幼儿园拉小火车教案的资料14篇希望对您有所帮助(2)

对方形三角形正方形的了解2初步认知部分与整体的关系3积极参加活动有一定的观察力提高幼儿的动手操作18能力活动打算1人手一份拼三角形正方形圆形的图形宝宝拼图板2人手一列火车拼图及有一定难度的火车拼图3教师示范图三套及火车音乐幼儿园教案中班美术火车篇十教案活动目标1在把握火车外形特点的基础上可画出有火车头车灯窗驾驶员一节节车箱和许多轮子的列车2可在车厢里添加人植物或各类货物重点画出飞机形状特点有火车头车厢和许多轮子的列车难点在车厢里添加人动物或各类货物活动准备实物火车幼儿美术用纸笔活动过程一游戏开火车引出课题老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏出示实物火车观察飞机让幼儿知道每一列火车都是长长的都有火车头车厢轮子等19二讲解示范1教师在黑板上画出一个个连接着的长方形然后在第一节长方形上画出车门车灯驾驶员等让其成为火车头并告诉幼儿后面的一节节长方形画上车轮就是一列货车若再画上一排排窗门画上人就是装满旅客的列车了2引导儿童讨论火车有哪些用三幼儿练习1鼓励幼儿大胆地用色块画出火车的外型细心勾勒车头和车轮2启发幼儿在车厢里画上许多自己偏爱的东西如小朋友鲜花玩具等并大胆添加有关内容如铁轨田野等3及时表扬在绘画过程中仔细细致的幼儿四讲评请先画好的幼儿互相参观自由谈论自己画的火车评议别人画的火车幼儿园幼儿园教案中班音乐好朋友火车篇十一教案活动目标感知音乐旋律的变化培养互助精神20活动准备音乐《好朋友行个礼》请参见幼儿教材活动过程老师带领儿童听出下面的和弦即三度音程如DoReMiDoMiFaSoLaFaLaSoLaSiSoSi带领幼儿边说话边以左手轻拍与音符对应的身子部位FaSoLaFaLa腰胯部腰头教听新歌《好朋友行个礼》唱到看谁赢时手指就随音阶比腿肩头部位最终带领幼儿随着歌曲玩好朋友火车的游戏好朋友我们行个礼二人互相行个礼握握手呀来猜拳两人握手石头布呀看谁赢两人先握拳准备猜拳再互相猜拳输了还要和我跑猜拳输了的人就接在赢的人里面平局时就双方牵手走请赢的人再找另外一个人边听儿歌边猜拳依此方法游戏最终看看谁是好朋友的火车头谁的飞机接得最长幼儿园幼儿园中班健康教案心情火车篇十二wwwhoingnet幼儿园中班健康教案心情火车21活动目标在看看玩玩的游戏中再次感受快乐生气和痛苦的情绪活动打算小朋友表情图片若干小火车活动过程第一环节情景导入激发幼儿兴趣以边念儿歌边开火车的方式促使儿童活动的兴趣1边念儿歌边开火车入场引发幼儿的兴趣2认识情绪火车3让幼儿数数有几节车厢第二环节师生互动说说表情感知开心生气伤心的情绪第一次让幼儿找自己的照片第二次找好朋友的照片表现了层次的递进性1坐上情绪火车请幼儿找自己的图片说说自己的合照2第一次交流说说自己的表情并写出原因3试着找到好朋友的图片猜猜好朋友的心态4第二次分享交流1你找到了谁的图片2他她的表情怎么3猜猜为什么会这么5让幼儿按哭笑生气给车厢起名字第三环节选择表情鼓励开心以开火车的游戏离开活动室引导子女做一个开心宝贝起到了升华的作用22请你选择最喜欢的车厢快乐的开飞机退场幼儿园教案大班音乐音乐火车篇十三活动名称音乐火车设计动机幼儿园音乐课堂的目的是挖掘和演进人自身潜在的戏剧素质和素养培养儿童对戏剧的兴趣爱好萌发幼儿初步展现美表现美针对大班的儿童来说引导人们参与戏剧活动以及对美术活动有独特的兴趣这并不难然而要在戏剧活动中发展儿童创作能力跟减少幼儿音乐素养则必须长时间地培养与不断地给予感受在戏剧活动中使儿童充分去感受音乐去认知音乐能够取得相应的音乐知识跟技能让人们有参加戏剧实践活动的本领在可唱会跳能欣赏的基础上尝试作画萌发幼儿感受美表现美的情趣根据我班幼儿美术素养发展水准和幼儿对创作节奏的独特兴趣便生成此活动《音乐火车》让幼儿尝试创作24拍的节奏型并不是

通过一个活动就可以缓解的它必须较长时间在多种手段多种刺激下才会产生因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符四分音符八分音符的时值鼓励幼儿把以前学的戏剧知识大胆地利用到创作中去真正将23自己的作品在同伴面前展现分享它必须幼儿有一种经验更需要有一种勇气而事实上如果幼儿可在活动中发展创作能力大胆表现自己这么戏剧活动的真正魅力就表现了活动目标1喜欢参与创编节奏型的活动可在活动中大胆表现自己2熟悉24节奏型有一定音乐节奏感3尝试创编24节奏型发展幼儿创作能力活动打算知识经验幼儿已经认识二分音符四分音符八分音符以及掌握其时值物质准备磁带《萤火虫》《小火车》录音机小鸭头饰一列带有音符的列车和飞机车厢一样大小的纸板记号笔环境准备幼儿坐成马蹄形卡纸和记号笔放置每个幼儿的椅子下活动流程感受音乐分析节奏型尝试创编节奏型大胆表现自编节奏型进一步编排活动过程一开始部分241听《萤火虫》的戏剧师生一起做律动进活动室2师生有节奏地拍手问好二基本部分1感受《萤火虫》的曲子熟悉24节奏型教师播放音乐请儿童尝试用不同的动作表现出24节奏型的乐句2引导幼儿分析音乐的节奏型教师神秘地出示一列长长的列车引导幼儿观察飞机车厢上的《萤火虫》节奏型请幼儿分析每节车厢上的音符有哪些相似和不同根据儿童的提问教师小结相同的是每节车厢里的音符合起来都听2拍不同的是每节车厢里的音符都是不一样的3出示小鸭的头饰小鸭要上火车引导幼儿用开口音嘎唱出车厢上的节奏型254引导幼儿观察飞机上面车厢你们想上飞机吗激发幼儿创作24节奏型的欲望5提出要求只创作一节车厢的节奏可以用各种音符虽然他们合起来只有2拍6幼儿尝试作画教师巡回指导鼓励儿童大胆创作7创作完的幼儿轻声唱出节奏也可以跟同伴一起互相交流彼此欣赏8幼儿将作品接在车厢中间大胆地体现自己的作品9引导幼儿互相欣赏互相评价三结束部分1今天小朋友自己创作了24节奏型的一节车厢很棒了～想不想创编24节奏型的一列火车呢哪我们以后活动来试试吧～2播放《小火车》的音乐教师和儿童一起开火车出活动室幼儿园教案小班游戏小火车篇十四26教案小班游戏小火车游戏设计动机对于小班的幼儿一些扣扣子拉拉链等自理能力应该培养另外一些色彩和数概念也必须幼儿掌握为了使儿童较愉快的进行学习我们将一些学习内容融入到了游戏活动中在马路上的车主题中我们创设了小火车这一游戏内容通过接火车让幼儿学会扣按钮和刺毛扣并且使幼儿根据物件的形状寻找相似款式的飞机车厢给列车装东西另外还可以按照车厢上的数字装相应数目的物件使幼儿认识颜色学习认读数字跟点数材料准备1火车轨道场景2有刺毛扣和图标的不同颜色牛奶盒子数字卡点子卡有刺毛扣和图标的条状纸材质不同的果蔬水果图片等观察技巧1是否能找到匹配的刺毛扣和按钮并进行连接2观察幼儿是否按照材质数字等进行装物件观察预测因为以前我们练习扣按钮和刺毛扣是运用衣服进行因此27今天利用接火车的方法使小孩来进行匹配和训练孩子兴趣十分高甚至在操作过程中孩子们还看到一样的是扣不上的应找不一样的反面才能扣让幼儿在操作学校会看到为了满足不同层次幼儿的还要我在装物件时隐藏了几个要求低层次的幼儿可以按照自己的需求随意的在车厢里装物件进行点数中层次的幼儿可以按照车厢上的数字装相应数目的物件高层次的幼儿可以按照车厢的数字跟形状装相应样式和数目的物件在幼儿操作时有的幼儿还发生了同一形状不同种类物品的拼装这里还蕴藏着一个分类的概念在其中最终装好幼儿进行开火车运送物品等活动结合小班幼儿的年龄特点我们将一些知识融入到游戏活动中让幼儿在轻松愉悦的游戏活动中看到问题解决难题最终掌握这一知识内容同时在材料设计上考量一个一物多玩将一些知识蕴含其中通过这种的游戏活动让儿童学会了学习同时也可更好做到促进不同层次幼儿的共同发展幼儿园28