模板集合6篇时间的脚步是无从下笔、没有头绪？(2)

3.不断吸纳先进的艺术教学理论跟技巧，深入挖掘文本，借助资料预测教材，驾驭教材，对文章把握有自己独特观点，给学生理性的挑战，认知上的冲实，内心的震憾和无言的折服，带给学生充实的精神生活。

4.欣赏课部分，主要运用讲授的方法进行教学，注重帮助学员在学习中把握必定的欣赏原则，引导学员自觉的去认知艺术佳作的艺术风格和感受作者的观念感情。

5.技能技巧课部分，本学期将注重培养教师的动手能力跟创新素养。为了超过这一目的，将采取启发式教学，让学员在实践中学会观察，学会制作，充分发挥学生的自主性。

五、教学进度安排

第一单元：约2课时

第二单元：约5课时

第三单元：约4课时

第四单元：约5课时

第五单元：约1课时

初中美术教学计划 篇4

休息是为了更好的工作，20xx年的假期很快就过去了，在这种一个短短的周末里我们充实地完成了教学之后的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作思考，重新走上新的教学工作日程。

在新学期中，我们遭遇新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象跟新的问题，我们也就有了新的教学目标跟新的教学计划。为了能使我校高中音乐课堂工作在新学期里无法按部就班地推行，就必须建立一个完整而严谨的计划。

一、指导思想：

以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为鼓励，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过完善的课堂活动跟丰富的备课活动，提高学生的专业能力跟课堂水平，提高教师的专业音乐常识水平，培养教师的各类美术技能。同时也对大学教师的美育修养起着推动作用，为全面培育初中生综合能力跟培养新世纪的人才做着贡献。

二、基本状况分析：

我校今年共有初中教学班3个，我主要承担七、八、九三个年级3个班的课堂任务。（1）由于学生知识面狭窄，尤其是刚升入七年级的教师，对音乐基础知识知之颇多，对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的自主学习能力，这都将使以后的美术教学

更加任重而道远。（2）九年级年级的教师面临即将的中考，就状况来看情况不自信，他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。学生缺少积极主动性和自制能力，生活习惯和学习习惯不尽人意，缺少养成教育的培养。（3）八年级的教师专业知识技能的把握更是参差不齐，学习态度很是层次分明，重点的培养对象有几个，他们也有一年半的时间也就遭遇中考，所以说对她们的教学只能抓紧而万万不能放弃。

三、本学期的任务目标：

（1）、首选抓技法课课堂。有这种的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育跟审美的教育，是指导教师技法和戏剧行为的前提”。这个不可否认，但是，应该这么考虑，在理论产生的而同时，如果学生的技巧难以跟上步伐，那么学生更可能会失去学习兴趣美术标准教案模板，介于这样的一个问题，我还是计划先把技巧获得第一位置来作前导，首先使教师的艺术技巧才能“够用”，短期内把教师的艺术技巧大概的归拢起来，能够基本超过一定的水准，以保障后期艺术教学工作成功进行。

（2）、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批艺术特长生，以点带面足以带动其他教师学好专业美术，从而全面提升美术教学品质。

(3)、八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技巧的理解与把握。

（4）、我计划结合新入学的高中教师的特点，培养学员多方

面的素养和素质，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。

(5)、积极参与美术课外活动，在活动中可利用累积的知识跟经验完成任务。同时增加自己的观念品德修养，除结合地理观念来进行指导音乐课堂以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们受到良好的美术熏陶和文化观念熏陶，提高个人思想品德修养。

（6）、通过授课、评课活动，促使学生备好、上好每一节课，努力改善课堂艺术水准。通过组织音乐研讨和交流活动，使全体美术老师互相学习取长补短，不断提高专业能力。

我的计划是应按照详细状况而改变的，根据我们大学的课堂环境跟传统，我会随机设定跟改变有利于学生学习的艺术教学课程。总之，在新学期里我会尽心尽力地完成艺术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，服从分配。在教学工作中最期望受到大家领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素质、能力及教学水准日益受到增强与建立，从而让我校的专业音乐教育教学品质有很远的发展。

初中美术教学计划 篇5

一、教学分析

本教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全可拓宽学生的认知，使它们愉悦的学习音乐课程。根据艺术课程标准把课堂分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型 表现”、“设计 应用”、“综合 探索”、“欣赏 评述”。

二、教学目标

本学期我的课堂工作将总结以前的教学心得，针针对高中高二师生的心理特质和学习状况，通过音乐课课堂，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的课堂方法来开阔学员的艺术视野，使教师掌握油画技巧，继续接受色彩和绘画的特色教学。设计跟手工继续深入学习，提高教师对音乐的兴趣跟爱好，扩大音乐的知识面，更好地提高学生的审美素质和动手能力。并在课堂当中注重培养教师的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提升。让学员还能脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

①继续增强美术新课程标准跟业务的学习，深化教学思想和观念

本学期，我将再次增强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例研究，使自己由了解新课程到走进新课程。

②课堂教学活动

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究。在音乐课堂教学中要开展把“美术成为一种文化学习，作为一种文化发扬的教学研究。”同时发挥自己的造就精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于大学学生在心理上逐渐成熟的特征，针对知识的高规定，学生对常识的探求和探究的心理。我在教学上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟跟角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以激发学生积极性有主，使教师开阔眼界，扩展学习的兴趣跟技能。

四、教材的特殊处理

1.新课程变革中仍然不注重学生板演，但是我认为适度的示范，也可促使课程的学习。

2.一些手工课必须涉及一些现成的实物，而书本中的平面实物图像不能满足教学的必须。为消除这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.根据实际教学的还要，我将有些课题进行删减或降低其他的内容，从而最便于学生的实际状况，突出本校美术课的传统课堂。

4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、教学应注意的问题

1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中非常活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其它学校上课。

2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应该留意课室卫生，用品的清洁。

总之，美术教学活动在秉持基础课程变革精神的前提下，以课程标准为准绳，以教师兴趣、经验、知识的演进为目地，以培育教师良好的艺术素质或者扎实的绘画基础知识，学会简单的艺术技能跟音乐成就意识为课堂的目标，提高艺术教学工作的品质。

初中美术教学计划 篇6

一、指导思想：

进一步落实国家课程变革的重要精神，配合我市的素质教育理念，以党的“十六大”精神为总的指导观念，提高艺术学科的教学品质，以超过全面提升青少年的美术能力跟人文素质的目的。

二、教学目标：

1．创新精神培养目标

1）初步理解创新对人的演进及国家复兴的重大涵义。理解艺术的体现和成就是对客观的能动反映，创造是音乐的生命。

（2）具有在艺术活动中不墨守成规，敢于创新，通过分析各类不同的戏剧表现技巧及构思方法，表 现自己审美体验的观念。

（3）逐步提升独立构想能力，能够对学习中形成的问题大胆质询并强调个人看法。具有初步的独立创作、表现主题与内容的素养。能初步有借助各种戏剧方式呈现自己的特点并可自我剖析的能力。

（4）初步具备在艺术活动中进行富有新意的构想与设计，并利用新媒材、新手法进行造型体现的能力。

（5）逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

2．实践能力培养目标

（1）初步掌握临摹、写生等基本外形技能跟颜色、构图、透视等基础知识，以及描绘纹饰、进行平面和立体设计、工艺制作等艺术学习的必要技能。

（2）初步将所学的艺术知识跟技能与其它学科综合，找到不同知识之间的关联。

（3）能初步将习得的艺术知识及技能运

运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

（4）初步养成欣赏各类音乐作品和运用现代信息技术手段收集视觉信息的习惯，以演进审美感知和获得触觉信息。

（5）积极参与美术课外活动，在活动中可利用累积的知识跟经验完成任务。

三、教学重点难点：

充分了解艺术学科在培育教师创新精神和实践能力方面不可替代的功效，切实发挥其培育学生个体创造心理品质、形成和谐健全的气质人格方面具备的独特的教育功能，作为艺术学科教学要达成的重要目标来推动。

四、主要教学方法

（一）全面性原则

（二）主体性原则

（三）实践性原则

（四）发展性原则

（五）民主性原则

（六）开放性原则

五、教学内容进度：

初一：期中授完初级中学美术教科书第一册1——8课；

期末授完初级中学美术教科书第一册9——15课；

初二：期中授完初级中学美术教科书第三册1——8课；

期末授完初级中学美术教科书第三册4——15课

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