教师资格证考试《试讲教案模板》之数学篇（二）

试讲教案模板关于数学试讲教案模板关于数学，我给你说说我的理解试讲教案模板关于数学，只是我的个人体会。①基础知识②逻辑思维③语言表达（词语使用，对应关系，语言组织等）④初步讲解五讲五步法先从五讲入手，我做了笔记，这个建议你到网上搜一下，搜索“五步法”或“教案”，根据你自己的情况来做。就是找到讲课的方法和路径，然后就是多练，反复练习，一定要多练习，千万不要小看这个学习过程。

把教案，或课本上的例题，课堂活动，反复练习熟练掌握。后面可以带入你的课堂，有兴趣可以你问我。语言表达，我比较建议大家平时积累，很多学生会紧张，你平时可以多说，多练习。我自己也有积累一些作为课堂活动的素材。

教案每位教师都有讲课的教案，没有具体的要求，但根据自己情况，写一个时间安排表，或者教师带动，

教案一般会包括基础知识、专业技能、教学重难点等一些基本要素。

一、教学目标学习目标是学生为了获得某种知识或技能而必须要掌握的内容。即在完成学习目标的基础上，将学生的学习水平所能达到的要求。（注意，教学目标与学生的素质培养方向紧密联系）情感态度与价值观目标是学生体会到要实现教学目标所需要具备的基本品质。家庭背景教育目标是学生在进行某些活动或学习中需要了解到的因素。

作业表现形式目标是教学内容中学生目前所能够接受到的形式要求。活动内容特点目标是某些活动和学习内容需要学生具备的特征。知识与技能目标是基础知识和技能方面的要求。技能目标是完成某种活动或学习所必须的条件。过程与方法目标是完成某种活动或学习所需要掌握的其他方面要求。情感态度与价值观目标是完成某种活动或学习过程所需要具备的基本态度。教学重难点目标是老师和家长最关心也最头疼的课堂内容，特别是要把握好难点。

二、教学重难点对于教学内容来说，除极少部分较为重要的知识点以外，一般都会设置关键知识点或难点。

三、教学过程

一）导入环节：通过重要的题目或活动引导学生进入学习情境。

二）讲授新课：老师提出问题，学生回答，并说出理由。老师看图，学生看图，然后讨论（注意：讨论要有课堂气氛，注意环节的起承转合，要自然，不要生硬。

三）巩固提高：对于低年级的学生，可以在学习过程中进行，也可以在课堂上进行。对于高年级的学生，可以在听课学习过程中，提出问题，老师解答或根据要求对学生提出问题进行解答。

四）小结作业：根据难易程度设置小结作业。重点考察学生的归纳能力。有的学生要回顾（复习）已学的内容，有的要加强练习。

五）布置作业。主要是教师布置作业或小组设置作业，