有个别后进生问题却更严重。特别是阅读跟口语方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。

二、本期目标

1、月教学质量评估年组名次前十名保“二争三”。

2、提高优秀率和及格率。

3、使教师养成良好的语文学习习惯。

4、重点加强教师的阅读跟写作能力。

三、工作措施

1、钻研教材，详写讲稿，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。

2、及时写好教学反思，总结教学过程中的取舍。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度探讨题，以便于日后的教学工作。

3、多听课，吸收好的课堂经验，取人之长补己之短。邀请老校长听课，虚心接受老校长的看法，及时加以改正。

4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标确立，并迅速做好检查、批改等推进工作。作业的布置跟批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。

5、继续增强英语基础知识的课堂工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加强对它们的检查力度，一定要保证它们的基础知识可牢固掌握。

6、设立学校作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的习作并作讲评以外，并从中选取两篇以上的更有文笔的习作张贴在学校的练笔角上，供老师交流学习。

7、改进课堂教学方式，提高课堂教学效率。课堂教学内容重视引导学员分析品位文章语言，教授教师预测文章语言的视角和技巧，训练学员的剖析、总结能力，培养教师领悟文章中心的素养，提高英语自主学习的素养。

8、养成教师课前备课的习惯。不但校长应备课，学生也要“备课”，让学员做好每节课的备课工作，培养教师自主学习的素养。同时也节省教学上的宝贵时间。

9、重视书写，规范书写。我要求教师利用好晚上的练字时间，每天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示。

10、从基础抓起，加强积累，提高教师写作水准。写作是教师学习英语的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并鼓励学生在日常生活中去注意身边的事物，发现良好的素材并累积出来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都应做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的日记，字数六百字左右。并且所有的累积以及日记都应写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互交流自己的文学积累。

11、充分利用好各类语文报、辅导书，提高教师的阅读素养。

12、面向全体师生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给她们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方式让差生懂得如何学，激起人们的学习兴趣。要引导优生在阅读跟写作方面多下功夫。

13、开展小组学习竞赛，提高教师学习兴趣跟积极性。

14、教学过程中把握学生的闪光点多赞扬少抨击，让学员确立起学习语文的自信。

本学期中我应充分的训练自己，积极参加教研组活动，虚心向其他同学学习，博采众长，提高课堂水平，我想既然给我足够的时间我会做的更好。

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