生物教学工作计划（3篇），你值得拥有！

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作既将在繁忙中忙碌着，在欢笑中收获着，写一份计划，为接下来的学习做打算吧！相信你们既在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的学校体育课堂计划3篇，仅供参考，欢迎各位阅读。

中学体育教学计划 篇1

在新的学期里本人将再次担任七年级5、6、7、8班的物理课堂工作，为了出色的完成本学期的课堂任务，我将会严肃地做好教学工作。特将本学期的教学工作计划如下：

一、 指导思想

本学期将再次深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力改善课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指校长反思教学、学生思考学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。以《全日制义务教育中生物课程标准》为根据，在继承我国现行物理教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活心得；更加注重学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生借助学习物理，能够对生物学知识有很深入的理解，能够对未来的学习方向有更多的探讨；能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会跟继续学习，打下必要的基础。

二、自成教育

本学期将再次彻底贯彻落实高中高三的“迈好青春第一步，自信---成功”教育，帮助教师树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一初二以乐观成功为主体，鼓励学生迈好人生第一步；关注学子心灵家园的耕耘，唤醒学生心里的自尊与信心。

三、学生基本状况预测：

通过每年上一学期年的学习，学生学习的热情较高，对物理这门课非常有兴趣，但也存在着许多问题：

（1）班与班区别非常大，班内两极分化严重。

（2）每个班的人数很多，有时候老师难以估计到所有学生。

（3）优秀率不太突出，一部分同学成绩不太理想。

针对以上弊端，我应对学生加以鼓励跟引导，争取在上一个新台阶。这些学生大部分都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩很好，有的则较多。当然还有部分学员没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师争取应做好每一个学生的工作，因材施教，使它们在各自原有的基础上不断发展进步。

四、教材分析：

本学期讲授义务教育课程标准课本（济南版）——《生物学》（七年级下册）。该丛书针对初中生的特征，设置了许多个学生活动，同时也有课外读及小资料对教师的知识面的拓宽起积极作用，同时活动既便于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使教师提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步加强及提出基础知识。既提高了学生的主体性，又有利基础知识的学习。

五、具体措施：

（一）、备课

备课是上好课的基础，是确保教学品质的必要举措。备课要包含下述过程跟内容：

l、钻研课程标准，做好教学工作计划。

（1）钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。

（2）了解任教班级教师的观念状况、学习态度，学习风气、知识状态等，做到“有的放矢”地进行教学。

（3）制定改进和提升品质的举措，编制教学计划及教学进度表。

2、写好教案。

（1）按照课程标准的规定，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲述内容。

（2）根据教学内容和规定，搜集、整理、精选参考资料。

（3）全面认识学生生理、心理特征、学习规律跟已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。

（4）教案内容包含：课题、目的跟要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。

（二）、上课

上好课是课堂的中心环节，不仅要求具备渊博的常识，而且应把握进行地理观念教育，传授知识跟开发智力的课堂艺术，促进师生全面发展。应做到：

1、教学目标确立，每节课应紧紧围绕目标进行。

2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本看法，正确无误地传授给学生。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

4、要加强对教师进行思想教育，突出生物圈中的稳固与协调及生物圈中生命的再现。

5、结合教材内容有计划地进行青春期教育。

6、教学方法得当，对不同的内容灵活采用正确的教法，在课堂中要大胆探索，勇于创新。

（1）学生学习的主动性，启发、引导学生积极探讨。

（2）重视对学生生物学基本技能跟能力的培养。将试验、观察标本等置于非常重要的地位，以提升学生的四个能力(观察、分析及解释一些物理现象跟理论联系实际)。

（3）教给教师学习物理特有的学习规律跟步骤(理论联系实际，看图记忆等)。教给学生探讨跟解决难题的方式，提高学员自学的素养。

（4）在学的过程中中学体育教案模板，可将讲授与试验、观察及现代化的教学方法如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提升教学效果。

（5）为让教与学的两人密切配合，学生集中精力备课，要求教师记好教学笔记。

7、科学地安排教学过程。每节课通常要包含：提问、复习旧课、导入新课、检查效果跟布置作业等。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间分配合理，提高课堂教学艺术。

8、不断提高课堂教学艺术。

（三）、作业批改

精选作业，认真批改，可使及时获取反馈信息，利于优化教学。

1、作业内容应按照中考要求，注意“双基”的练习，精心选题。

2、在布置作业前，掌握作业的深度跟广度，突出理论联系实际的方法。

3、及时批改作业，坚持讲评，对普遍存在的弊端要在全班进行纠错，要求重作跟口答，以便加深印象。

4、根据教材内容中学体育教案模板，可适应提前或课后布置一些教师力所能及的小试验，标本收集等。

（四）生物教学中要做到如下几点：

1、以活动为载体，充分发挥初一学生的好动及主观能动性，从而增进对所学内容的学习，培养教师的动手操作能力及实践能力。建议活动相对条件较严格，而通常活动简单易行，学生易于做，并且容易付诸实施，因此需布置确保使学生自己去完成，以便于学习及活动内容的举办。

2、本册丛书对人体的基础知识较为注重。章前有序言，章节后既有信息库。有利于学生对基础知识的学习及理解、掌握。因此在教学中需要提高而不弱化基础知识的学习，每章之前做到使学员确立学习目标，做到心中有数。章节结束做章节小结回顾，强化、巩固所学知识内容。

3、充分利用教材中的手稿，做好资料预测。培养学生应用资料预测，得出结论的素养。本册教材有丰富、色彩绚丽的`插图，对于教师理解把握课本内容有非常重要的功效，因而能丰富教材教学法，也有便于基础知识的学习。

4、应重视课本中关于科学看到及发展史资料的学习，使教师明确科学看到的通常过程，明确科学看到的方式。从而产生科学研究的通常办法,培养教师的通常科学研究素养,为现在的学习打好基础。

总之，初一生物要在学习基础、发展能力（包括研究素养、实践能力、科学试验能力）及产生科研意识及科研方法上均有所长进，为后续学习打好基础。

中学体育教学计划 篇2

本次运动会旨在推进《体育与健康课程标准》，激发师生对体育活动的兴趣，丰富师生的课外生活，促进师生的身体健康、心理健康跟社会适应能力的提升，培养学员团结合作的团队精神，丰富校园文化生活。

一、比赛时间及地点

1、比赛时间：

初一初二：5月11日（第十三周）

初二初三：5月25日（第十五周）

2、比赛地点：本校操场

二、比赛办法

1、参加对象：初一、二年级各班

三、比赛项目：

1、时代快车（每班男女各10人）进行比赛。

2、众志成城（两人三足）（各班男女各15人）

3、滚雪球（各班男女各10人）

4、双龙戏珠（各班男女各10人）

5、摸石过河（各班男女各15人）

四、竞赛和录取方式

五、奖励办法

1、计分方法：本次活动每个项目引入“低分记分方式”，即第一名得1分，第二名得2分，此后每名次加1分计算。

2、录取项目排名：每个项目按得分多少（得分越少越列前），取前八名。

3、录取团体成绩：各班按最后所有项目的总得分大小判定成绩（得分越少越列前），取团体前八名。

六、各项比赛方式跟规则

1、双龙戏珠

（1）、参赛人数：每个班级男子组6人；女子组6人

（2）、比赛方式：男子（女子）2人为一个比赛小组；背靠背，排球放于二人后背中间，两人托着排球一起向同一个方向移动；比赛距离为15M；用时少者为优胜

（3）、比赛规则：比赛过程中不得用手扶球，但球掉下来可以拿出，从掉球地点重新开始比赛；两人可以手挽手，将球夹在他们后背间；跑进方法不限；用时少者为优胜

（4）、计分方法：参赛分5分；计配合小组前8名和团体（男子组、女子组）前8名；前8名计分方法同前

规则：在这个项目中，必须两个人一组，背靠背站着，球夹在两个人的身后，然后两个同时行走，中途若球落地马上捡起继续比赛，当第一组到达目的地后，另一组的选手才能出发，当第二组的成员前往终点时记时，时间少则为胜。

2、时代快车

3、双龙戏珠

4、摸石过河

5、滚雪球

七、比赛说明：

1、对比赛方式跟规则不知道的地方，可向体育组咨询

2、各班多加练习，发扬团队精神

3、比赛有变动会提早通知

中学体育教学计划 篇3

一、指导思想

全面落实党的教育方针，实施素质教育，以德育为宗旨，全面发展为目标，切实落实“健康第一”的指导观念。把握新课程的模式，根据院校的详细状况，安排教学。致力改革，建设具备新区大港中学特色的教育理念。

二、工作目标任务

1、充分发挥学校体育的本质功能，全面训练学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生认识体育与健康的基本常识，掌握简单的参与体育锻炼、娱乐的技能跟技巧，培养体育的兴趣跟爱好，初步构建良好的体育锻炼习惯，增强并增加学生体育与健康的观念跟能力，结合教学内容对教师进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合能力的提升。

2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每次需要保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队员年练习计划，并切实贯彻落实到位。

4、认真听课，提高教学45分钟效率。

5、加强教研活动，青年学生多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组组员互帮互学，共同加强。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干校长每人开2次公开课，新分配五年内的学生本学期开2次校级公开课。

6、加强听课评课活动，有学生开课时，其他无课老师都要积极主动地走进课堂，从课堂教学中看到问题，认真总结，从而更好地指导课堂实践，努力改善教研水平。

7、各位老师应仔细做好教学总结工作，积极参加各种论文与课堂案例的编写与大赛，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻学生逐渐掌握教育教学技能，能够尽早胜任自己的工作岗位。

三、本组的基本状况

本组的基本状况（略）

四、教科研安排

每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组员：於海燕初二备课组组员：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

鼓励学生积极进行教学实例的探究，撰写教学论文。

组织相关人员进行市级课题《多种力量练习方式对初中教师爆发力提高的试验探究》的预研工作。迎接11月份市课题组的检查。

五、以老带新，一帮一活动安排

张体成老师在课堂、教科研方面由朱月芳指导,运动锻炼方面由提倡指导。

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