小学美术中年级《会动的线条》逐字稿上课

小学美术中高一《会动的线条》逐字稿

上课，同学们好。

同学们请看大屏幕，视频里有一根神奇的线条，看看这根线条发生了哪些变化?请举手最快的那位朋友，你回答得更完整，这根线条变成了横线、竖线、斜线、波浪线、折线等。在这种线条中，哪些线条有动的觉得?第一排这位男朋友说波浪线、折线给我们动的觉得。今天，我们就来学习《会动的线条》一课。

(板书:会动的线条)

会动的线条就在我们身边，它们无处不在。在我们的学校内找找看，谁来说一说?哦，你找到了窗帘中的波浪线，你从同学们戴的红领巾中找到了弧线，你有一双善于观察的眼球。

除了身边很多线条，生活中也有许多会动的线条，让我们到大自然中去看一看。请同学们看大屏幕，从这幅风景照片中你找到了哪些线条?中间的这位女朋友看到夜景中的立交桥像一条扭动的S形的弧线，右边的那位男朋友说雕塑作品中有螺旋线、波浪线小学美术试讲教案模板，让我们觉得线条动起来了。大家为什么认为这种线条带有动感呢?你们看到这种纹路都是曲线，所以带有动感。

(板书:曲线:动感)

艺术家们是如何用色块表现动感画面的呢?请同学们看大屏幕，这幅佳作是古代敦煌320窟壁画的局部。仔细观察，是哪个因素让我们觉得场面中的人物在飞翔呢?最后一排的女朋友请你回答，你看到人物的长裙和飘带都是用曲线体现的，看起来就觉得他们在空中飞翔。你观察得更认真，这么细微的细节都注意到了。再认真观察，这些曲线都一样吗?同学们发现场景中不仅采用不同的曲线，还注意了线条的厚薄、疏密差异。

(板书:长短 疏密)

请同学们看大屏幕，这幅新作是梵高的《星月夜》，对比观察，这两幅作品有哪些不同?小组同学相互交流一下。第二小组的朋友看到天空中的云、月亮的光芒、星星都是用长短不同的曲线体现的，感觉夜空中的景物在旋转。

怎样用色块表现动感的场景呢?请你们看老师的示范，仔细观察，我是如何用线条体现的?谁来总结一下绘画技巧?这位男朋友小结得更到位，他说首先应确认主题，然后利用不同的曲线来体现有动感的场景。

下面，请同学们打开书本，欣赏其他朋友的佳作画的是哪个内容，运用了这些会动的线条?同位互相探讨一下。这组同位发现场景虽然采用了曲线，还添加了小鸟跟小草，使场景非常完整。

下面请同学们每人运用线条体现动感的场景小学美术试讲教案模板，注意线条的厚薄疏密差异。请你们在优美的戏剧声中起初创作吧。

教师巡回指导。

请同学们将作品展现到黑板上，大家来欣赏一下。谁来介绍自己的作品?你来说:哦，你用曲线体现了夜空中闪烁的云朵。接下来，谁来说说你最喜欢哪一幅，为什么?穿黑色皮鞋的同学认为《放烟花的天空》画得最美，不但用诸多线表现出动感的场景，而且注意了线条的厚薄、疏密差异。同学们都采用了不同的曲线，表现了一幅幅动感的场景。

学习这节课，你有哪些收获?这位朋友小结得更全面，今天我们学习了会动的线条，并且用粗细、疏密不同的曲线体现了动感的场景。线条不仅帮我们增添丰富的想像、美丽的场景，还让我们的生活多姿多彩。课后有兴趣的朋友可以再次去看到线条中的真谛，创作更好的新作。

今天这节课就上到这里，下课，同学们再见!

我的试讲到此结束，谢谢大家评委老师。","force_purephv":"0","gnid":"999314af23d5cf150","img_data":[{"flag":2,"img":[]}],"novel_author":"","novel_name":"","original":0,"pat":"mass_vulgar,art_src_6,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1625319459538,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/6a0f0630fcbd25584e0cd001a07e0539","redirect":0,"rptid":"30d9eb96067a7c1a","src":"宝妈育婴经","tag":[],"title":"小学美术 | 教师资格证面试试讲必读逐字稿

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